每天晚上，到了晚上宿舍快要熄灯的时候，会有老师到宿舍查寝，确保大家都已经在宿舍了。等到熄灯以后，还要在宿舍区来回巡查，保证没有人能偷偷溜出去。
这是之前发生的几起学生早恋事件带来的后续反应。之前查的松，有的孩子胆子贼大，晚上放学不回宿舍，偷偷溜出去约会，学校外面就是农田、水沟、小树林，都是常见的约会地点。等他们回来的时候，学校锁门了，他们也不敢明目张胆的叫门，就翻墙进，还曾经有人摔断了腿。这之后，查寝这事儿就进行的格外严厉了。
今天晚上，就轮到杨文珍和几位老师一起去查。
熄灯之前几分钟，就站在宿舍区开始喊：“抓紧时间，都回到自己床铺上去。速度！”
在进宿舍点人头之前，她们还得去厕所走一趟，确保厕所也没人了，省的有人用“去厕所了”当借口帮缺席的同学打掩护。
万幸，今天该在的同学都在，没人出幺蛾子。她们在宿舍区再走几趟，到十点半左右，就可以回去睡觉了。
如果缺人，老师们就得结伴打着手电筒，在漆黑的夜色中，深入野外第一线，去抓人！
谈恋爱被抓现行的同学，紧接着就会被叫家长。这时候电话还非常罕见，老师叫家长就是委托同学帮忙。谁和他家离得近，就会被委以重任。
好在她是个几何老师，教学任务不重。她也不是班主任，不用承担什么教学之外的职能。就是备课、上课、留作业、改作业而已。
数学分代数和几何是从初中二年级开始的。她教的就是初二，一共带其中三个班。
星期一一大早，她刚到办公室没多大会儿，二班课代表就抱着收上来的作业来找她了。
“报告。”
“进来。”
“杨老师，我放这儿了。”
“齐了吗？”
课代表支支吾吾：“好像齐了吧。”
杨文珍：“好像？齐了就是齐了，没齐就是没齐，哪来的好像啊？”
孙明霞在旁边凑趣：“就是的，你帮老师收作业，得认真点儿啊，也许好像差不多这种话都不该说。”
初二的数学老师一共有四位，大家在一个办公室里。
课代表：“我没数。”
杨文珍：“那你现在数数吧。少了谁的，是你忘收了还是他没写完啊，你总得告诉我一声吧？”
课代表挠头，装模作样的数了一下：“老师，少了俩人的。”
孙明霞扑哧一笑：“你这是给谁打掩护呢。”
课代表：“对不起老师，是我疏忽了，我回去看看谁没交，我催一催。”
杨文珍摆摆手：“去吧。”
课代表这差事并不好当。他们一点实际权力也没有，干的都是得罪人的活。她这个课代表，成绩挺好，在同学之中也颇有人缘，是个宁得罪老师也不得罪同学的人。大概也是原主好说话，对她这点儿小动作睁一只眼闭一只眼的缘故。
早上没课，她就坐在办公室里批改作业。用的是红色蘸水笔。
办公室整体安静，但也偶尔有其他科目的老师闲着无聊来串门。
“都忙着呢？”
“刘老师，早上没课啊？来我们这儿有啥事儿啊？”
“没事儿，坐的时间长了，起来走走，就溜达到这儿来了。”
这位是教历史的刘老师，他年长几岁，已婚，媳妇在老家。刘老师是这个时代难得的好男人，顾家，不住学校，每天骑车一个小时在家和学校之间往返。因为家里就媳妇带着女儿，他不放心。
刘老师个子不高，人长得也非常严肃，走路昂首挺胸，甚至给人气势汹汹的感觉，要是不开口，看着就不好接触，但是一开口，就是个文艺二哈。
杨文珍一听他开口，就想起上辈子，大概十年以后，刘老师在上课的时候讲到宋朝那段，课本上节选了“但愿人长久，千里共婵娟”，但不完整，他就想给学生们背一下整阙词，顺便大概也想展示一下自己的文艺修养。
但是偏偏，那两年，电视上老播一个火腿肠广告：“但愿人长久，相伴得利斯”。
刘老师声情并茂的背着水调歌头，文艺气质爆炸，结果背到最后，嘴里就秃噜出一句广告词。
全班同学都笑疯了。
也幸亏刘老师长得黑，就算脸红也看不出来。从那以后，他再也不课上背诗词了。
杨文珍一边低头改作业一边笑得肩膀颤抖，刘老师就问：“小杨，你这是怎么了？”
