第一次来英语角，心里还是挺忐忑的。
接任务时，她是想着死猪不怕开水烫，用自己在社会上摔打了一年半的脸皮撑过这一波。
听到系统的提示，安荷立刻心动。
可她看了一眼“口语小助手”礼包的介绍，立刻就打消了兑换的心思。
“拥有英语母语大学生的同等口语听说能力，熟练运用35000英语单词，并可以选择一个学科的专业词汇作为扩充。”
这个介绍怎么看都很不错，坏就坏在最后一句话。
“本商品为一次性消耗品，兑换后两小时内有效。”
安荷再瞄一眼价格，50积分一次。
不用，婉拒了。
安荷脑子快，很快算清这笔帐。
一百万人民币，10000积分。
口语小助手，50积分。
所以一次小能手就相当于花了五千块！
除非她的生命受到威胁，否则她绝对不换！
系统之后不论怎么推荐，她都没有再看一眼这个道具的想法了。
然后，她发现事情好像并没有这么简单。
她发现……自己前面的人大概练习时间只有三四分钟。
能说上五分钟的，大家都会用一种钦佩的目光看这个人。
真的这么难吗？
安荷为自己也捏了一把汗。
她的目标可是十分钟。
不过，无论如何，她都会撑下去的，大不了以后不来英语角。
直到安荷前面的男生坐下，她才知道，为什么大家都说不下去。
这个外教根本就不怎么搭话。
男生跟外教说自己最近看过的书，他只是礼貌微笑。
跟他说自己最近对学习的感悟，外教只是点点头。
不等这个同学继续开展下一个话题，外教就突然打断他，语速极快地说了句什么。
安荷聚精会神地想了好一会儿。
外教刚刚那句话好像是说，自己前面这位同学有一个词汇用错了。
只是外教用的都是语言学的词，再具体些的，安荷也听不明白了。
男生也愣了，外教的语速极快，一点也没有考虑男生能不能听懂。
好在他是英语学院的，只是反应了一下，已经明白外教在讲什么了。
可不等他继续说下去，外教已经挥手示意他离开了。
男生低头看了一眼手机录音机的计时，三分零五秒。
他松了一口气，结束录音，然后千恩万谢地离开。
下一个就是安荷。
林楚一脸期待。
马克是出了名的严厉，除了她这种英语极好的学生，很少给人好脸色。
她倒要看看，这个不知道从哪里跑出来的女生怎么应对马克。
刚刚帮腔的那两个女生已经练完了，也往这边凑了凑。
安荷有些忐忑地坐下，呼唤系统，兑换了“口语小助手”礼包，并选择了语言学专业词汇。
刚刚那个男生是外院的，勉勉强强说三分钟，就被pass了。
自己一年多没有学过英语，高中学习的那些知识也都还给了老师，时间比起那个男生，只少不多。
想完成任务，也只能使用“口语小助手”。
安荷不觉有些肉疼，五千没了。
系统愉快地“叮”了一声，【“口语小助手”礼包已兑换完毕，当前使用剩余时间：1：59：59。】
安荷只觉得头脑中一阵清明，然后所有想说的话都在脑中毫无障碍地转换成了英语。
她回忆了一下刚刚外教说的那句话，然后开口。
“（英语）你好，我是经管学院的学生安荷，早就听说您的大名，所以特意过来和您交流，”安荷不着痕迹地撇了一眼外教的名牌，“马克先生，您刚刚和那位同学讨论的问题可以再跟我详细说说吗？我很感兴趣。”
话一出口，安荷就察觉到问题。
在“口语小助手”的帮助下，安荷的语速与正常说汉语的语速几乎没有区别，甚至因为紧张，稍稍有些快。
这里可是大学英语角，因为一个词被卡住的学生都大有人在。
大部分同学来这里，追求的都是能慢速正确地表达自己的想法。
说得这么轻快流利准确，实在太显眼了。
果然，一句话出口，旁边的两个外教都转过来看她，坐在外教面前的另外两位同学则是一脸羡慕地看着她。
安荷心里咯噔一声。
礼包时间可只有两个小时，过了之后，自己还是那个英文单词不识几个的安荷，她得低调些。
