“不可能！”
几乎是在她这话落下的瞬间，就有平日里经常在家干农活儿的学生大声否认道：
“变老了还怎么变新鲜？
要是这样都可以的话，那我阿奶岂不是也可能变成年轻姑娘？”
“所以这就是为什么要学格物与创造。”
云潇无奈地笑了起来：
“我说黄豆可以变出新鲜蔬菜的意思，不是让它重新变回毛豆，而是让它变成另一种名为豆芽的东西。”
她一边说着，一边还抬起手，示意候在外面的黑鹰卫：
“东西拿进来吧。”
“诺。”
已经站在外面吹了许久冷风的黑鹰卫端着一只木盆，推门进来的时候，身后还卷带进来了几片薄薄的小雪花。
座位离着门边比较近的学生，当即就被那冷风吹得缩了缩脖子。
好在屋内的炭火还算充足，
房门一关上，所有的寒冷，便又都被隔绝在了外面。
黑鹰卫稳稳地将那一盆清水放到了云潇面前的桌案上，随后又从怀里掏出一只小麻布袋子。
至于袋子里的东西……
云潇不遮不掩，大大方方地直接当着所有学生们的面，将袋子里的黄豆倒了出来：
“这黄豆，你们应该都认识吧？”
“认识！”
有些比较机灵的学生一见云潇这架势，立马就猜出她想要做些什么了，
一个个激动地直接就站了起来：
“夫子你是要把它变成豆芽给我们看吗？”
“没错。”
第514章 ：从观察开始
云潇淡定地将那些黄豆全部倒进了水盆里，然后将水盆挪到一边：
“这十天的时间，我会让你们亲眼见证一盆黄豆，慢慢变成一盆新鲜豆芽的过程。
那么现在问题来了，你们知道，我是怎么发现黄豆可以变成豆芽的吗？”
“是夫子你的黄豆不小心掉在水里了！”
“说对了。”
眸光温和地落在前排那个瘦瘦小小的小姑娘身上，云潇轻笑着点了点头：
“我相信，像这样的意外，其实很多时候都会发生。
但大多数情况下，你们根本就不会在意。
也许你们之中有些人其实很早之前就已经见过豆芽了，
但因为你们把它当成了不知名的野草，于是就错过了这个冬日里也可以吃到新鲜蔬菜的机会。”
“我为什么要开格物与创造这一门课？
就是因为生活中，其实真的有非常多可创造的东西在等待我们的发现……”
以黄豆发豆芽为突破口，云潇很快就进入了正式的授课阶段。
下面那些不久前还在嚷嚷着如今已经没有新鲜事物可以创造的孩子们，一个个也都仰着脖子，全神贯注地听着那些他们此前从未听说过的言论。
一直到了这一节格物与创造课快要结束的时候，孩子们都还有些意犹未尽：
“夫子，那我们平日里要怎么样才能创造？”
“从观察开始。”
用一个肯定的眼神表达了自己对这个问题的赞赏，
云潇沉吟片刻之后，顺势布置下了第一次的课后功课：
“这样吧，今日你们回家之后，就仔细观察观察家中最常用的一些东西。
明天再上课的时候，我们就从中选出一个来，然后想办法对它做出一些改造和创新，如何？”
“好！”
满室欢快地应答声中，云潇从容地结束了她身为夫子的第一课。
恰逢裴翊也从另一边的屋子出来，听到她这边的欢呼声，还遥遥地轻笑了一下：
“看来你第一次当夫子，还挺成功。”
“还行吧。”
云潇语调轻快：
“我打算就这两个月里，试着带领这群孩子成功改造一样物件儿。
只要他们能在这个过程中学会观察和思考，以后就算我不再给他们上格物与创造课了，他们自己应该也能将这样的思维维持下去。”
“那还得改造成功才行。”
裴翊提醒道：
“万一没成功，外面那些人对格物与创造这门课的误解，只怕就再也洗不清了。”
“所以啊！”
云潇脚步一顿，抬手用力地在他肩头上拍了一下：
“人多力量大，你平日里没事的时候，也多想想看，指不定就想出来了呢？”
裴翊：“……”
人多力量大，看来他也得把他那些学生们都号召起来一起活动活动脑子了。
小孩子的想法总是比较天马行空的，万一哪一个就成了呢？
还有裴杰涛，那家伙应该挺闲的。
木老身为墨家人，大概对创造这方面的事情也比较感兴趣。
还有……
默默看一眼刚才说完那话之后，就潇洒地直接走远了的云潇，
裴翊很快就在心里又想到了一大批可以拉下水的名单。
第515章 ：功课可有好好完成？
许是因为还是第一天把孩子们送到书院念书的缘故，这天傍晚，亲自到书院外面来接自家孩子的父母也是格外的多。
几乎所有人在接到自家孩子之后，问的第一句话都是——
“今天在书院学得怎么样？”
再之后，差不多就是“认识几个字了？会写自己名字了吗？”