相比于一班学生对陈写心的不尊重，四班这群有过同样经历的学生看陈写心的眼神要正常很多。
周教授和几个教师对视，还是没明白陈写心想做什么。
陈写心眼神扫过所有人，微微一笑：“应该都到齐了。”
“你到底想干什么？”一班的学生不服气问。
陈写心翻开名册，念出几个人的名字，都是一班的学生，合上名册说：“刚才叫到名字的同学，有没有胆量和四班的同学比比表演？”
一班不少人不屑的笑出声。
陈写心也笑：“看来大家都很有信心，这很好。”她看向四班的人：“那么你们呢，有没有人敢站出来和他们比？我会亲自指点，演得最好的两个同学会出演我的新电影，虽然是配角，但都是非常出彩的角色。”
这回笑声更大了，陈写心指导？她这样的演技也配指导人？
不少教师怀疑的看向周教授，不明白周教授为什么会让陈写心在这里胡闹，周教授给各位同僚一个安心的眼神。
四班还没有人敢站起来，一班的嘲笑声越来越厉害。
陈写心始终面色淡淡，不见一分恼怒，虽然话说得有些狂，但这份沉着的气度在娱乐圈真是少见。
四班一个女生突然站起来：“老师，我来！”
她喊的是老师。
陈写心看她一眼，笑了笑：“好。”
另一个女生站起来：“老师，我也来。”
紧接着有男生也举手：“那我也来。”
举手的人越来越多。
大概有的人是真的想证明自己，大概有的人是死马当活马医，不管如何，不管出于什么目的，这都是陈写心想看到的。
四班报名的这几人像打了鸡血，一班被点名那几个人被激励到，几乎都抱着把对手碾压的心态纷纷气势汹汹站起来。
两两对决，每组的表演主题不一样。
陈写心亲自指导四班学生这样的话，就算四班学生也不抱任何希望，更何况一向骄傲自满的一班。
在周教授定好每组表演主题的时候，一班的学生首先站出来表演。
陈写心坐在四班学生附近，周教授忍不住往她那里看了一眼，四班基础差，就算有她指导也不一定会胜过一班，今天要赢怕是困难了。
第一组表演的主题是初恋。
一班的学生明显游刃有余，但表演痕迹略重。
陈写心看向身旁这几个学生，挑了个最符合初恋脸的姑娘，在她耳边说了什么，这姑娘眼神越来越亮，坚定的看着陈写心：“谢谢老师！”
陈写心说：“去吧。”
女生点点头，昂首挺胸的站上台。
原本大家对四班学生的表演不抱有希望，可这女生表演的初恋，确确实实演出了青涩懵懂，加上那张初恋脸，竟让人感觉回到最青葱的岁月。
打瞌睡的人忽然来了精神。
一班和四班的人都面面相觑，怎么可能！？
这表演的学生仿佛就是个正处在初恋中的女生，一颦一笑都叫人心动，竟然比刚才一班那个同学高上几个层次。
女生表演完，莫名往后台看一眼后才下台。
女生走到陈写心身边，低声问：“老师，我表现得怎么样？”
陈写心点点头。
女生便安心的坐下，频频往后台方向看。
周教授说：“各位老师觉得一班和四班哪个好？”
虽然出乎意料，但是老师们都不是偏心的人。
“四班。”
“四班。”
“四班当之无愧。”
所有答案都是四班。
一班人全体震惊，他们居然被四班吊打了！？
刚刚看到陈写心对那个女生说了什么，难道指导两句就这么厉害？陈写心什么时候这么神了！？
不信这个邪，第二组还是一班先上，主题是离别。
一班表演的学生自认为自己的表演无人能超越，在场的老师也频频点头，满意都表现在脸上。
可四班学生上台之前，陈写心还是对她说了什么，这学生面色十分严肃，郑重其事的站上台，开始表演前还看了看后台方向，暗自叹出一口气，悄悄握紧拳头给自己打气。
这场“离别”在这名学生的演绎下生动的呈现。
伤感不是在表面，而是从心底由内而外散发出的感情。
并没有像一班学生那么充满大开大合的情绪，而是内敛的，压在心里的，只通过眼神就看得出她多么难过与舍不的内心。
她表演完才落了一滴泪。
她立即看向陈写心，陈写心欣慰地对她一笑，同时一班的全体学生心都往下沉，他们也有眼睛，能看出刚才这场表演谁胜谁负，没有意外的，这次观看表演的教师们给出的答案仍然是四班胜。
所有人看陈写心和四班的眼神全都变了，四班是什么水平他们都清楚，可就因为上台前陈写心对他们说了什么，他们就一下子变得这么厉害，太不可思议了！
“还比吗？”陈写心笑着问。
一班仍旧有人不服：“比啊！凭什么不比！”
陈写心淡笑了笑，摇头说了句：“年轻气盛啊。”
一名男教师看向她，眼神带着探究。
他是刚回国不久在这所学校任表演课老师的吴栎，从刚才入场开始就发觉陈写心的与众不同，他听过陈写心的过往，今天看到她，实在难以想象，这样一个活得清醒的姑娘怎么会被林砚耍得团团转？