陆行川先前和季老爷子闲聊，已经知道她很爱看那些童话绘本。因此盘算，不如就用她喜欢的东西来作课本。
第二天初歆发现，今天的他，又坐得离她远了一格。
这次她不像昨天那样恐慌了，只是在心底深处，还是有点小小的失落。
要是他可以近一点，该多好啊。
不过她马上就又开心了，因为他说今天要给她讲童话书，还让她自己去选一本喜欢的。
她喜欢的书有很多，她挑了一本特别漂亮的。
陆行川把图画书拿去随便翻了翻，推回来还给她。
“好，那我们就来讲这个《小美人鱼》的故事。”
他让初歆翻开书，自己一页一页给她读上面的内容，碰到不太好懂的字词，就先停下来给她做详细的讲解。
全程他自己并不需要再去看那本书，因为刚才翻那一下的时候，他已经全记在脑子里了。
初歆听着他讲什么是“多音字”，什么是“儿化音”，觉得这些神奇的知识点简直比故事本身还要有意思。
不过她这才发现，她以前只看图画，对这个故事的理解有很多不对的地方。
现在她知道真正的故事了，倒是不是很喜欢了。
整本书讲完，陆行川见女孩纤长的睫毛耷拉下来，樱唇微微嘟着，看起来情绪不太好。
他静思片刻，认为可能是这个故事的问题。
《小美人鱼》本来是个凄美的爱情童话故事，他最初看见她选了这本的时候，也迟疑了一下。
但粗略一翻就发现，这书是专门给小孩子看的，编写者淡化了“爱情”的概念，甚至全书都没有具体出现这个词，只是模糊地说小美人鱼在看到王子第一眼的时候，就想永远和他在一起。
他觉得这也没有什么，比初歆小得多的孩子都可以看，所以就同意用了这本书。
只不过，故事的结尾还是保留了原来的悲剧——王子和别人结婚，小美人鱼自己化成了海上的泡沫。
大概是这个不圆满的结局让她不开心了吧。
他不愿意看她为一个虚无缥缈的故事影响了心情，本想告诉她故事都是假的，不要当真，话到嘴边又犹豫了。
这种简单粗暴的说法最终被咽了回去，他换上一种引导的口吻：“歆儿，你对这个故事有什么想法？”
初歆大眼睛有些失神，慢吞吞地吭声。
“真，可怜。”
“……”
陆行川思考该怎样向她解释，从他自己的观点来看，故事里的美人鱼求仁得仁（换句话说也就是自讨苦吃），没什么好可怜的。
可就这么说出来似乎太冷酷了。
以前，只要是他认为正确的话，他想说就说，从来不管别人怎么想。
现在为什么，他会不愿意在她面前显得冷酷？
陆行川莫名感觉到一丝烦扰。
在这时候，女孩心有余悸般地咬了咬唇，糯软的音色一个词一个词往外蹦：
“不会，写字，真可怜。”
陆行川：“？”
他脑回路绕地球转了一圈，终于想明白——
美人鱼上岸以后不会说话，不能告诉王子真相，但如果她能写下来的话……
故事里没有提到这种方案。
所以初歆的体会可能是对的，美人鱼并不会写人类的文字。
这导致了她没有办法说明真相，只能眼看着王子爱上别人，自己跳进大海变泡沫。
……不会写字，还真是耽误了她。
原来初歆理解的“可怜”是这个。
这归纳中心思想的能力，还真是挺神奇。
他内心哭笑不得，表面依然平静正经地分析：“你说得对，美人鱼不应该忽视学习。如果她上岸之前先学会人类的文字，以后就可以和别人沟通了。”
初歆清凌凌的大眼睛瞄向他：“为什么，王子，不教她，写字？”
又是一个故事里不存在的问题。
王子是贵族阶层，按理来说是受过教育的，但是，他怎么会想到去教自己收留的一个哑巴孤女认字写字呢？
毕竟来到岸上的美人鱼，已经不再是什么尊贵的公主。
以她现在的身份，王子恩赐给她华美的衣裳，用她曼妙的舞姿来取悦自己和众人，但说到底，却不曾把她当成一个平等的、可以结合的对象。
也不关心她的内心世界。
其实，就算他知道是她救了自己，就一定会和她在一起吗？
陆行川不想讲得太复杂沉重，只淡淡说：“可能他不会教吧。”
初歆嘴角撇了撇，觉得那个笨王子真让人瞧不起。
陆行川见她垂下眼睛，应该是没有问题了，正打算把这一篇揭过。
却听女孩小小声嘀咕：
“比，我的，王子，差远了。”
他一时在椅子上僵住。
第28章 失控二十八箭 什么是爱情
初歆觉得小美人鱼很可怜, 也觉得自己很幸运。
她能遇到这么好的王子，小美人鱼却只能遇到那么笨的。
所以她非常感慨。
她不知道她刚才的话已经在她的“王子”心底掀翻了一片惊涛骇浪。
陆行川怔怔望着女孩，整个人像被瞬间钉在了原地。
那句话涵义太丰富, 他甚至不敢去细想。