本来桑老师是想游说年级主任，搞成年级活动，但是很多班级响应度不高，只好变成给全年级一天时间自由安排，可以放假，可以上课，也可以组织出去玩。在保证学生安全的前提下，随便班主任怎么搞。
最后，只有她们班组织了郊游，另外一个班放了假，其余班级都照常上课。
那是一个阳光明媚的春天，春风和煦，温度正好，大家书包里装着馒头、面包、方便面（干啃）、火腿肠、民族运动饮料某力宝，坐上了桑老师租来的大巴车，一路上说说笑笑，唱着歌，来到了神笔山脚下。
漫山遍野的梨花和桃花开的正茂，和二月兰交相辉映，整个神笔山春意盎然。
神笔山不算高大，但是非常野！这个时候旅游还没有搞起来，神笔山这种没什么名气的地方小山，除了周边百姓可能会进山之外，少见人影。
但这都不影响大家的郊游热情。一群年轻人，大部分都是第一次出来玩儿，一个个都跟逃出五指山的猴子一样儿，开始撒欢儿。
胖乎乎的桑老师还是有点运动天赋的，而且本人很爱玩儿，带来了自己家的相机，一路上边爬山边给同学们拍照。每到一个景色还不错的地方，就组织大家来张大合照，偶尔遇到好玩儿的还会来几张抓拍。
虽然耽误了一天学习时间，但长远的好处非常多。就像桑老师所期望的那样，在互相拉扯、扶持着爬山的过程中，同学们之间建立了深厚的友谊。
就连学生和老师之间的距离都拉进了。大家听桑老师讲了讲他的大学生活，作为恢复高考后的第一批大学生，他本来能留在大城市工作的，但是她媳妇儿被分回老家当老师了，他又不想两地分居，只好跟过来了。
大家为他惋惜。结果桑老师特别想得开，还跟大家透露道：“我这算啥啊，就算我没到这儿来，也就是在省城当高中老师。你们物理老师，章老师，是清大毕业的。”
所有同学：“！！！”
那老太太干吗到我们这小县城来当老师？
桑老师看出了大家的疑惑，但是没有给大家解惑的意思，而是说道：“你们自己去问章老师啊，她特别开明，非常好说话。”
同学们：“……”
章老师开明是真的，好说话是真的，每天乐呵呵的，笑得跟个弥勒佛似的。大家都喜欢她，但并不喜欢她的课，因为她讲啥都是一次就过，而且还是囫囵而过，并且理所当然的认为大家应该都懂了，会了，明白了，完全不需要她掰开了揉碎了再仔细给大家讲解。
而且同学们问她问题的时候，章老师虽然笑呵呵的，但是脸上多多少少还是会带着点惊讶，似乎在说：这还用问？
然后用她特有的方式再讲一遍，之后脸上的表情就换成了：这回懂了吧？这你要是还没听懂那可就不礼貌了！
可是人家真的不懂啊！嘤嘤嘤！
久而久之，大家也就不再问她问题了。问了也白问！而心里完全没数的章老师，还以为大家都会了呢，看着同学们一脸的慈爱，就是每次考试过后，她都会大惑不解，既然都懂了，为啥成绩就是不行呢？
但是章老师这人，慈爱是真的，担心这个疑问问出来会打击学生们的自信，就憋着不问。反倒是每次考试过后就鼓励一番，这次考不好没关系，是不是粗心大意了？下次考试的时候认真仔细点啊！
同学们都很哀怨，好不了了，永远也好不了了！
以前不知道章老师学历背景的时候，有同学背后议论，觉得章老师的学历大概不行，为什么不给大家细致讲解呢，可能是她也不会，她也是一知半解，所以用这种方式来掩饰自己教学水平不行的缺陷。
但是同学们也是真善良，哪怕对章老师有点不满，也没人闹。毕竟章老师已经是个老太太了，奶奶辈儿的人。谁能忍心去跟个老太太叫板啊？万一给气出毛病来呢？
现在听说人家是清大毕业的，大家对她的看法就变成了：
“可能在章老师看来，这些问题确实是简单的不得了，不需要解释吧。”
“可能章老师就是觉得大家都应该跟她一样，看一遍就会啊，不会是咱们太笨了，绝不是她讲的有问题。”
后面这种情况可能才是事实。
章老师对学生们的水平和理解力的认知是有大问题的。她是真的觉得大家就应该听听就会！
