袖手旁观_清明谷雨【完结+番外】(63)

  姜醒很感动。

  他和林明明也就一面之缘,对方却这么热心。S 大的女同学们身上总有一种女侠风范的爽快和洒脱,杨夕是,林明明也是。

  两人一同来到学务管理中心,行政老师正在玩手机,抽空听了他们的来意,在系统上登录学务信息看了两眼,懒洋洋道:“第一次可能是系统错误数据显示错了,后边这个才是最终的真实分数。”

  姜醒气笑,他不接受这个像个笑话一样的敷衍,没想到林明明是个暴脾气急性子,嗓门很大地质问:“那我们对这个最终的成绩不认同,在前天就申请了成绩复核,今天己经是公示的最后期限,为什么你们还不进行听证?

  那女老师摸了摸新做的指甲,仿佛回答过很多遍类似的问题,张口就来:“打分的那位考官最近出国交流,所以无法排期。”

  林明明比姜醒还着急:“那可以网络听证、视频听证、远程质辩,这是他作为考官的责任和义务!!”

  “哎哎哎,” 行政老师不耐烦了,皱起眉:“这位女同学,你说话注意一点哈,那他不在我们也没办法啊,这些发起审批的程序谁来走,都是要经手人签字的好伐,他不在你朝我凶顶个什么用。”

  “我们这边只管公示分数哈,你要改我们可没办法。”

  她放下茶杯,用尖酸刻薄的方言嘟哝嘲讽:“现在的大学生不得了吼,多大点事,为这几分连素质都不要了。”

  “你们这些学生我见多了,想拿高分就用功点,别以为闹来闹去就能该分数,这招早不管用了。”

  姜醒心头恼怒,早就听说学校里这些行政岗的教职工都是领导们的太太夫人,皇亲国城,他知道这是个闲职,但也没想到对学生这么冷漠,在其位不司其职,置学生切身利益于无物,他忽然冷静下来,问:“这位老师,你对你刚才说的话负责吗?”

  第45章 实事求是 追求真理

  行政老师对上他幽黑镇定的目光,心头莫名一跳:“什么意思?

  “我录音了,” 姜醒举起手机,学起裴律平日那副淡定沉稳的样子,道:“学务管理中心就跳过规定流程肆意改动学生分数,并且在学生提请复议后,不举行听证,推脱给考官教授不在校,这样合适吗? 难道公示的目的不是让人表达异议么?学务管理中心没有保证分数评定公开透明、合理公正的义务?”

  “哎—一” 老师一听他录音便慌了,伸手去抢姜醒于机,尖声喝斥,“这里是校内幕后行政管理办公室,不允许录音录像,你赶紧给我删了!”

  姜醒在考场上一分都锱铢必较的考生,在生活中是个受不得半点不公和冤屈的硬骨头,对行政老师的喝令充耳不闻,两人争执不下,便闹到了教务处那儿。

  硕院的班级行政管理松散,是以学生若出了什么事都不再像本科那样叫辅导员,一般是直接通知导师,葛石身份特殊且在国外,姜醒又没有可以麻烦的师兄师姐,他只有裴律,所以裴律来了。

  裴律问:“梁主任,您认为学务管理中心这样符合校规流程吗?”

  教务处副主任心下不由埋怨这位党组副书记的夫人,但又想两边不得罪,打哈哈:“这个事情确实有待商榷考证。”

  裴律意味不明地看了他一眼,好一会儿都没说话,副主任头上涔出冷汗,对方是校内、不,应该说是国内的科研骨干,名望实力背景皆令人望尘莫及,即便他年纪辈分甚至资历都比对方大,但气势气场总低人一截。

  相比起他的心虚和惶惶,裴律异常淡定从容:“当时的考官教授是哪一位?”

  姜醒抢答:“陈玫。” 想了想,他还是补充了俩字:“教授。”

  裴律一点不客气,直接把难题扔给对方:“既然有待考证,那麻烦梁主任现场给陈教授打个电话,我也想听听她忽然改成绩的原因,以及准备何时发起、组织听证。”

  其实不用听裴律也已经知道了,陈玫最近在争取方氏旗下的一个基因工程项目。

  但他还是故意问了梁主任一句:“是需要听证的吧?主任。”

  “…… 当然,” 主任当场播了陈玫电话,无人接听。

  裴律冷笑,看来是早有准备,出国避风头去了

  他好整以暇问主任:“那这事怎么办呢?”

  梁主任看着身这位年纪轻轻但气场迫人的年轻人,明明对方的面色的平静有礼的,但眼底的幽黑和沉郁看久了叫人心惊。

  他一时也猜不透裴律心思,只好递台阶:“那裴教授的意思呢?

  裴律凝视他几秒,吊够了人,才悠悠道:“《学院评分评级管理规定》第二十八条,主考官不在场,不能在规时间内启动听证程序,可以由教务处组委会代为发起。”

  但程序手续非常麻烦,从来不轻易发起。

  裴律才懒得管,那是这些搞行政的老滑头的事,自己捅出的篓子自己收拾,他要求:“同时,公示期延长,直至确认最终评定。“

  主任沉默了几秒,委婉道:“这个,我去请示一下组委。”

  “好,” 裴律也不急,轻飘飘道补充,“如果无法成功启动,我会以博士后流动站教职工的名义以及我在省直综合评分测定管理员的身份在校外发起程序。”

  此言一出,在场几人皆震惊看向裴律。

  裴律早在国外时就被国家评测中心重聘为考核人员,只不过他考核的不是学生、考生,而是教职工和行政管理人员,以保障各高校和学术机构的公平竞争。


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