游戏结束后，林思齐双眼发亮地掏出小本子，打开序页，回忆着今天的见闻，写下了自己人生中的第一篇《孟家沟观察记录》。
作者有话说：
无
第54章
好好休整了一晚, 次日，知青们就正式开始劳动了。
温冬阳跟几人说了自己的规划：“林同志和许同志做专职教师。周同志编入队医疗组。沈同志帮队里画宣传报，同时负责孩子们的美术课.....没有教学任务的时候, 大家都要参加队里的副业劳动。”
沈丹青一听, 有些惊讶, 向她确认道：“温队长，你刚说让我负责美术课？”
他完全没想到，温冬阳居然有在队里开设美术课的念头。
温冬阳模糊说道：“大概两三天一节, 孩子们一直学习文化课也辛苦, 加个美术课也算是劳逸结合。要是能学到你的几分本事, 以后队里的孩子自己也能试着画宣传画了。”
说完, 她不明显打量了一下沈丹青的穿着。
这个年代, 穿衣服不能太出格，颜色也就那几样。更别说知青下乡要干活, 好衣服肯定穿不上，所以沈丹青穿的也是很普通的冬装。
同样是青灰黑为主的衣服, 但不知怎的, 他身上的配色看着就是比旁人顺眼些, 这大概就是审美眼光？
沈丹青似乎听懂了温冬阳的言外之意, 深深看了她一眼：“好，我会认真教孩子们画宣传画的。”
温冬阳点点头, 又看向韩援朝：“韩同志, 你之前说想参加劳动，目前冬天地里没活干，倒是有两项副业可以干，玉米皮编织和砖瓦组，你看你想干哪个？”
韩援朝毫不犹豫道：“我要去砖瓦组！”
“行, 最近砖瓦组不开窑，主要是收集材料备工。我一会儿忙完就带你过去认认场地，以后你就负责搬运和整理材料。”温冬阳道。
接着，她带知青们看了学堂，又给林思齐和许国平发了教材，让她们上午先预习备课，下午正式开课。语文数学各上一节，再加一节美术课。
温冬阳对沈丹青道：“美术没有教材，沈老师辛苦些，到时自由发挥。”
前段时间，温冬阳勤快地跑了好几趟公社，从废品站里带回了一些教材，又让孟星灿去了两次黑市，又补了几本教材。队里孩子们的课本终于勉强够用了。
买教材的钱，温冬阳拿私房钱贴补了一部分，剩下的就走队里的公账。当大队长还是有些好处的，为队里做一些规划时不用再和人商议或解释了。
看过学堂，林思齐三人留下备课，温冬阳又把周静宜送到医疗组，交给孟月行。然后就带着韩援朝往砖瓦场走。
路上，温冬阳跟她寒暄了几句：“来咱们这里还习惯吧？晚上睡觉不冷吧？”
韩援朝抿着唇摇摇头，孟家沟的情况，比她预想中要好得多。
她飞快说道：“住得很习惯，晚上也不冷。大队长，你不必对我们知青有任何优待，我们来到这里前，早就做足了吃苦的准备！”
温冬阳笑道：“韩同志，我们也没有优待你们什么呀。要说吃住，顶多是没有苛待，队里人怎么过，你们就也怎么过。至于工作，那就更没优待了，只是把你们安排到了我们最需要的地方去。真要说优待，大概只优待了韩同志你一个人......你主动提出想要劳动的需求，我答应并满足了你。”
她开玩笑般眨眨眼睛。
韩援朝红着脸道：“我那是响应公社的号召，才不是提需求想让你优待我呢！”
当然，她听出了温冬阳是在开玩笑，不满地鼓了鼓脸后倒也没再说什么。
两人走进砖瓦场。
恰好今天孙巧红值班，看见温冬阳，立马笑呵呵地迎过来：“大队长，上午好呀！哟，知青同志也来了，咱们砖瓦组真是盆地生灰呀！”
韩援朝忍不住纠正道：“你是想说蓬荜生辉？”
孙巧红一拍脑袋懊恼道：“对对！是蓬荜生辉！”
温冬阳提前跟孙巧红说了，要安排知青过来干活的事。
孙巧红一听，立马跟温冬阳请教了两句欢迎人用的说辞，结果还是记岔了。
温冬阳笑道：“好了，你欢迎知青同志的心意到了就行，韩同志就交给你了，你给她安排点工作。”
又看向韩援朝：“这是砖瓦组的孙副组长，你跟着她好好干，有啥困难随时过来找我。我先走了啊。”
韩援朝点点头：“大队长慢走。”
