宁瑶摇头，她只是有点担心。
宁哥走的时候答应了要在辩论赛举行之前回来，此时辩论赛要开始了，他却还没有回来。
“没事的。”卜书丽安慰道，“而且，就算……输了也没有关系。你看，居然只有我们是高等小学班的，其他组都是中学班的。这代表什么……”
话音未落，旁边的罗素东补上，“我们已经是高等小学中最厉害的一组了，无冕之王。”
刘益忍不住笑了，“还无冕之王……脸可真厚。”
有了这几人的插科打诨，宁瑶也笑开了，“没事，我真没事，放心吧。我不紧张。”
说着，她收起心绪，好好地将心思放回辩论赛上。
此时，现场已经陆陆续续坐满了人了，嘈杂喧闹，有些人见自己来晚了没位置坐了，索性便站着。
人墙是建了一堵又一堵。
现场十分热闹。
很快，辩论赛开始了。
校长此时已是知天命的年纪，一身黑色中山装，右手驻着一根拐，背部微微佝偻，缓步走上圆台。
他转过身来，面对大家。
眼睛不大，整个人很瘦，不过五尺一寸的身高，挺直了腰，站在那便有了无形的气势。
脸庞上布满了风霜，嘴角高高弯起。
抬手的第一句话便是：“我很高兴，同学们。我今天能在这里看到这么多热爱知识的你们……”
校长话不多，不到半刻钟便说完了。
台下涌起一阵掌声。
而后，便是陈老上台。简单地说了下这次辩论赛的规则。
辩论赛的规则也很简单，第一要义便是基于公平、公正、公开。禁止人身攻击以及徇私舞弊。
以小组为单位抽签选择自己的选题——是中方知识文化优，还是西方的知识文化更优。
而后分别进行双方论点的阐述与驳回。
本次学校举行的辩论赛由于最后筛选出来的人数有二十四人，即六个小组，于是学校也决定了直接采用自由辩论的方式。
在座的五位评委以提出的问题、反驳的论据来进行评分，最后以小组为单位计算积分，总分高则胜出。
而六个小组的命名也十分简单，一、二、三、四、五、六六组。组名不分先后。
非常简洁明了的胜负方式，比的已经不仅仅是对这个辩题的理解，还有反应的快慢以及如何将知识用简洁明了的语言表达出来。
宁瑶这组便是第一组，由卜书丽代表他们上去抽签的，抽中的是正方——中方知识文化较优。
面上不显，但几人心下是暗暗吁了一口气。
毕竟他们还在准备辩论的过程中，更多地是站在中方知识这边去准备论据。
如此一来，也算求仁得仁了。
巧合的是，一、三、五三个小组抽中的恰好是正方，其他三个小组抽中的是反方。
签抽完之后，接下来就是上台自我介绍了。
大家不约而同都选择了一个小组四人一起踏上那圆台。
宁瑶这一组年龄是最小的，也是第一个上台自我介绍的。
当他们说自己是来自高等小学堂的时候，台下轰鸣搬的掌声顿起，还有不少人起哄的。
起哄得最大的自然是他们班级的人。
尤其是那小胖子耿云睿，更是带头呼起了宁瑶几人的名字。
之后其他组在上台自我介绍的时候，就没这么大的起哄声了，但也不少，尤其是当一个名为陈意的男同学站上去的时候。
其实这几组人中，卜书丽早就给宁瑶几人做好了功课。
最需要注意的人有三个，他们分别都在三个组中。
第一个是与宁瑶他们一样抽到正方的陈意，也是此时站在抬上的第五小组。
陈意此人曾在日本留学三年，年初听到日本提出的不平等条约后，愤然回国，转身进了毓敏中学。在毓敏中学中大放异彩，是个心思敏捷的爱国青年。
第二个便是刚刚完成自我介绍下去的反方刘宇，所在的是第四组。
刘宇此人也是个人物，在陈意还未来到学校之前，是中学堂那边出了门的好学爱斗，斗文的斗。
而且输的少，赢的多。
本次的辩论赛据说还有他在背后推波助澜，就为了在全校的师生面前，来一场堂堂正正的胜利。
第三个也同样是反方的陶思曾，在第六组。
这人与陈意一样，都有过国外的留学经验，也是所有人中年龄最大的一位，已经年逾二十五了。