这种情况持续下去对学生们是没好处的。所以安然趁机建议道：“可能需要物理课代表跟章老师反映一下情况，咱们普通智商的学生和章老师这种天才学生是不一样的。她看一眼就会，不代表咱们也这样啊。”
所有同学点头如小鸡啄米，用期盼的眼神看着物理课代表。发育晚，个子还没长起来，看着像个小男孩儿一样的张鹏在大家的注视下点了点头：“回去我就跟章老师说。”
后来，章老师在听了课代表的话之后，大吃一惊！竟然搞了这种乌龙？那她这几年岂不是都在误人子弟？万幸，她是从研究院退休以后才回来老家当老师的，耽误的时间还不算长，以前咋没人告诉她呢？
章老师一脸愧疚的跟大家道歉，又积极调整讲课方式。但是你指望一个学霸一下子适应学渣的节奏那是不可能的，章老师愁的直掉头发。
有同学表示：“老师，宋安然同学讲的我们就能听懂。要不，您问问她怎么讲？”
安然：“……”
我真的谢谢你了！
章老师并不觉得自己受到了羞辱，非常诚恳的请安然上讲台示范了一次。
该说不说，章老师的学习能力的确是顶呱呱的，很快就掌握了新的教学节奏。她带的两个班，物理成绩都蹭蹭上涨。
那时候的方便面，干啃酥脆又好吃！
第337章 冤种老二罢工了（24）
这一趟郊游的效果非常显著。
所有的距离都被打碎，朦胧的暧昧滋生，班里诞生了两对儿小情侣，也不知道桑老师日后知道了真相会是何种心情。
不过在桑老师不知道自己当了助攻的时候，他对校园恋爱这种事都是睁一只眼闭一只眼的，只是偶尔敲打一下，让他们注意影响，不要乱来，也不要影响学习，并没有棒打鸳鸯、叫家长、通报批评之类的操作。也让全班同学对他的尊敬和喜爱飙升！
同学们推测，这大概是因为他和他媳妇儿郑老师也是校园恋爱最终修成正果的例子，所以才会格外宽容。比起其他班级，因为学生早恋而和老师闹的水火不容的情况，简直好了太多！
他们这波学生，苦是真的，快乐也是真的。安然就很喜欢这个学习环境。
同学们有点勾心斗角的小心思，没有大矛盾，更没有原则性的问题，整体积极向上，遇事也是互帮互助，后世常见的校园霸凌在这个时候完全没有出现。
没有孤立，没有排挤，看不顺眼顶多不理会，毕竟都忙着学习呢，谁有闲工夫整那些没用的！
学校里还发生了一件事，让安然对这波学生好感大增。
他们隔壁班有个胖乎乎的男同学，个子也很高，但是说话做事就像个女孩子，而且行为动作还有点孩子气。
他们会知道这一点，是因为有一天，这个男生来他们班找人，站在门口特别礼貌的敲了敲四敞大开的教室门，也没往班里探头探脑，就规规矩矩的站那儿问道：“王倩在吗？”
他这一开口，全班都有点震惊！感觉声音和人不匹配。但是惊诧仅仅一瞬间，教室里一切恢复如常，就好像刚刚突然的安静没发生过一样。
靠近门口的同学淡定的转身，帮他喊人：“王倩，门口有人找。”
后来，王倩同学跟大家解释，这位男生是她邻居家的孩子，他妈妈从小把他当女孩打扮，结果把儿子给弄成这样了。
用后世的话说，他应该是有点性别认知障碍。而且这位男同学的心智还有一点点不健全。神奇的是，他的成绩却不差。
大家了解了这些情况，满足了好奇心，就再也没人说什么了。平常心对待呗。
夏天的时候，这位男同学还穿着裙子来学校，大家虽然再次有点震惊，但还是竭尽全力保持了淡定。而且这位男同学的同班同学，尤其是女生，已经觉醒了姨母心，担心他会受到排挤和歧视，对他称得上保护有加，在他的身边一直有很多朋友环绕。
这些女生表示，虽然他是有点与众不同，但是他非常单纯、礼貌、有爱心，而且，保护他其实是她们的一厢情愿，事实上人家根本用不上。因为这位男同学自己欣然接受自身的与众不同，对外界的眼光毫不在意。
用王倩同学的话说，虽然他遭受了他妈妈的“荼毒”，但是爱是真的，就算他后来变得与大家认可的样子格格不入，他们全家人，祖父母、父母和三个哥哥，都特别爱他。他变成什么样，全家人都接受。所以他其实内心非常强大。