孙巧红也拍着胸脯保证道：“队长，知青同志就放心交给我吧，这事你不管了！”
温冬阳走后。
孙巧红就给韩援朝派了活：“韩同志，那边有堆砖，你把它们运进仓库里，码整齐些放好。”
韩援朝应了一声，就准备去。
临走前，她忽然看见孙巧红随手拎起了几个编织袋，袋子鼓鼓囊囊的，里面似乎装满了土。
场地里摆放了不少这样的袋子。
韩援朝好奇地问：“孙组长，这些袋子也要搬走吗？”
“是啊。”孙巧红说，“这些是黏土和粉砂，也得搬进仓库里，等开春了烧砖用。”
韩援朝一听，跃跃欲试道：“那要不我先跟你一起搬这些袋子，搬完了再去搬砖？”
孙巧红看了她一眼：“也行，那就先运袋子吧，不过这袋子重，搬着可能比较费劲儿。”
韩援朝没太把她的话放在心上，只觉得自己被人小瞧了。她从小在家习武，体格还是很不错的。
刚孙巧红一手提起两个袋子，看着也没有多吃力，韩援朝就起了一些较量的心思，大步走到泥土袋子跟前，也准备一手拎两个试试。
韩援朝找好角度，捏紧袋子，使劲往上一提——
袋子居然纹丝不动！
她瞬间露出了怀疑人生的表情，吃惊地看向手边的袋子。
原来孙巧红没骗人，这袋子是真的很重！
那她是怎么提起来的？
韩援朝有些挫败，又试了试，仍是提不起两个袋子，最后只好放弃，一手拎一袋土，这次总算拎起来了。但仍是很费劲。
她不想被孙巧红小看，于是咬着牙把袋子拎到了仓库里，回来以后还打算再拎，被孙巧红劝住了。
“韩同志，那边有个独轮车，你把土袋子拎到车上，再推进仓库就行，能省不少力气。”孙巧红是真有些佩服韩援朝了。
砖瓦组的袋子是特制的，装土比常规袋子要多。
她能一手拎起两个袋子，是因为天生神力。没想到这个年轻小同志，劲儿也挺大，一手居然能拎起一个呢，比队里其他人都要厉害了！
韩援朝听了，却没直接去推独轮车，而是绷着脸蛋，倔强地问：“那你为啥不用独轮车？”
孙巧红愣了一下，忍不住笑道：“我是天生力气大，嫌用车麻烦呢。我这个情况不多见，你不用跟我学，为队里做事才是最要紧的。”
韩援朝听完，悄悄松了一口气。
呼，原来对方是天生力气大啊。太好了，那自己也不算输！
她欢快地去推独轮车了。
下午，队里的学堂开课了。
南湾和阳坡也背上两个斜挎的布包，装上课本，兴冲冲跑去上学。
南湾分到了低年级，阳坡本来该去高年级，但他自觉基础差，在学习上没啥天赋，学得也慢，就主动调去了低年级，跟着南湾一起学。
温冬阳也跟着她俩一起听了几位老师的课。
许国平因为辅导过弟妹的缘故，教学经验显然丰富一些。林思齐虽然一开始讲课有些拘谨，但有丰厚的学识在，她也很快渐入佳境。
多数孩子都对语文课更感兴趣，因为有故事听。对算术则是表现出了如出一辙的抵触心理。
好在许国平早就预料到了这样的情况，很快调整了教学方法，利用一些道具，设计了不少现实感较强的应用题来辅助教学。
但要说最受孩子们欢迎的，还是美术课。
温冬阳本想私下再跟沈丹青细说自己的打算，没想到，他居然很有领悟了，打着教宣传画的旗号，让孩子们自由发挥想象力进行创作。
孩子们手头没有彩笔，沈丹青就分了一些彩色粉笔给大家。
他挨个看过大家的创作，毫不吝啬地夸赞了每个人，又在点评时，把一些透视和配色的技巧融入到评语之中。
还拿自己身上的颜色为例，布置了作业，让孩子们寻找生活中相似却不同的色彩。
教学效果很是符合温冬阳预期。
几堂课听完，温冬阳也彻底放下心，完全信服了知青们的教学本领。
课后，她跟几位知青说：“明天我要去公社一趟，你们要是有信给家里寄，明早出发前交给我就行了。”
知青们到达孟家沟后，确实有寄家书报平安的念头，当即应了“好”。
然后就急急忙忙地筹备晚饭。
除了沈丹青，剩下的知青在家里都做过饭，于是商量着轮流负责餐食。沈丹青就先给做饭的人打下手，等学上一阵，再独立下厨。