弃养偏执蝴蝶后_小象拿拿【完结】(104)

  只有何教授带来的那些研究生、涂漱玉及方铎,一直疯狂记笔记。

  季林听不太懂,也一直专心听着,只觉得原月好专业,好帅气,像是会开宇宙飞船的小猫警察。

  他捧着脸痴痴看一会,猛然清醒后又严肃坐直,理了理西服。

  不能松懈。

  小顾说,一日为师终身为父,今天是见原月老师的日子,就是见原月娘家人的日子,要端庄。

  可没想到,他猛地一坐直,Grace 立刻颇有兴趣地看着他。

  众人的目光一时都看了过来。

  Grace:“季先生,关于自然课程的价值锚点,您有问题要问是吗?”

  锚点?是什么猫?

  季林一头雾水,可又不想就这样露怯,又带了点好奇问。

  “嗯,我是想问,那个,如果在外面上课时,小朋友有特别害怕,不愿意尝试的事,应该怎么办?”

  这并不是个难回答的问题,甚至是个很容易应付的问题。世界上没什么非有不可的体验。

  只是原月捏着手里的纸质资料,却很明白季林问的不是小孩子。

  她思索片刻开口:“要先挖出他害怕的原因,是真的不能接受这件事情本身,还是因为其他附加条件。附加条件可以想办法克服。比如有的小孩不喜欢吃胡萝卜,其实只是不喜欢胡萝卜的味道,但是如果做成果蔬面条就……”

  她讲了许久。

  显然,Grace对这个回答是不认同的,但是她依旧保持微笑,只说了句,“中国能培养那么多吃苦耐劳的工程师,不是没有原因的。”

  何教授也不明白自己的学生怎么轴了起来,替Grace往下问:“世界上只有吃胡萝卜这一个方法补充孩子的维生素A吗?你花那么大力气让小朋友接受胡萝卜,到底是为了满足他的营养所需,还是为了满足自己的管教秩序感?”

  季林察觉到了不对劲,因为他随口一个问题,原月好像说了什么引发争议的话。

  他正要开口撤回这个问题,原月却继续发言了。

  “我举这个例子,既是回答问题,也是我日常教学的困惑。传统课堂一直有比较统一的范式。五分钟引入,三个递进教学大环节,小结提炼,课堂延伸,按点考察。

  对于部分学生来说,这种教学和考查方式就是胡萝卜,我作为老师,只能想尽办法提升每个环节的趣味,却没办法跳出这个高效严谨的框架。

  这个困惑,就是我申请青成教学基金的初心,是我的研究痛点,如果能有理论成果,也将会是我的项目最有价值的地方。

  所以我校才这么热切盼望着两位教授能来,为我们授业解惑,指点迷津。”

  此话一出,把国内教师的困境一并呈上,够坦诚真挚,又带着浓浓的求知欲,无疑是学术大佬们最喜欢的态度。

  何教授慢慢坐直,和Grace低声详聊了起来,眉眼间都是触景生情的感慨。

  原月趁人不注意,去打探季林的脸色,只见季林一脸做错事的惶恐。

  她弯起唇角冲他笑了笑。

  季林的脸色这才好转。

  下午的实践教学在学校缓坡边的小树林里,主讲人是Grace,助理是原月。

  学生们搬着小板凳坐在林间,没被提前安排预习任何课程,只知道今天的老师是外国人,眼中满是不安迷茫。

  当大树后面突然伸出一只手打招呼时,他们都傻呆呆看着,不敢说话。在一旁围观的领导们脸色也跟着紧张起来。

  大手又伸出了第二次,学生们的眼睛亮了亮,开始低头窃窃私语,注意力一直藏在大树下。

  大手第三次伸出时,终于有勇敢的小学生尝试着打招呼:“嗨。”

  大手再出来,变成了两个,热烈挥舞,像是鼓励。

  孩子们瞬间兴奋起来,一个个跳起来打招呼,一会是“嗨”,一会是“哈喽”,气氛就这样莫名其妙放松自在了起来。

  Grace这才跳出来,问谁愿意和她握握手。中国人和外国人的手有什么不同呢?所有小朋友都从椅子上跑到了她身边……

  整堂课,季林都在竖着耳朵听身边领导的评价。

  一会儿有人说,外国人的课堂是有意思,但是太散了,浪费时间。

  一会儿有人抱怨,原月配合得很好,但是怎么还不总结知识点,马上课堂要上完了。

  景校长也笑吟吟和他聊天,可惜道:“之前用季老师的捐款,给花田小学定了小图书室,早知道,买几十套校服了。那肯定看着更赏心悦目……”

