作者有话说：
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第8章
◎周砚识敛了敛眼皮，脱下了自己的校服外套，盖在了一边沉睡的少女身上。◎
晚上六点，顾听攥着铁钥匙到高三楼305教室门口时，周砚识已经等在了那里。
少年斜背着书包侧倚在教室门边的墙上，低头在刷手机。他身量很高，站在那里干净利落，懒散倚墙的动作也带着少年人特有的落拓。
听见脚步声，他抬眼望过来，薄敛的眼皮在灯光下一抿，收起手机站起身，“来了。”
顾听应了声，用手里的钥匙打开了门。
两个人随便在教室后面找了位置坐下。
周砚识头也不抬地指挥道：“拿你的数学教材。”
“哦，好。”
顾听乖巧点头，然后在周砚识的注视下，从自己的白色书包里掏出粉色线圈笔记本、粉色兔子文具袋、包着粉色书皮的数学书和用粉色卷夹夹着的一叠卷子。
周砚识：“……”
他用左手的食指和中指捏起顾听粉色兔子文具袋上面镶着的一个白色毛绒兔尾巴，用“世界上居然还有这种东西”的表情注视半晌，沉默了下，问：“这是什么？”
顾听正在闷头找练习册，闻言抬头看了眼——少年白痩细长的手指正捏着她文具袋上兔尾巴，手背上微微凸起的青筋和软绵绵的兔子尾巴搭在一起，看起来违和极了。
她莫名有点羞耻，想伸手夺过来又怕把兔尾巴扯掉，只好老实回答，“是文具袋。”
想了想，又忍不住补充道：“是我妈妈买的。”
她想强调这个看起来粉嫩幼稚的东西不是她自己买的，妄图召回一些即将成年的少女的尊严，谁知对方听完脸色更复杂了，捏着那个兔尾巴把文具盒原样摆回去。
“哦。”
“......”
周砚识看她那一桌子粉红的小玩意儿眼睛疼，微不可查地皱了皱眉，“掏完了吗？开始？”
顾听从书包里拿出最后一本练习册，迅速摆好，“好了。”
“成。”少年声线好像天生很冷，他一手把教材翻过两页，仗着手指长上下摁住翻开的页面，低声道：“先学这个模块。”
“这个模块一般考试出题只有两种题型。一是......”
周砚识是典型的“会学习”的那种人。
他把每一模块的核心考点列出来，把考点按照从属关系列成一个树状图，然后继续衍伸考点的考法和不同组合的考法，最后给出经典题型，每个题型让顾听做三道题。
他目的明确，就是为了让顾听在下次考试成绩考进全校前四十，因此行动干净利落，只讲会考的，额外的知识点一律略过。
他这样的讲法跟老师那种事无巨细、需要自己思考重点的讲法不同，最快速度地在顾听脑袋里形成关于某种题型的清晰逻辑链，能够最高效地应对考试。
顾听学了三个小时，感觉比前几天三天学到的东西还多。
她在原来的学校时也是成绩顶尖的，只不过来拂林之后，长久的教育资源差异和题目差别，让她这段时间脑子一直处于一种被水雾蒙住的迷茫状态，学习时再努力也还是有一种无力感。
今天晚上被周砚识这么一激，她突然觉得自己脑袋里那团雾正在慢慢化开，连身上都有点发热，久违地感受到一股酣畅淋漓的学习的快感。
她写完刚刚周砚识找给她的例题，忍不住举一反三道，“这道题是不是还可以这么解？”
她说着，在题目下面飞快写下另一种解法。
周砚识看她写完，挑了挑眉。
他沉吟了下，“这个应该不是拂林老师讲的。”
顾听有点不好意思，又莫名有点高兴，小声说：“这是我之前的数学老师教我的。”
那个数学老师是个四十岁的女老师，很喜欢顾听，觉得小姑娘有悟性，经常给她开小灶。
周砚识在顾听写下的解法旁边用笔打下一个勾，“可以这么解，有的题常规办法难解，可以试试这个解法。”
“那为什么拂林老师不教？”
“因为这个办法比较偷懒，如果学生学会这个办法，可能日常练习中就习惯性放弃正常解法，考试时容易丢分。所以拂林老师为了防止学生丢步骤分，一般默认不讲这个解法。”
顾听点点头，表示明白了。
周砚识不知想到什么，又冷声说：“拂林就是这样，永远不择手段争取利益最大化。你明知道这些，还是很想留下来么？”
顾听毫不犹豫：“想。”
少女掷地有声。
“可以。”周砚识声线很冷，“祝你成功。”
“今天时间到了，就这样吧，明天还是这个时间。”
他丢下话，不等顾听反应，已经背上书包先走了出去。
顾听坐在位置上，一边慢慢收拾东西，一边愣神——总感觉，周砚识好像比平常的学生，要更讨厌学校一点。
或者说，是讨厌拂林。
她本来动作就不快，现在想着事情更是树懒上身，等她慢腾腾收拾完东西，已经过去了快十分钟。
她背上书包，走到前门把灯关上，拉开门出去，锁好。
一转身，身边站了个人。
顾听吓了一跳，等看清对方面目时一愣，“你怎么还没走？”