杨文珍深呼吸：“没事没事，被学生们气的。这么简单的题也能做错，真是太离谱儿了。我得多让他们做点题。”
孙明霞安慰她：“这有什么好气的，谁错的多，你到时候课堂上点名批评一下，气到自己就不值当了。”
蘸水钢笔。没有墨水袋，写几个字就得蘸点墨水。
第394章 亲妈后妈都不当了（9）
老师这份工作，可以很轻松惬意，也可以很气闷焦虑，端看当事人的心态如何了。
比如杨文珍和坐在她对面办公桌上的孙明霞，俩人都很想得开。她们尽到责任，尽可能讲的深入浅出，让学生们都能听懂，同时也尽量督促他们按时完成作业，巩固学习成果，但是如果有学生不听话，不管老师们怎么说，人家就是不认真听、不好好学，她们也不生气。
随你喽，你又不是给我学的。
这时候已经开始流行那句劝人的至理名言了：“不要拿别人的错误惩罚自己”。此话由著名哲学家康德的“生气，是拿别人的错误惩罚自己”演变而来。在老师们中间特别流行。每个被学生气到跳脚的老师都收到过来自同行的安慰。
但这句话也并不是对每个人都有用。
就比如，少了半颗牙的小奶狗某天上午就被学生气哭了。原因就是有学生上课不认真听讲，他说了一遍人家不听，说了二遍人家照旧，说了三遍人家也没当回事。
给他气的丢下课本就走了，回到办公室淌眼抹泪。
各个教研室的同事都去安慰，其实全是去看热闹的。这下子他都顾不上生气了，被学生气哭这种事情有点羞耻，小奶狗脸都红了。
涉事学生很快就被带来跟他道歉。出人意料的是，这还是三个成绩很好、平日里表现也很老实的学生，两个女生和一个男生，都算是佼佼者，属于那种考不上中专也能上个重点高中的人。
看到老师被气走，仨人就先心里打鼓了，班主任去带人的时候，在半道上就遇见了主动来请罪的三个人，全都垂头丧气的。
对于好学生，老师们总是多点耐心的。一到办公室，老师们就七嘴八舌的开始问。
“你们上课干啥了啊，把老师气成这样？”
“玩龙虎斗来着。”其中一个女孩回答。
老师们于是就开始批评：“上课不好好听讲，玩什么龙虎斗。你们现在已经初二了，时不我待啊，现在距离中考没多久了，你们怎么就没有一点儿危机感呢？”
三个孩子耷拉着脑袋。
老师们又回头劝小奶狗：“罚站一下得了。这仨平时表现挺好，估计就是一时想岔了，你也别气了。”
小奶狗气愤道：“就是因为他们是好学生我才生气的，他们在别的课上都表现很好，凭什么到了我的课上就给我捣乱？”
同事们无语，你气愤的点好像有那么一点点不对劲啊。
他们还是劝道：“那就让他们站在办公室好好反省，你先回去上课吧，别因为他们仨影响了别的同学啊。”
小奶狗抬着高傲的头颅，面无表情的走了。路过三个罚站的学生，连个眼神儿都没给他们。
剩下的老师接着追问：“龙虎斗不是两个人玩儿的吗？你们咋还三个人呢？”
一个女生答道：“本来是我们俩玩儿的，他非要瞎指挥，就被老师发现了。”
这两个女孩座位挨着。她们教室的排位是2+走廊+4+走廊+2的模式。这俩女孩是4人连排的中间那俩。本来俩人竖起课本挡着脸，悄悄玩着龙虎斗，老师也没发现，偏偏其中一个女孩的同桌，觉得那女孩儿玩的不好，走的不对，非得时不时伸手指点一下。这女孩又不想让他指点，总是伸手拦他，另一个女孩又觉得他们二打一算是作弊，安静的二人游戏一下子变成了三人乱战，动静就有点大，偏偏仨人玩的投入，谁都没发现讲台上的老师已经气狠狠的瞪了他们好几眼。
最后老师忍无可忍，点了名让他们安静点。可是这局还没分出胜负呢，仨人安静了一小会儿，又悄悄玩儿了起来。然后又被点名了。然后接着玩儿，就把老师气走了。
老师们听的直想翻白眼。
“合着老师发现不了你们就接着玩儿呗！”
“不管老师发没发现，上课不认真听都不对。”
“态度不端正。站着吧。什么时候认识到错误了什么时候回去。”、