弥尔顿见赵瀚在糊弄，知道忽悠中国开战很难，便开始把话题转移到《大同集》。接着，又鼓吹自己那套，什么言论自由、出版自由、婚姻自由、宗教自由，赵瀚听了以后，微笑表示都得很对。
这货的本质是一个者，见赵瀚同意他的法，顿时越越起劲，最后甚至聊到了教育。
弥尔顿：“尊敬的皇帝陛下，我在南京看到很多平民也识字，陛下还出资建造了公共图书馆。对此，我深表敬意，我认为陛下是一个重视教育的伟大君王。对于教育，我也有一些个人见解。”
“请畅所欲言。”赵瀚道。
弥尔顿：“教育的起点，是习语言文字。习语言，不仅是会话，更要理解文字背后的深层含义。否则的话，就算掌握了全世界的语言，也是一种浪费时间的行为。教育应该从儿童的智力出发，不能强迫孩子背诵书写文章、诗歌和演词，这些在儿童拥有足够的判断、阅读、观察积累之后才合适。教授各门类科时，需要先培养孩子的习兴趣，应该从最简单的科开始。英国的教育，一上来就传授逻辑和形而上，这是严重破坏儿童习兴趣的行为。”
“阁下得很有道理。”赵瀚这次没敷衍，而是真心赞同。
弥尔顿继续：“我认为，校活动应该有三部分，即习、锻炼和饮食。中国的校教育办得很好，唯一的遗憾是，取消了集体午餐，生可以回家吃饭。校集体午餐，可以增进生之间的情感，也可以培养他们节约食物的美德。”
赵瀚问道：“英国的首都有多少校，又有多少生？”
弥尔顿有些尴尬：“伦敦的校虽然不多，但数量一直都在增加，平民比一百年前有更多的机会读书。”
英国最开始全是教会校，教会垄断了教育权力。欧洲宗教改革，打破了教会对教育的垄断，一些富人开始捐款办。如今又出现了集资办，就是某个街区的居民，每家出多少钱建校。
至于英国政府，没有一毛钱教育经费，顶多国王私人出钱办。
英国的初级教育分两种，一种是英语校，教平民子弟读写和算账。一种是贵族语法校，还会教拉丁文、音乐等课程。至于历史什么的，那得进入大之后才能习。
目前，剑桥等顶级大的生来源，33%出身贵族，27%出身手工业者，16%出身商人，15%出身自耕农。总体人数，非常少！
赵瀚道：“南京城内外，包括近城郊区在内，12岁以上的在籍人口近百万。算上流动的外地户籍，已经超过一百一十万人。一共有十二所小、四所中（包括私立女校），中和小生的数量，每年保持在两三万左右。以前是有免费午餐的，可入儿童越来越多，开支实在太大了。英国的校，可以集体用餐，中国却很难做到。”
这一串数据，把弥尔顿都听傻了。
英国那边除了教会校，其余全是慈善办。规模大的，全校百余人，规模小的，全校十几人。
而中国，仅南京城内外，每年的中小生数量，就能维持在两三万左右，这比整个英国的生总数还多。
等等，中国的首都，人口有110万，还只计12岁以上的？
弥尔顿目瞪口呆，他知道南京人多，出门逛街到处都是人。可这尼玛也太多了吧！
“请问陛下，中国全国有多少人口？”弥尔顿问道。
赵瀚笑道：“如今应该已经上亿了吧，过几年统计之后才知道。”
弥尔顿被震惊得失语，完全不知道该啥。
十多年前，他写了篇文章叫《论教育》，提出由英国政府出钱搞园制。
园的规模应该搞大些，一个园能容纳130名生。这就是弥尔顿所能想象的极限，南京城里一个班好几十人，如此规模他做梦都梦不到。
缓了一阵，弥尔顿道：“陛下，我能参观南京城里的校吗？那种普通的平民校，不是贵族校。”
“当然可以。”赵瀚并不拒绝。
参观了又有何用，难道还能服英国政府出钱办教育吗？
英国的公立校制度，那得等到工业时代了。资本家需要识字会算的打工仔，所以才推动公立教育，如今离那个阶段还早着呢。
离开紫禁城的路上，弥尔顿感慨：“这是怎样一个伟大的国度？拥有上亿的人口，仅首都就有几万生。如果把这些生，组成一支军队，只要训练一年，全世界都找不到对手吧。”