她可不会为了别人钦羡的目光，一次次兑换“口语小助手”。
要是被发现异常就麻烦了。
安荷暗下决心，下次开口，一定要压制住速度，慢慢说。
马克以前没见过面前这个叫安荷的女生，所以在她坐下的一瞬间，已经做好了准备，她说完一句话，给她指正错误，就让她离开。
没想到，她居然英语这么流畅。
不过，马克压下自己的吃惊。安荷虽然流畅，但大部分用的还是简单词。这种水平居然向自己请教语言学的问题。
刚刚的男生虽然口语单次练习的时间不长，但马克有印象，英语专业学生，成绩中上，所以自己才提点他一句。
安荷一个经管学院的，想必连自己说的专业词是什么意思都不知道，居然还敢用这种问题打开话题？！
她不会以为语言学是什么很简单的学科吧。
站在身后的林楚也在心里嘲笑安荷的自不量力。
刚刚的自我介绍安荷是说得很流利，但是，自我介绍而已，来这里练习的有几个不流利呢。
刚刚外教说的问题很复杂，她都不敢细问，只打算暗暗记下回去查资料。
安荷却直接问出来，还一副虚心讨教的样子。
就算再没有话题，也没有必要自寻死路吧。
果然，马克眼睛一眯，直接吐出了一串自己对于刚刚男生语病的理解。
他并没有因为说了很多专业词汇放慢速度，反而提升语速，说得比刚刚更快。
林楚跟着都有些吃力，站在旁边站着看热闹的前卫女生和红衣女生更是直接瞪大了眼睛，茫然地努力听着。
旁边两个外教也有些不忍地看向安荷。
这女生自我介绍挺好的，如果是跟他们讨论这个问题，他们还会看在女生好学的份上，尽量用简单词把刚刚的知识讲清楚。
可惜遇见了马克，马克最不留情面。
女生以后应该不会来外语角了。
第3章 收安荷这个学生
马克语速飞快地把自己对于刚刚那个用法的理解说了一遍，然后还说了现在比较常见的表达是什么样子的。
最后，他看向安荷，“（英语）所以我说了这么多，你怎么看呢。”
马克最讨厌的一类学生就是像眼前这个叫安荷的女生这样的。
明明什么都不知道，偏偏做出一副好学的样子，假意跟别人拉近距离，实际上，肚子里一点墨水都没有。
他瞥了一眼安荷身后的林楚。
林楚可以说是外院最耀眼的存在，英语水平也是公认的了得。
自己刚刚的语速配上那些专业词汇，林楚估计都是一知半解。
眼前女生就更别说了。
他暗暗决定，等女生假模假样地回答完，他就立刻让这个女生离开，以后也要拒绝再帮助这个女生练习。
如果自己旁边的两位同事愿意帮女生，他不会制止，但她别想在自己这里再获得一次机会。
安荷消化了一下马克刚刚的话。
在“口语小助手”的帮助下，马克说的这些话她都听懂了。
但，专业词汇很多，她也只能通过它们的意思大致推断马克说了什么。
好在最后，马克说了几个常见的例子。
她有意地放慢语速，“（英语）我懂了，您看如果这么说是不是就没有问题了。”
说着，安荷修改了刚刚
男生说过的话，重新说了一遍给马克听。
“（英语）听了您的解答，我对英语也有了更深一层的认识，我非常庆幸自己今天来参加外语角的活动。只是与其他同学相比，我是个外行，对于刚刚的那些词语，也只能做一些粗浅的理解，您看我理解得对吗？”
然后安荷把刚刚马克说的每一个词都单独提了出来，并用自己的话解释了一下。
马克越听越心惊，到最后，眼神震惊，不可置信地看着安荷。
旁边的两个外教，更是顾不上自己面前正在交流的同学，全心全意地听着安荷说话。
安荷刚刚就介绍了，她是经管院的学生。
但是马克那个语速下输出的那么多专业词汇，她却每个都记得，并且说出了自己的理解。
最关键的是，她的理解都是正确的。
虽然英语的很多复杂词汇是由词根构成的，但当中很多词根，都不是安荷有机会见到的。