只可惜，她没有预想到，今天的幼儿园，跟昨天已经大不相同了。
虽然她见到的还是同样热情跟可爱的老师，但她的爸爸跟妈妈却在她跟其他小朋友玩游戏的时候，悄无声息就一起离开了。
最开始的时候，时乐瑶小朋友并没有发现这个事实。
她还在低头在去努力完成自己的小手工，但她的手工小伙伴，却是百无聊赖地摆弄了几下，就再没去管。
周围，其他发现父母离开的小朋友已经很快经历了看不到父母的茫然，无措，并迅速进阶到哭泣状态。
时乐瑶小朋友起初还没意识到是怎么回事，只奇怪地看一眼他们，然后慢慢问坐在身边的手工小伙伴，“What's wrong with them？”
（他们怎么了？）
而听她这样问，除了小朋友，班里唯二没有哭的手工小伙伴就看一眼她，而后口齿清晰地答说：
“They can't find their dad and mom.”
（他们找不到爸爸妈妈了。）
听着他的话，时乐瑶小朋友先是一懵，随后就回头去寻找。
当看到自己的爸爸妈妈也不在原地的时候，她立刻就要从小凳子上站起来。
一旁，看到她突然起来，小伙伴下意识伸手去抓她，并问说：
“Where are you going？”
（你去哪里？）
被他抓住小手的时乐瑶小朋友回头去看他，一边啪嗒啪嗒往下掉眼泪，一边带着哭腔说：
“papa and mama……missing……”
（爸爸和妈妈不见了。）
而看着她突然也开始哭，小伙伴懵住了，有些被吓到一样，慌乱道：“你……你别哭啊……”
沈亦然小朋友突然蹦出来句中文。
原本还在哭的时乐瑶小朋友瞬间呆住，她哭声止了片刻，随后眨巴着自己还挂着泪滴的眼睫问说：
“E，Eden你，会说中文吗？”
两岁多的小朋友说话其实就已经利索了，大部分都可以用短句去表达自己的诉求。
尤其如果父母有意识去引导的话，孩子在这方面的表现会更好。
因此，虽然两小只都还小，但无论中文表达，还是英文表达，都已经很不错了。
现在，互相交流起来 ，问题也并不大。
即便是中英夹杂——
“yes，I am 中国人！”
时乐瑶小朋友也能理解。
不过，不论Eden是哪国人，都无法抚慰时乐瑶小朋友找不见自己爸爸妈妈的难过。
因此，只停住哭声一瞬，时乐瑶小朋友很快就又跟其他小朋友一样，张开嘴哭了。
只一瞬间，沈亦然小朋友就成了班级里唯一没有哭的小孩。
但他也并非没有烦恼，因为，在他的想法里，面前的这个小女生，可是被他给惹哭的。
而他的爸爸妈妈讲过，绅士是不可以弄哭女孩子的。
一向自诩是绅士的沈亦然小朋友自然不能眼睁睁看着她继续哭。
可他又不知道该怎么哄好对方，最后，只能一边抓着她的手不放，一边慌乱说：
“……你别哭了。”
而时乐瑶小朋友本来就因为找不到爸爸妈妈而难过，这下又被他给抓住手不让走，当然就更加委屈了。
哭得也越来越大声。
等后面，幼儿园的老师注意到他们这对奇怪的组合后，走近来询问情况，沈亦然小朋友就只尴尬地挠挠小脑袋，然后解释说：
“She cried， I was coaxing her.”
（她哭了，我在哄她。）
托幼班的老师难得见到这样口齿伶俐的小朋友，只听他这样说，就下意识继续问说：
“……How did you coax her”
（你是怎么样哄她的？）
沈亦然小朋友睁着一双大眼睛，无辜说：
“I told her not to cry.”
（我叫她不要哭了。）
托幼班的老师：“……”
年轻的白人女生头疼地拍下头，只觉这样能哄好，就离谱了。
于是，她赶紧去伸手给时乐瑶小朋友擦了擦脸上的眼泪，并哄说：
“Aria，can you tell lisa，why are you crying”
（Aria，你能告诉我，为什么哭吗？）
而听着她问，时乐瑶小朋友就一边抽泣，一边答说：
“papa and mama are missing， and E，Eden……”
（爸爸妈妈不见了，还有Eden……）
听到她的话，托幼班的老师就继续问说：
“Did Eden bully you”
（Eden他欺负你了吗？）
听到老师这样问，眼眶红红的时乐瑶小朋友先点点头，但很快就又摇了摇头，并讲说：
“He doesn't let me go find papa and mama.”