对比宁瑶这组几乎都才十七岁上下的人，大了接近一轮。
他的才学不能是最渊博的，但是他总是能将所思所想清晰准确地表达出来。
宁瑶就这么坐在台下，看着几个小组轮流上台自我介绍。
忽地，她眼角瞥见了一抹熟悉月白色。
猛地转头看去。
是评委席。
两个身影低调地入了席。其中一人，赫然是宁亦文。
宁瑶眼神亮了起来。
宁亦文也正在看她，嘴角噙着一抹笑意，轻轻地朝她点头。
多日不见，宁哥瘦了。但那双眼，明朗夺目，更有神了。
二人四目对视，四下的喧闹都成了虚无。
宁瑶心中大定。
她转头回来，握住卜书丽的手，轻声道：“加油！”
卜书丽几人被她动静扰了一下，顺着她视线也看到了新入席的评委。
竟然是宁亦文！
这下，卜书丽是彻底知道刚刚宁瑶为什么心神不宁了。
“好啊，宁瑶，赛后找你算账。”说完，心思也收了回来。
辩论赛的小组介绍环节很快就结束了，接下来就到了真正的辩论时刻了。
基于礼让，由宁瑶所在的第一小组开始发言。
卜书丽在所有人的期待中，站了起来，先是给各位老师，台下众人点了下头，而后，扬声道：
“各位好。我们认为，知识本身并无优劣之分。若是非要区分，那便应以实用为准，适合我们的，能用的，才是真正的属于优的那部分知识。也因此，我觉得从适合我们这个方向来说，我们中方的文化，当是优于西方的文化。”
这是他们小组甄选了许久后选出来的一个观点，同时他们认为，这也是本次辩论赛校方想达到的效果之一。
话音刚落，堂下便响起了热烈的掌声。“好！”
他们本身对第一组的要求并没有那么高，但出乎他们意料的是，一组这一开头便直接点开了这场辩论赛的中心思想。
其实让他们来开这个头，也是校方有意送一个小分给到一组，偏生有那执于输赢的愣头青没看清楚。
四组的一个男同学，以同伴都拦不住的速度，起身便道：“一组此言差矣。这观点未免也过于主观臆断了。知识本身若是好，那便是好。若人人都拿用不了来作为借口否认那知识，呵。这知识本身又不会说话，这万般委屈又当与谁说去。”
顿了顿，看向台下，摊手，举了个例子：“正如那《九章算术》，鸡兔同笼，多少人笑话这数数，学了何用。那你说，这是有用还是无用？”
说完最后一句，将问题抛向了一组。
没有风度，但有深度。
堂下稀稀拉拉地响起了掌声。
此时，男同学的眼神定定地看着一组几人，看似提问，又似挑衅。
宁瑶反应最快，起身，不答反问，“那阁下又为何以我们《九章算术》举例？何不举个西方的优秀作品。”
男同学被噎了一下。
又一阵轰鸣掌声，连着片片笑声。
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作者有话说：本来想搞个六、七千字大章的。但是，辩论赛……orz。先放点开头，后面可能还会微修。
第36章 宁瑶，我们结婚吧。
宁瑶的话驳得漂亮,同为四组的刘宇抬眼看了她一眼，站起身来。
他先将怔在原地的男同学拉回，自己再往前走了两步,来到圆台正中。
礼貌地朝台下众人微微弯腰，而后才转向宁瑶,垂问道：“敢问这位同学,若刚刚的陈同学举例子的是《几何原本》呢？”
刘宇笑了一下,还不待宁瑶回复，便已经不再看宁瑶,转而面朝众人侃侃而谈，“总所周知,《九章算术》与《几何原本》都是算术界成就的集大成者,可偏偏，侧重不同。
一本是以实用算法为准，一本是侧重几何理论体系构建,从生活上的用处，自然就是《九章算术》为优。难道同学要以此来说，《九章算术》优于《几何原本》么？”
坑。大坑。
刘宇此言，将两本中、西数学著作摆在一起比较，多少数学家都是双管齐下一起学的，任是谁来都无法说清二者孰优,更别说在一场小小辩论上说清楚。更何况，辩论赛可不是空口白牙说是就是的，得有足够的依据。