  季林朝林间授课场地抬了抬下巴:“上课不要乱说话。”

  景校长笑容僵住,暗暗横了他一眼。

  一堂四十分钟的示范课很快结束了。

  结束后,县领导要带着两位教授和原月他们去镇上吃饭。

  季林正要默默退场。

  不曾想,趁着众人互相寒暄告别的混乱间隙,Grace 却悄悄走到他身侧与他闲谈。

  “先生,您的身体好些了吗?”她关切地问道。

  季林受宠若惊:“好多了,您怎么知道我生病了?”

  “我猜,她一定没说。”Grace狡黠一笑。

  “什么?”季林更加摸不着头脑了。

  “哦,那天你去我的学校找我,你知道的,全球有爱心的老师数不胜数,我本来没想好要不要答应你的。

  但是,那天我从冰淇淋车那里回去后,我想是你把我的名片拍给了她,所以,你的爱人给我打了个电话。”

  季林震惊不已:“原月吗?”

  他立刻在人群中寻找原月,看到何教授在陪着原月聊天,景校长和几个教育局的领导,都客客气气在旁边站着。

  “对的,就是原小姐。”Grace边回想边道,“她给我打了个电话。她说,希望我帮个忙。”

  隔着浩瀚辽阔的南太平洋,那位女孩是那样说的。

  “我的爱人纯真如稚子,可由于我的过错,他产生了严重的分离焦虑,缺乏安全感。

  此次他鼓足勇气离开我,远赴南太平洋去见您,不止为了我的事业,更是为了证明他对我而言是有价值的。

  如果不成功,会对他的自我认知产生非常糟糕的影响。

  能不能拜托您,即便对我的教学不感兴趣,也至少告诉他,您接受了他的请求,通过邮件给我发送了资料?

  他生了很严重的病,我需要让他尽快安全返回我身边。Grace校长,拜托您了。”

  季林鼻头霎时一酸,低下头去。

  原来,那个时候原月就知道了他不对劲了。

  望着季林动容的表情,Grace撩撩头发:“说实话,那通电话已经足够勾起我的兴趣了。在学校门口时,你竟然又说,要给我提供熊猫。天呐,你果然像她说的那样纯真,这一切是真实的,多可爱的情侣。

  所以我就试试看,真的给她发了资料,可她确实是一位有思考能力,愿意学习的女孩,她的一封封邮件再次打动了我,我就来了。

  我来这里,为你、为她,更为了给我前夫添点堵哈哈哈哈哈。

  无论如何,先生,你现在的状态比之前好多了。这正是我想看到的。

  而我想让你知道的是,季先生,你确实在被一个好女孩爱着。”

  她再次靠近季林一步:“我想,无论是你喝了她的胡萝卜汁,还是她改了她的教学方式,你们都能获得圆满。上帝会为你们祝福的。”

  原月作为本次交流活动的核心负责人,跟着领导们去镇上招待贵宾。

  季林在小院里画完客人预定的画,已经接近黄昏,抬头一看,雾蒙蒙的天色中,落下了细密如针的小雨。

  【季林】:你今晚是不是不回来了?

  【原月】:回,等我。

  【季林】:下雨了,路很滑,我可以允许你在外留宿一天。

  【原月】:回。

  季林收拾了画具回房间,坐在窗边小桌前,乖乖等着原月回来。

  Grace的话又在他脑海里回响。

  “季先生,你确实在被一个好女孩爱着。”

  一想到这句话,胸口都是烫的,依恋和信任像窜起的野火,灼烧着他的心脏。

  渴望亲密,渴望疼痛被安抚。

  内心深处拼命压制的那个真实的自己,像被丢弃的小孩,也在渴望被她接纳。

  可背上的伤口,他最清楚不过,不是不处理就能好的。

  他不可能和原月一直僵持下去的。

  难道,真的要冒险……给原月看他的翅膀吗?

  第87章 异变

  可是连他自己也不确定,完全放开的他是什么样的。

  或许,可以离开原月两天,先让他自己看看自己的样子,再做决定?

  季林逃避地趴到小桌上,拿不定主意。

  心里总觉得,还差一点勇气。

  半夜后,雨下得大了起来。

  季林正担心原月在路上怎么样,忽然听外面传来了拍门声。

  他推开门就冲进了院子,木门外,原月正穿着雨衣站着,额发都淋湿了。


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