李均意当时愣了会儿，还没想好怎么答，老先生倒是先叹了口气，有些自嘲地说，就是想给小友分享些什么东西。他也没什么特长，最拿得出手的就是希伯来语……不想学也没关系的，以前在学校教书，学生上课时也总是昏昏欲睡，时常让他怀疑到底是自己讲得不好还是这门语言对年轻人来说没有吸引力了……
李均意听完，站起来朝对方鞠了个躬，很郑重地叫了一声，老师。
从那天起，老先生来教堂的频率从每周一次增加到了每周三次，挑的都是李均意有空的课余时间，亲自一对一教授。学着学着，老先生发现李均意对语言很有天赋，听说读写能力样样出众，兴奋上头后直接加大课程难度，越教越深，越教越难。
学习一门古老而庄重的语言，这对李均意的少年时期而言是一件十分有意义的事情，至少比坐在教室里听他看一遍就会的题有意思多了。他珍惜被退休教授亲自辅导的机会，也珍惜和老先生亦师亦友的关系。
可惜他们的关系只维持到他初中毕业那年。
周老先生在家中病逝，死于心肌梗塞，李初神父主持了他的葬礼。葬礼上，李均意为老先生念了自己写的祷词，平静地告别了他真正意义上的第一个朋友。
他开始觉得自己有些驱同于神父的性格，被日复一日的祷告、弥撒塑造得平静而温和。
新的班主任叫林以霞，物理研究室主任，年级组长。她是学校里非常有名的老师，很严厉，也很有教学能力。开学第一天，李均意变成了她的班长。
后来因为物理竞赛的事情，李均意几乎天天都要被她留下好好教导一番。好多题目他其实知道怎么做，但为了让老师有些成就感，他每次听会装出一个思考的过程来，想几秒，再恍然大悟般地写出解题思路。
一开始似乎也只是普通老师和学生的关系。
直到某天林老师在学校食堂碰见他吃晚饭。
她看见自己餐盘里全是素菜，一声不吭地去打了两个荤菜给他。李均意跟她推让两句，林老师像是怕他不要，直接小跑着离开了，没给他拒绝的机会。这导致李均意完全没机会跟她说，他不是没那个条件打荤菜吃，只是那天是周五，他从小就跟着父亲守斋，周五不吃红肉。
在那以后，林以霞时常试探着问他生活上有没有什么困难，要不要申请贫困补助之类的。每次问都很小心翼翼，大概是怕伤了他自尊心。
再之后，某次课后讲完竞赛题，林老师又说，谢谢他帮忙做了很多杂事，想请他回家一起吃个便饭。
他推辞不过，最后还是被林老师拉着回了家。
林老师家住学校附近，步行十分钟左右。那是一个很旧的小区，楼层矮，没有电梯。上到二楼，看着林老师掏钥匙开门时他在心里悄悄叹了口气，觉得来自己的班主任家里吃饭这种事有点……奇怪。
但来都来了。
门开了，他随林老师走进去。
鞋柜边有一双球鞋东倒西歪地躺在地上，旁边是一颗篮球。右边是隔断的一个置物架，摆满了东西，书，报纸，摆件，相框，杂七杂八的小东西。他听见很多声音，除了电视，大多是厨房里的动静，切菜的声音，高压锅上汽的声音……空气里有复合的菜香。
一眼看去，这个家有点乱，东西很多，但给人的第一印象是温暖的，很有生活气息。
他对“家”这个字第一次有了具体的概念。
再往里走两步，来到客厅，沙发上丢着一个书包。再抬头，他看见一个穿着球衣的人坐在电风扇跟前对着吹，衣服后背都被吹得鼓鼓的，正拿着一个很大的水壶喝水。
林老师开口叫了声：“易慈。”
对方喝着水转过头。
她转头那一秒，他吓了一跳。
是女孩子。
之前从背后只看肩背，他还以为是男生。
长相有点偏中性。她五官很立体，面部轮廓并非饱满柔和那一类，更棱角分明一些，很英气的长相。短头发，有几缕汗湿的贴在额头上。
李均意试图用自己观察到的细节侧写面前这个女孩子，过去他常这样观察别人，大多时候能分析出一些对方的性格、成长环境、生活习惯。
可见到这个女孩子的时候，过去能轻松分析到的那种能力似乎失灵了。目光触碰那一瞬间，他大脑是空白的，没分析出任何有效信息。只是察觉到……自己正在被一种微妙又陌生的感觉捕捉。
明明只是一个初次见面的人。
对视。
她猛地喷出一口水来，应该是被呛到了，大力拍了几下胸口。
由于对方动作太过喜感豪迈，李均意嘴角抖了抖，想笑，好歹是忍住了。
林老师板着脸问：“你又去打球了？”
她转移视线：“嗯……”
林老师走过去关了风扇，然后给他们介绍彼此。
不尴不尬的气氛，他知道了她的名字，易慈。那天他还不知道是哪个字，以为是诗词的词。
后来林老师走了，只剩他们独处。
她一声不吭地给他拿来许多吃的。
他喝了她给自己的草莓牛奶，吃了一半她递来的棒棒冰，还有一点点饼干。
他们坐着一起看了会儿电视。
被一通投喂后，他们展开了一些奇怪的对话。