马维尔：“作为使节，我们应该推动中国与英国结盟。印度是南亚的霸主，我们已经得到了莫卧儿皇帝的青睐。中国是远东的霸主，如果能得到中国皇帝的青睐，英国就能取代荷兰在亚洲的地位，夺取荷兰在亚洲的全部利益。”
“直接请求结盟，估计非常困难，”弥尔顿道，“可以邀请中国官员，到英国进行访问。让中国官员看到，英国是真的在跟荷兰对抗，或许在有共同敌人的情况下，能够迅速拉近两国的关系。”
第720章 【南京记事】
弥尔顿首先探访的，是南京“西安门大街小”。
南京最繁荣的地方，分别是南市和北市。
富商巨贾，大都住在南边，地址位于皇城西南方，隶属于江宁县。
达官贵人，大都住在北边，地址位于皇城的西边和西北边，隶属于上元县。
西安门大街小，就在达官贵人聚居区附近。不管皇帝怎么想，这所校的老师，肯定都是最优秀的。
就算刚开始不优秀，几年时间过去，满朝文武也会让他们优秀！
弥尔顿和马维尔一路步行过来，除了西安门大街之外，其余街道都比较狭窄，甚至可以称为胡同。两侧全是深宅大院，从围墙外面看不咋地，进去才会发现别有洞天。
此时正是下午时分，校长严邦奇亲自接待他们。
“这座校，一共有多少师生？“弥尔顿问。
严邦奇回答：“老师有32人（包括校长等行政人员），生有600多人。”
话间，众人已经到了操场附近，有两个班正在上体育课。
弥尔顿看见操场上有女生，顿时惊道：“男女同校？“
“不错。”严邦奇微笑道。
富贵人家，喜欢把女儿送去女校。但西安门大街小不同，这里的生非富即贵，这里的老师皆为名士，女童也不到情窦初开年龄，富贵人家千金完全可以就读。
因此，男女生比例，几乎达到五五开的程度。
弥尔顿又问：“他们怎么穿着一样的衣服？“
严邦奇介绍：“此为儒衫，士子之服也。陛下有令，中小生不得穿丝衣，因此这些生都穿棉布儒衫。”
弥尔顿又仔细看，问道：“他们腰间缀着的是什么？“
“玉佩，君子如玉。”严邦奇解释道。
鸿胪寺通事翻译：“那些都是玉做的装饰品，在中国古代，品德高尚的哲人，才有资格佩戴玉石。
这是在勉励生，要养成优秀的品德。”
“原来是这样。”弥尔顿点头。
事实上，生必须腰悬玉佩，是金陵大最先要求的。
金陵大的玉佩，全部属于药玉，也就是彩色玻璃。图案也是校徽，腰悬玉佩，等于佩戴校徽。
西安门大街小很快进行模仿，但是佩戴得更高级。这里并非玻璃，都是真玉，而且价值不菲，廉价岫玉你都不好意思戴出来。穿衣不能攀比，那就改成攀比玉佩！
“他们在练习作战本领吗？”马维尔指着上体育课的生。
严邦奇笑着回答：“生在练习剑棍，那俞武襄公传下的《剑经》。可以锻炼体魄，也可以用于作战。作战之时，可以用棍，也可以改为用剑。每个月底，生们还会去城东马场，在那里练习半天的骑术。若遇大雨，月底则改练室内射箭。“
鸿胪寺通事翻译：“一百多年前，中国有位常胜将军俞大猷。他留下了一套击剑术，可以用木棍练习，随时能够换成真剑使用。这是生的体育课，每个月底，还会练习骑术和射箭。”
剑法、骑术、射箭？
马维尔顿时就明白了，这是一所贵族校。在欧洲，只有贵族才能习这些，一来属于家族不传之秘，二来平民也没财力习。
严邦奇捋着胡子微笑：“陛下有言，古之君子有六艺。而今士子，不能只是埋头苦读，还当锻炼武艺强身健体。全国各省的校，皆安排了体育课程。不过嘛，只有我中兵马司小，才请来高人传授剑法、骑术和射箭。从本校走出去生，无论男女，皆文武双全！“
鸿胪寺通事在翻译的时候，直接自行省略一半，不这些是此校独有的。
弥尔顿的教育观点，也认为校该有体育内容。他赞叹：“中国的教育，是全世界最好的，所有的校都应有体育课。“
绕过操场，来到教室区。
这里的教质量，还体现在班级人数上。全部都是小教室，每个班的生，不得超过2人，以免老师顾不过来。
严邦奇指着窗户：“除了皇宫之外，这里的窗玻璃最透亮，跟阁部衙门、金陵大一样。“
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