安溪说到这里，忽然停下动作，低头看着仿佛死物的后脑勺。
是呀，为什么她总是在去想这里某个隐藏最深处的存在是在钓人？
为什么执着认为这个存在是在为自己挑选什么人形肉。身？
也许他只是单纯的发现机遇，准备吞地盘呢？
换成这个思路，一切就都明了了。
[井神］[神井］不过是人赋予的东西，它只是一个具有自己倾向的污染物。
怪病为什么会突然出现？
为什么得病的都是崇井小区的居民？
居民为什么会突然坚信游历女孩能够成为拯救他们的[神］？
为什么他们认为拯救他们的是游历女孩这个[神］，却在石屋上写着那样的对联？
安溪推翻所有的干扰信息，重回简单粗暴的安溪式思索——
假设我是[井］，是一个污染物，我会天生就爱人类吗？会因为人类痛苦想要拯救人类吗？会因为人的崇拜将人视为本体一滴水爱护吗？
不会。
正如人的污染不会完全受人控制，时常溢出污染他人一样。以污染为主导的污染物，它们的组成部分只有污染，哪怕有一定思维能力，也是倾向于不断污染侵蚀。
这才是污染。
这是常识，是刻在这个世界居民每一个人血液里常识。
在这里却没有任何一个人想到这点。
他们前期注意力在游历女孩成[神］上，后面安溪意识到[井］，却仍旧在思考中不断给[井］附加一层又一层的属于人的东西。
安溪心平气和起来，浮躁的污染回归平衡，她重新用梳子开始给脑袋梳头。
她不再称呼[神］，重新给她一个新称呼[游历女孩］，跟[井］彻底分开。
按照这个逻辑，继续往后盘。
不是游历女孩出现后导致怪病，而是她误入了[井］吞噬地盘释放污染的时间点，她打断了进程，她想要拯救居民。
这个目的，导致她后来被污染扭曲，走上了将所有人杀死以拯救其灵魂的道路——
她与那些被居民的灵魂扭曲在一起，维持着理智与失控之间，她甚至能坚持到让学校里人常年没有发现崇井小区有问题。
安溪猜测这种维持大概率也是因为[井］顾忌学校发现，所以一直潜伏等待。
直到学校发现异常，却做出错误判断，被[井］抓住了机会。
但[井］还是谨慎的，它就像懵懂的野兽，生来就知道如何潜伏与狩猎。
游历女孩大概没有说谎，她真的看到了预言。安溪推测这是[井］让她看到的“预言”。
游历女孩也许真的盘算用她或者其他学生当替死污染，于是，她就成了[井］最好的保护层。
第一层保护是游历女孩伪装的失控污染居民们——那时候他们认为是失控污染群。
第二层保护是游历女孩自己，一个执着于[神］的[神］——不论是相信她还是怀疑她的人，都想着清理她。
第三层保护是他们自己的意识——[井］不知什么时候污染扭曲他们的认知。
他们的眼睛被遮住，意识被蒙蔽。
他们忽略最关键的常识，盯着一个点使劲钻，可最开始的出发点就错了。
安溪长长，长长，吐出一口气。
有种做完笔试收卷胸有成竹满分的感觉。
“题很难，但是难不倒我。”安溪又嘚瑟起来，她顺手给脑袋编了个头发，张口就开始絮絮叨叨：“我编头发很厉害，从小就是孩子王，扮家家的时候，我给整个村的孩子编头发，你不知道我那个时候有多快乐！因为头发在我手里，无论我说什么说多久都有人听，桀桀桀！”
反派笑刚出口，安溪感觉到手下触感不对，她当机立断停下动作，从挎包里取出《学安》课本，摊开遮住脑袋上，三两步跳到高台上，将脑袋扔进神像无头身体上。
一把火扔课本上，课本迅速燃烧起来，火焰腾升而起，整个神像笼罩在火焰中，有水流从神像中溢出，火焰瞬间有熄灭的痕迹。
“厉害呀。”安溪掏出另一本课本，“哈哈哈没想到吧！我不是带一本，此生所有的课本，我都带着呢！”
安溪一本一本往里面扔，火焰熄灭又升腾，两三次后神像再也没有水流溢出，疏通的头发被火焰撩烧殆尽。
失去黑发遮掩的后脑勺上，一对浑浊的眼睛显露出来，隔着火焰看向安溪。
“原来是这个不一样的手感。”
安溪说话的时候动作也没有停下，她扔进去手里的书正好遮住后脑勺的眼睛。
火焰不断往上攀高撩烧，神像在火焰中都显得渺小。
安溪望着火焰，一刻也没有放松。
她当然不能放松，她只是这场骗局中最不起眼的一步，是被拿来打[神］，将师生们注意力吸引走的一个小棋子。
留在这里的意识与污染不会有多少，即便如此，他也留下能置她于死地的一击。
若非是这样有力的一击，班主任留下的无形保护不会破碎。
她当然骄傲自己得出正确答案，但她也要警惕这个聪明的出题污染物。