安格蕾扬起笑容，将纸盒书翻转到最后一面，即雕刻有人形图案的顶面，然后把银剑塞进了人形图案的手掌内。
随着银剑入手，纸盒书内机关咔咔作响。
砰的一声，封面弹开了。
然而，预想中的阅读材料，却不在里面！
除了横纵交叉的联动机关臂，整个纸盒书里依旧什么都没有。
“咦。”安格蕾的食指抵在下巴上，眨眨眼睛。
接着，她越过横纵交叉的机关臂，看见了纸盒书内部底面上，似乎写着什么。
快速拆去各种碍眼的机关，纸盒内部书写的诗句全部暴露在眼前。
“凡所荣光皆落于您的桂冠，
于您展翅翱翔的天际，或是您
被锁链捆缚寂静无语的深渊！
献出我的灵魂让它化作智慧果结于树上，
让新绿的枝芽变得繁盛，
盖一座神庙在您的头上！*
——《恶之花》”
“《恶之花》？阅读材料是波德莱尔的诗歌吗？”
安格蕾灵活转动着手中笔，回忆起《恶之花》的内容。
她上初中时，就读过这部诗歌集。
诗集里包含许多诗作，集合起来全部归于《恶之花》。
书中描绘的善恶关系、奢靡生活与扭曲人性，她在转生前的中世纪都曾体验过，所以读的时候格外有代入感。
安格蕾记得，《恶之花》分为6部分，分别是“忧郁与理想”篇，“巴黎即景”篇，“酒”篇，“恶之花”篇，“叛逆”篇，“死亡”篇。
“如果是从《恶之花》角度回答那三个问题，就很简单啦。”安格蕾的沉重心情，被解开谜题的喜悦冲淡了一些。
“阅读理解第一道题，填上6部分，再把每部分的篇章名写上就OK。”
“第二道题嘛，围绕诗集的创作背景、波德莱尔生平、诗集反映的意义写一写，应该不太难。”
“第三道题让考生选择停留在哪一部分？只要不选‘死亡’篇就好。”
答题笔在安格蕾指尖越转越快，她眼中的光芒也越来越盛。
“不过，这点迷惑项~还不够迷惑我。” 旋转的答题笔骤然停止，安格蕾的思路向深处进发。
她一遍遍默念着纸盒书内的诗句，努力在脑海里寻找它们留存过的印迹。
尽管称不上每个字都过目不忘，但她看过的书、文章、画作，都会在脑内留下相应的阅读场景。
她慢慢记起来，那是初二暑假，窗外的“无尽夏”绣球花汇成淡紫色花海。
自己坐在窗边，捧着《恶之花》一页页翻阅。
“献出我的灵魂让它化作智慧果结于树上，
让新绿的枝芽变得繁盛，
盖一座神庙在您的头上！”
脑海中模糊的字迹浮现，安格蕾的目光向上移动，终于看到了这首诗歌的名字：
《献给撒旦的连祷诗》。
“撒旦……宿敌……上帝……”安格蕾闭上眼睛，缓解精力透支的大脑。
“解开机关盒的顺序，原来是这样用的啊。我以为7变6是错的，不过，看来少掉的那一日，就该被少掉呀。”短暂休息后，她睁开眼睛，唇角笑意更甚。
她抛开“恶之花”的思路，再次端详机关盒。
机关盒6面的暗纹，分别描绘了“创世七日”中的前六日。
封面，代表第一日。
神立于黑暗中，说“要有光”，于是创造了光。
封面上放射状的线条，描绘的正是“光芒”。
封底，代表第二日。
神立于混沌中，将混沌一分为二，上作天，下作水。
封底上的螺旋状曲线，描绘着“混沌与分离”，同时也描绘出“水”。
书脊，代表第三日。
神悬于虚空，将陆地与海洋分开，并创造种子，催生出树木。
书籍上的土地与大树，以及塞入根部的种子，共同描绘了这个场景。
侧面，代表第四日。
神飞向天空，点缀出月亮与星辰。
底面，代表第五日。
神创造出飞鸟。
顶面，代表第六日。
这一天，神创造出了“人”。
安格蕾在解密机关书时，便已想到了“创世七日”的故事。
但纸盒书一共只有6面，与7日不符，所以她对这个的答案存疑。
然而，当她想起纸盒内诗歌的名字叫做《献给撒旦的连祷诗》，便非常确定这份阅读材料，一定提到了“创世七日”的故事。