（他不让我去找爸爸妈妈……）
-
从时乐瑶小朋友口中听到她和沈亦然小朋友的这段往事，时以繁先是忍不住笑，随后就问说：
“那瑶瑶和Eden，后面是怎么和好的呢？”
时乐瑶小朋友坐在座位上晃荡下小脚丫，然后讲说：
“Eden给了瑶瑶一颗很好吃的糖。”
并特地强调说：
“在午休的时候，偷偷给。”
时以繁：“……”
这个小子不简单。
第134章 第一百三十四章 “小堂哥，小姑会说外……
托幼班的午休时间， 小朋友们都是要乖乖待在属于自己的小床上的。
班里的其他小朋友这时候都已经哭累了，并很快就被哄着睡着。
唯独Eden小朋友，不仅装睡， 还在看管他们午休的老师中途走出去后， 悄悄从自己的小床上跑下来， 去到了一旁时乐瑶小朋友的床边。
虽然在老师面前， 两个小朋友都很乖。
但实际上，只等Eden一过来，揪着小被子的时乐瑶小朋友就把眼睛露出来。
她盯着一旁的沈亦然小朋友，委屈问：“你要干嘛。”
而沈亦然小朋友显然也没想到，时乐瑶小朋友也在装睡。
因此， 他先怔了下， 然后才把自己一早准备好的糖果从口袋里拿出来，并递过去讲说：
“Aria， 这个给你。”
看着被塞进手心里的糖，时乐瑶小朋友不由得眨眨眼睛。
一旁，蹲在她小床边上的沈亦然小朋友告诉她说：
“是夹心的，很好吃的。”
他本来还想再跟她道歉说， 不是故意惹哭她的， 但是，还不等开口， 就有一道威严的声音从远处传来：
“Eden， what are you doing”
（Eden， 你在做什么？）
猛然听到老师的声音， 时乐瑶小朋友被吓了下，并下意识就想扭头去看。
只是，一旁的沈亦然小朋友却是伸手把她的小被子给拉起来遮住头， 然后就从床边站起，回答不远处的老师说：
“I came to see if Aria was asleep.”
（我来看看Aria睡着没有。）
沈亦然小朋友站得笔直，视线也不躲闪。
但托幼班的老师看到这一幕，却是头疼地揉了揉了额角。
全班十七个小孩，说话最流利，交流最顺畅的就是眼前这个亚洲长相的小男孩。
可偏偏，他也是最皮的那个。
因此，老师无奈轻叹口气，就喊说：
“Come out with me，Eden.”
（跟我出来一下，Eden。）
而沈亦然小朋友听见她这样要求，也一点都不紧张，只绕过身旁的几张小床，就走到了门口去找老师。
他出去，身后，时乐瑶小朋友悄悄从被子里把头露出来，并看了一眼藏在手心里的糖果。
与此同时，外面楼道里。
托幼班的老师也蹲下来跟沈亦然小朋友讲道理说：
“Did Mary mention that during lunch break， you should
sleep obediently and not disturb other children.”
（Mary是不是讲过，午休时间要乖乖睡觉，不可以打扰其他小朋友。）
沈亦然小朋友自然知道那样是不对的，因此，老师才刚这样说，他就回道：
“I'm sorry， lisa.”
（对不起，老师。）
“I just want to say sorry to aria.”
（我只是想跟Aria道歉。）
看着面前长相精致的小男孩，托幼班的老师忍不住伸手去揉揉他的小脑袋，并耐心教导说：
“You're right to apologize to Aria.”
“But，you shouldn't have violated the rules.”
（你跟Aria道歉是对的，但你不应该违反纪律的。）
听着她的话，沈亦然小朋友眨眨眼睛，然后就继续乖巧地讲说：
“Sorry Lisa， I won't do it again.”
（对不起老师，我下次不会了。）
看到他诚恳的道歉，托幼班的老师自然不能再多说什么，只能选择接受，并让他回去继续午休。
而听了她的话，沈亦然小朋友也乖乖转身回去自己的床位。
只是，在路过时乐瑶小朋友那张小床时，不经意跟正在偷偷看他的时乐瑶对视上，他咧开唇冲她笑下。