他一反常态的淡定，揠苗助长她的玩闹心。
李莱尔拿着笔去碰时崇的手肘。
按照往日的习惯，时崇会以为她要递给他什么东西，悄悄垂下左手伸过去。
李莱尔的指尖轻轻挠了挠时崇的掌心，示意自己想牵他的手。时崇顿了一下，随后服从地听命于她，手掌像含羞草一样轻轻地合上李莱尔的右手。
眼看时机已到，李莱尔迅速将手抽离，仿佛秋风将落叶一扫而尽。
她已经想象到他失落的表情，心里正想发笑呢，却发现右手已经被他牢牢捏住。
他毫不留情地进军，以她的指尖为起点，一步步地将她的右手一一蚕食。
指关节、掌跟、柔软的掌心都被他宽阔如海水的手掌所淹没，像含羞草受到刺激，紧紧合拢叶片一样，他的手指间隙插进她的手指间隙，霸道地钳制住她。
讲台上嘭的一声。
老师合上书本，站起身伸了伸懒腰，要走下来巡堂。
快！
快放手！
老师来了！
李莱尔疯狂地用唇语暗示他松手。
可他偏不抬头，嘴角轻轻上挑怎么也不放开她的手，固执地将脸埋在题海里，手上的力道愈施愈大，她感受到他手掌内纵横交错的脉搏不平稳地波动。
欲哭无泪，她一开始只是想玩玩而已，以为自己能够轻松脱身，谁知道最后逃也逃不出去。
老师发亮的皮鞋离自己越来越近了。
李莱尔干脆躺平倒计时，心里默念到数字一的时候，右手突然被放飞自由。
她立马弯下腰假装去拾笔，起身时却怎么也发现时崇脸的笑不见了，又恢复到平日里高高在上的冷漠神情。
他绝对是故意的。
李莱尔咬紧牙关，下定决心报复回去。
第43章 我们是同类
中学时期的男女在一起的原因，大多离不开近似乎于喜欢的好感。然而这一概念太过于宽泛，远不及讨厌、恨之类的负面情感深刻。不少情侣无需家长老师的插手，就自动断联。
而李莱尔与时崇则恰恰相反。
他们在一起更多是为了互相折磨。
高一下学期，李莱尔和时崇就被德育主任拉去办公室批骂。他们那时还未在一起，只是简单的搭子而已，在被孤立的大环境里有人和自己站在对立面是多么难得的事，李莱尔和时崇关系迅速升温，但也只如即将燃灭的火星般大小。面对长辈质问，当然大难临头各自飞，两个人异口同声撇清彼此的关系。
升上新的年级，身边又换一半新的同学，李莱尔前期还算如鱼得水，时崇还是死样子对人爱答不理的，人际关系发展不同步难免会产生嫌隙，他们的联系岌岌可危，爆发紧急的响铃声。
最后不知道是她，或是他主动的，也许是某一方习惯了捆绑另一方的存在，也许是双方对这种互相扎伤彼此的痛觉上瘾，这样那样的原因，两个人还是缠在一起了。
即便如此，李莱尔早早积累对时崇足量的不满了，蓄意寻找让他坠马的时机。
导火索从节假日去动物园那一天开始延伸。玫瑰
他们单纯只是想找个地方逛逛，身边刚好都缺个伴，一拍即合决定一起出发。
一番讨论都觉得聪明地选择了人流量少的时间段。
谁知道聪明的不只有他们，下了车才发现动物园里还是人满为患。前一个人的肩膀和脚跟几乎要挨着下一个人的，那时恰好是寒冷的冬天，游客几乎都套上膨胀的羽绒服或者大衣，像排列得严丝合缝的分子，紧绷绷地流动。本来人多就烦了，头上的广播还在不停高喊迷了路的小孩在原地等待认领。
李莱尔顿时产生回家躺着的想法，可现在出也出不去，她只好认命地被人群裹挟着前进，如此顺从仍免不了被排挤的命运，她一会儿被一团同样埋怨的青年人冲过去，一会儿又被园里的小贩推车差点撞到，和被狂风扯得七零八碎的花朵没有两样。
走了不知道多久的路，她终于颓唐地发现自己迷了路，时崇也不见了，她疯狂用眼睛检索分叉路口处是否有指引牌，可眼前总有重重比她还高的身影挡住视线，李莱尔只能看见像云一样来来往往飘动的头颅。
突然左手被什么东西缠住，她急着朝对方脸上飞去拳头自卫。
时崇没有半分回击的想法，眼皮连抬都不抬，只是一味松开系在他脖子上的围巾，一圈一圈地绕在李莱尔手臂上。时崇垂着眼，表情十分认真，低坠的眼睫毛一层叠着一层，让李莱尔想起电视机里看见的茂密松针叶。