“如果撒旦的暗示还不够明显，那我的脑子真该献祭给撒旦了。”安格蕾心里暗笑。
“如此一来的话，这3道阅读理解题的答案又变了。”
“描绘了怎样的故事？显而易见是创世七日的故事。”
“想停留在哪一部分？随便哪一部分都好，大概言之有物即可。”
“而关于阅读材料能分几部分？应该是7部分。”
“咦，你说纸盒书明明只有6面，也只代表了神创造世界的前6日，哪来的第7部分？”
文学院侦探安格蕾，即使独自在心里进行推理，也会脑补出小剧场，自己和自己对话。
“哼哼哼~好好想一想创世七日的第七日，神都做了什么吧。”
第七日，神选择了休息。
这一日，又名“休息日”。
对应的恰好正是——纸盒书内部的“空无一物”。
第3章
“不过，你们不会真的以为，最终答案就是‘创世七日’？”
脑内小剧场里，安格蕾脑补出自己身着洛可可式抹胸蓬蓬裙的样子，她手中提着一根绅士手杖，在空无一人的舞台上踱步。
舞台下，坐着看不清样貌的观众。
“虽然迷惑项设计得很精彩，但我可是侦探，才不会被轻易迷惑！”
安格蕾将绅士手杖，重重敲击向舞台的木质地板。
“如果你把一重答案‘恶之花’与二重答案‘创世七日’分开来看，将永远找不到三重答案。”
“若将它们合起来，当作一个整体……”
《恶之花》分为6个篇章，《献给撒旦的连祷诗》归入了“叛逆”篇。
另外，撒旦与上帝相对，互为“逆序”。
“叛逆”+“逆序”。
两个证据共同指出，必须将二重答案的“创世七日”逆转，才能看到第三重的真答案。
“这样的话，结果便呼之欲出。”
“所有答案的顺序，全都需要逆转。”
舞台上，安格蕾将手杖指向剧场顶棚。
一块幕布飞速下坠铺展，幕布上按次序排列出“第一日神创造光，第二日神创造空气分开混沌，第三日神创造土地与海洋，第四日神创造日月星辰，第五日神创造鸟类与水禽，第六日神创造人，第七日为休息日”。
紧接着，幕布上的排序开始颠倒，呈现出：
“第七日为休息日——第一日虚空。”
“第六日神创造人——第二日人类诞生。”
“第五日神创造鸟类与水禽——第三日人类站上食物链顶端。”
“第四日神创造日月星辰——第四日人类掌握天体运行规律。”
“第三日神创造土地与海洋——第五日人类探索陆地与海洋，掌握生物节律”
“第二日神创造空气分开混沌——第六日人类探索空间。”
“第一日神创造光——第七日，人类了解‘光’，探索时间。”
剧场幕布之下，安格蕾拄着绅士手杖，正式开始解读。
“与神创七日不同，逆转顺序后的创世，乃是人类征服世界的颂歌！”
第一日，为“虚空”。
宇宙幽邃，辽远无边，寂静无声。
最初的最初，什么都没有，什么都已存在。
一场巨大的爆炸响起，真空中开始酝酿起最初的变革。
第二日，为“人的诞生”。
经过亿万年的进化，从细胞、到组织，再到原始人。
人类从树上跳下，双脚踩上坚实土地，开始直立行走，
开始认识自然，对抗自然，改造自然。
第三日，为“人征服动物，爬上食物链顶端”。
猛兽怪禽，人类曾经的克星天敌。
逐渐沦为了射落于地的飞鸟，和圈养于笼的家畜。
亿万年来，人类从一颗胚胎，一步步爬到了食物链顶端。
第四日，为“人眺望日月星辰”。
当人类眺望远方，他们以为天圆地方，以为日月星辰全部绕着地球旋转。
直到天文学的发展，直到“日心说”“地心说”的争论，
直到无数科学家在火刑架上成为殉道者，
人类才真正开始了解日月星辰，了解头顶的天空。
第五日，为“人探索陆地海洋，掌握生物节律”。
伟大的航线指引着无数冒险家启程，踏上未知的大陆。