陈梨自己都没注意到。
她只顾着沾沾自喜了，她现在可能就在盘算着自己终于扳回一局的喜悦，完全没察觉到这么做的问题。
陶易也没反应过来，“哪里不一样?你们不都是在同一个实验基础上的吗?”
一直沉默不语的Mr.Mayo似乎对课题产生了兴趣，微笑着问了一个问题，他身后的翻译同步提出，“你的想法很有积极意义，但我有个疑问，如果进行长期实验，结论会改变吗?”
先前在伯克利，温乔有过被突然提问的经历，所以她了解Mr.Mayo有对学生提问的习惯，他经常问到对方答不上来为止。
显然，陈梨有点措手不及。
还没等她回答，第二个问题再次抛出，“在此情况下，你觉得‘服从效应’还适用于它的理论基础吗?”
这个问题的质疑和温乔的说法一模一样。
还在答辩过程中，陶易也没办法深问，一时之间，教室内陷入沉寂。
其他人也没反应过来。
“有没有人愿意替她回答?”停了几秒后，梅奥教授再次问道，“那好，我看到有位同学是相似课题，你对此有什么理解吗?”
在没人主动回答的情况下，这个问题自然而然地落到了相关人员，温乔的身上。
在陈梨流露出有点难看的神色后，温乔也没有推拒，从容地站了起来。
如果放在以前，温乔会为了照顾对方面子，推说自己一知半解，不会让人下不来台。但是对陈梨，温乔不仅没有一丁点的同情和善意，甚至由衷地觉得——
不打脸陈梨她可能会死，会遗憾死。
“虽然我没有进行陈梨同学的实验方式，但我基本可以确定，长期实验效果会推翻实验结论。”
温乔遗憾地看向陈梨，用先前陈梨看她那种失望的、同情的视线，看了陈梨一眼，像是在遗憾陈梨的失误。
原样奉还。
陈梨面上还算平静，不过唇角微微一动，似乎咬了一下牙，大约是被气得。
“‘服从效应’因为出现病态行为被叫停，改成积极引导是很好，但是绝不长久。参照棘轮效应，正面引导往往没有负面引导容易进行，用心理学以外的俗语来说，由俭入奢易，由奢入俭难。实验如果长期进行，必然会出现消极反应……”
梅奥今天随行的翻译并不是之前那位，对专业性的东西翻译地有些迟疑。
过程中，温乔看了眼，了然一笑，她突然开口接了一句，“Cell-assemibles，in German，‘zeller- cluster’。”
所有人，包括导师都有些意外。
会第三种语言的人在京大并不是凤毛麟角，毕竟京大卧虎藏龙。但是这里不是外国语学院，也不是经济学院，会第三种语言的不可能一抓一大把。
陶易在底下做了个口型:我靠，你会说德语?
之前带队去伯克利的陈教授展露笑容，低声跟旁边一位教授夸了温乔一句，大意是:看到没，这就是我看中的学生，多好的学生啊，不仅专业扎实，语言能力也很强。
与其他人的惊讶、赞叹或者其他心思不同，陈梨是实打实地快要绷不住了。
温乔看到陈梨跟木桩一样僵硬地钉在原地，没来由地觉得好笑。
当初家里属意她进公司，就算进了心理系，她也被强行要求该学的一样不能落下。后来受温少池的影响，温乔的德语说的不错。
她跟陈梨不太一样，陈梨尽管刻意凹人设，但爱炫耀的虚荣心思一刻不停，底牌七七八八都露出来了。温乔平时就没有显摆的心思，所以她很多东西从来没人知道。
温乔在底下老师的授意下，开始全程用德语交流。
她回答问题的同时，还不忘“细心又详细地”把陈梨所有的观点尽数推翻，不动声色地抛出陈梨新的漏洞。
原本出现考虑不周到的小问题可以忽略不计，可惜陈梨改动实验后，画虎不成反类犬，最初的理论都是错的。
温乔一边推翻她的观点，一边在心底替她哀叹:
好惨啊，惨绝人寰。
陈梨在温乔流利的德语下，越来越站不住了。
她不清楚温乔在说什么，但毫无疑问，温乔不会替她说话。听不懂远比听到温乔一句句推翻还要揪心，陈梨煎熬异常。尤其是她看到了Mr.Mayo最后的反应——
“哦，我记得你，”Mr.Mayo看了她几秒，恍然笑了笑，“Joleen，你在伯克利的表现很不错，你是一个很聪明的女孩。”
毫无疑问，温乔还没开始，今天所有的风头被她占尽了。
陈梨垂着眼睑，默不作声地攥了攥手心。她一开始还装作若无其事，她面上的平静彻底破碎。
这才仅仅是个开始。
因为课题相似，再加上这么一茬，温乔还没开始，就受到格外关注。和陈梨开场失利形成了鲜明的对比，温乔的答辩十分顺利。她过程中本就十分流畅，提问环节也是对答如流。
温乔的发挥丝毫没受影响。
反而因为刚刚一闹，效果更好。
为了压温乔一头，陈梨才故意选了相似的课题，进行改进，全然没想到搬石头砸自己的脚。
以Mr.Mayo和几个导师的态度来看，不出意外，温乔稳了。
原本温乔就胜券在握，陈梨的举动，无异于把她往成功道路上，又推了一把。