“你缠着我干什么？”
“怕你走丢了。”他抬头用嘲弄的眼神飞快地看了李莱尔一眼，又迅速低下头忙手里的动作。
“你是把我当狗了？”李莱尔越想越不对劲，她眼睁睁看着时崇在自己的手臂上绕了几圈后，利用剩下的长度在他自己的手臂上也围了几圈。现在的他们像是被镣铐锁住了，分不开了。
“我可没这么说。”时崇用无辜的语气应她。
李莱尔正要找话顶他开不出玩笑，后背却被路人推了一下，整个人扑到时崇身上。正中他下怀，时崇乐得见自己出丑的样子。
李莱尔记仇到当天回去的晚上，两个人照常聊天，偶尔斗嘴。眼看房间里的闹钟滴答滴答快打到平日电话结束的时间。
她耐心地等到时崇说出“明天见”。
抢在结束的气口之前，她强按着计划得逞的兴奋，对听筒那边的人唱出几个字。
“我现在好想你。”
电话那边彻底静了下来，静得李莱尔连电话绳传过来的沙沙声都能听见，窗户外猫儿一两声缱绻的叫唤也送了过来，在这无边无际的夜晚里晃亮得尤为明显，像银白色的鱼饵钩，一眼看过去知道死亡的意味在里面，却总是挠得人心痒痒，迫不及待张开自己的鱼嘴含上去，等待被穿破、被屠宰、被烹饪的命运。
李莱尔知道时崇已经被彻底噎住了，她乐得开怀，憋笑憋得太辛苦，以至于只停顿了几秒立刻就把电话挂了。
从此以后，她愈发明白如何对付时崇的软处，更加得寸进尺。可这招数不能时时都用，总是得挑着时机，方可一招制敌。
但坏处也有许多。
比如，她说着那些暧昧挑逗的话，成功引得时崇自乱阵脚。短暂的愉悦褪去后，她连自己都开始怀疑。
她喜欢他吗？
她爱他吗？
李莱尔再清楚不过了，一旦陷入这种无意义的思考，是怎么绕也绕不出来的，一旦开始向对方提出爱或爱不爱的疑问句，就意味着自己彻底输了，彻底载进圈套里面去。
遇到难题，咬牙解决有时不是最佳选项，李莱尔选择跳过去，完完全全地避开自我暗示。她总觉得恋爱这回事，得是自己状态最好的时候才能算作谈恋爱，否则都该唤作“玩”。她还不是最好的自己，现在也不是最好的时机，也许当前的状况远比之前的好很多，可她想要最大最好的麦穗，那就得等，继续地等。
可每每生起站在原地等待的心理，她总会想起时崇曾绕在自己手上的围巾，那手感是松软非常的，尾部零碎的流苏凉凉地撩她的手心，要她被时崇牵着走。
*
“莱尔姐姐，莱尔姐姐。”
有两只小手在眼前晃动。
李莱尔如梦方醒，定了定神才回忆起刚刚宁宁对自己拜托自己帮忙做的事情。
宁宁抓起书包耷拉下来的两条带子，打成纠结的蝴蝶结。
“是因为这件事，所以感到很紧张吗？”
“没事的，姐姐其实我和老师直接请假就可以了。”宁宁像麦田里枯瘪的禾苗，没人照理没人收割，只好任饱满的果实就此沉入地底，“反正他们之前都没来过。”小女孩硬生生别过头去。
“可能是我表述得不好。我的意思是，只需要我扮演你的家长去参加家长会就可以了吗？”
宁宁重新露出笑容，“谢谢姐姐。”
李莱尔送宁宁去公交车站，原路返回经过人工湖，她这才留意到水面波光粼粼，好几尾鲤鱼忽地探出头来冒泡，打破镜片似的湖面，湖底是稀稀朗朗的银灰色。
“这是我们学校的许愿池。”宁宁摘下书包拉开拉链，从最里的格子里掏出几枚硬币，捧到李莱尔面前，“姐姐你要许愿吗？这个湖超级灵的，不过只在某些方面起作用。”
“我要一个就好啦。暂时没想好有什么需要实现的愿望。”为了不让宁宁失落，她示意性地挑起一个，揣到裙子口袋里。
两个人脚步又匆匆起来，玩笑话欢欣地围绕着她们。桥面宽阔地能容好几人同时过，李莱尔揽过宁宁肩头并排走，饶这样还是有人撞上来。
男人低头道歉在前，李莱尔没放在心上，牵着宁宁继续往前走。
原本以为是无关紧要的误伤，没想到男人突然抓着自己的手肘死死不放。