重生长嫂奋斗记_肥妈向善【完结+番外】(1581)

  宁云夕和单冬祥听着石老师这个义愤的口气,可以想到估计有些人可能会想小孩子无罪,放过作案的孩子一马。

  “孩子不知道,和那孩子的真实成绩考成这样毫无关系。难道因为她爸妈做出来坏事然而同情起她了,认为她无辜了,要给她上好中学了,这岂不是本末倒置吗?”石老师忿忿然地说着。

  “应该没有人会这样做的。这样等于是向全社会宣告教育不公。”单冬祥扶了下眼镜道。

  “有人这样说。我是很不赞同的,当场把她怼了。”

  什么人这样说,竟然给对方的犯罪行径找借口找同情?

  “单老师说的对,只要是做老师的,老师肯定不会说这样的话。都知道这不是为孩子好,是在溺坏孩子。”

  石老师这句话透露出信息说明说这个话的不是教育界的人。

  “公安局的同志听见我们报案,同样也说了,只要找到证据,依法该怎么办就怎么办。”石老师道。

  宁云夕他们几个人在室内聊到这儿静了下,忽然听外面走廊里经过一个女人。那女人声音颇为激动:“你们如果要取消那个孩子的成绩怎么可以呢?这样叫那个孩子怎么办?那孩子以后别想在全社会抬起头来,那孩子算是完了。这对那孩子是毁灭之灾。现在都没有任何证据表明那孩子和这件事有关。我相信那孩子肯定无关这件事。怎么可能有关呢?那孩子年纪才多大,有多大能力做这个事?”

  石老师边听,边向对面的宁云夕和单冬祥挤挤眼皮子,瞧瞧,正是如此。

  那女人继续说:“我们要理解孩子,理解孩子的家长。孩子家长做的这事吗?有这个证据证明是这孩子家长做的这事吗?”

  这个女人究竟是谁?

  宁云夕和单冬祥对对眼。单冬祥仔细听,貌似听出了一丝端倪,于是走到门口的地方向外偷看一眼。“原来是她。”单冬祥回来对宁云夕说,“一个记者。”

  哪家报社的记者?

  “她不是我们国内报社的记者,是国外的记者。以前我和她见过一次面所以知道她。”

  怎么会到这里来知道这件事?宁云夕疑惑的是这点。叶老师都说要保密了,这个记者怎么知道的。

  “昨天她来我们教育局好像申请什么东西,在我们教育局里溜达。我们的同志没有注意,没有防备,事情被她窃听到了。虽然她口头保证不会把这件事情说出去,但是一再在我们面前威胁我们领导,说我们领导这样处理是错的,是害了无辜的孩子。”

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  亲们,晚安!

  第2636章 【2637】坚持严惩1

  石老师摊着手,简直无语了。想着一个外国人,一个专业和教育都扯不上边的人,怎么觉得自己能在人家教育界的地盘上指导人家怎么做。

  有一些人的做风是这样的,和国籍无关,应该说和性情三观观念有关。

  自认高人一等的洋人,宁云夕马上联想起了上回见的那群人。包括之后证实是商业间谍被捕的。

  这个女记者一口普通话说得非常流利,应是在国内居住很久的人了。单冬祥告知,人家不止有英文名,还有非常有内涵的中文名,中文名叫做雷茵。

  雷茵的声音逐渐在走廊里远去,但是,没过会儿,她突然折返了回来。

  宁云夕他们三个坐在房间里,完全没想到这个女记者怎么注意到他们说话的房间的。

  出现在房间门口的女人,原来已经是五十几岁的外国女同志了。一头白发,好像白魔女一样,瘦小的身材穿着精致的裙子,显得十分精悍有力。

  “我认得你。”雷茵开口就指认他们三人其中之一。

  石老师先是受到惊吓,难道这人从昨晚把她记住了。结果再看对方的目光望过去的是——宁云夕。

  宁云夕自认自己从没有见过这个人,不是单冬祥告知,她连对方叫什么干什么都一概不知。

  “宁老师,数学老师,很有名的数学老师,上过你们国家报纸的老师。”雷茵说。

  看来她宁老师在洋人圈子里都出名了。宁云夕一把汗。

  石老师和单冬祥为宁云夕感到骄傲了。因为洋人总看不起他们国内的科学家。能得到洋人欣赏的国人科学家可以说是寥寥无几。只能说他们国内现阶段在各科学领域是差了些,比不上国外。

  可接下来这个外国女同志另一句话不是这样夸宁老师的,而是说:“我以前对宁老师的理解是,一个在你们国家非常难得一见的和全世界共通的一位数学老师。”

  言外之意,是说她宁老师的观点比较倾向老外的教学观念。

  宁云夕对此先澄清:“我是拿来主义者,是好用的肯定拿来用,不分国度的,本来科学就无国度。”

  宁老师如此幽默风趣的回复,无疑让这个口舌利剑的外国女同志都感觉到了一丝意外。有一阵,雷茵不知道怎么回答。

  石老师和单冬祥在心里鼓掌了。

  老半天,雷茵找回了自己的立场,说:“听说是宁老师的坚持,才得以要让那个孩子受到惩罚。”

  宁云夕没有参与这事决策的身份和地位吧。

  “听说你们领导很重视你的意见。”雷茵提醒提醒她,她可以悬崖勒马。

  石老师刚要开声帮宁云夕澄清这事儿的后续和宁云夕压根没有关系。宁云夕拦住石老师,有些观点和立场她需要自己来证明。宁云夕坦荡道:“没错。如果你要问我本人意见,我肯定是说,这事情必须让两个孩子都得到一个公平的结果。考的分数怎样就是怎样。该去哪个学校就去哪个学校,考不上就去复读。”


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