果不其然，江楫舟看向她的眼睛，奇怪地问：“你怎么了？”
初希顿了一下，不知道该怎么说：“我......”
倒是一旁的赵北棉看着这场面，解围岔过话题，冲着窗外的江楫舟道：“你问那么多干嘛？”
江楫舟：“我就问问怎么了......”
“你好好的喝药干什么？”他觉得奇怪，前天她还能载着他蹬三公里，不像是生病了的样子。
赵北棉脑子一转：“喝了变聪明的药，你以为我家初小希这回第一是白考的？”
江楫舟以一种看傻子的眼神看向初希：“......你信这个？”
初希在他的目光之下，迟疑而缓慢的，点了下头。
那怎么办，总不能跟他说是治痛经的。
江楫舟愣了两秒，忽地笑了好几声，他声线干净地犹如晒过的白衬衫，气声仿佛是和春风轻轻碰了一下。
他决定了，事不宜迟，这种事情必须告诉乔芦，毁掉初希在她心里的形象，看乔芦还想不想让初希当她女儿。
笑完，他把他手里的南瓜奶放到窗台上，步伐倒退着：“我们保持联系，你老了我卖你保健品。”
第一节是数学课，大家心中都有些打鼓，因为这次的数学试卷里有道题很有意思，谭嵘山把全年级大多数人都将了一军。
有记忆力不错的，在考场上就发现了，那就是第22道，一个12分的三个小问的大题，竟然和上次开学考的一道选择题几乎一模一样，只是在中间的第二小问略有补充信息，题干后用括号标注着题目来源：2011年唐城市六校联考。
旧题再考是谭嵘山一手设计的，甚至上次的数学试卷全年级都没讲这事，也是他统一规定。
选择题尚且可以靠些技巧蒙混过关，可大题却需要精细到步骤，上次考完有没有下去花功夫研究错题一目了然。
但凡过程有一丝含糊的，他都扣了分。
有好几个得11分的，说明下去自己钻研过，可仍然有一点不够清楚，统计下来，班上只有四位同学这道题拿了满分。
一位是初希，因为非常巧的是，她恰好在考前来问了好几道题，其中就包括这道。
谭嵘山看了，她草稿纸上的解题过程没有任何问题，只是因为手里没有标准答案而担心不对所以来做确认。
谭嵘山早在初希还在读初中时就知道她，和自己女儿同级，且总是在光荣榜的第一个。
能进年级前十的学生，至少都是没有短板的，各科齐头并进，非常平衡，但谭荣山翻过大家的初中成绩单，无论题难题易，初希总还能高出大家那么一截。
老师们也会在办公室里相互讨论学生的成绩，以及后来的人生走向。
谭嵘山带过太多届的学生，有足够多的样本去做观察，这些年来，随着经验的丰富和心境的改变，他对教育的揣摩和心得已经和初入此行时完全不同。
谭荣山只能用一种模糊的概念来解释，那大概就是，分数仅仅只是一个人显露的一角，数字之下，本质上是安全感、自信心和领悟力的全面爆发。
也就是说，优生并非单单强于分数，这只是表象，后三者才是核心。
他第一堂布置的作业，让大家写“对自己的评价和看法”，也是出于了解大家的这个目的。
可在评价自己这件事上，班级里大多数人或避重就轻，或模棱两可，或有所隐瞒。
大家写记叙文讲起别人，提及理想时下笔如有神，可在谈及自己是个什么样的人，以及是否喜欢自己时，却仿佛别扭地在叙述一个不太熟的陌生人。
谭嵘山一张一张翻过去看下来，给他留有深刻印象的不多，初希是其中之一。
她以一种沉静、淡定、海纳百川的平和目光，像观察显微镜下的微生物一般观察自己，又像做实验的记录员一样，一一列举出了优缺点。
谭嵘山回忆起自己对初希的印象，她既不是和老师打成一片的那类，也不是见了老师就跑的学生，她介于两者之间，大概就是——平和而生动。
生动来自于，在最后提及“是否喜欢自己”时，她不再收敛自己文字中的锋芒，否定了课上谭嵘山问她的那个问题，直言：她并非不喜欢自己，相反，她能感觉到，她在一天一天中无限趋近于她自己。
谭嵘山对她“无限趋近于自己”的表述很感兴趣，可惜，她很懂得克制，在回答完了谭嵘山的问题后便止步于此，没有再往下解释。
他把这篇几乎可以称之为“自我分析与剖白”的文章交给卫亨运看。
卫亨运读了一遍，又返回最开头从上往下读。
他盯着看了良久，最后说打算当作作文范文在班上朗读。
谭嵘山思考半晌，还是拒绝了他的提议。
少年时期的坦诚最为赤诚，他最早并没有在课堂上说会公开朗读，他猜测，如果他早这么说，说不定初希交上来的会是另一个样子。
卫亨运听完谭嵘山的解释，摸摸肚子可惜地笑了笑：“那大家错过了一篇好文章。”
江楫舟这道题也做对了。
也很巧，在初希问完没多久，他在一节课后，也拿着开学考卷子的尸体来问了好几道题。
之所以说是尸体，是因为这卷子像是压箱底被扯出来的，因为用力过猛而缺了一角。
坐谭嵘山对面的卫亨运听他说起这事时，一边改卷子一边气鼓鼓，像是对江楫舟颇有意见似的：“他？猜这么准，他别不是偷看了试题卷吧？”
谭嵘山没忍住笑——他刚对初希可不是这个态度。
可让谭嵘山觉得非常奇怪的是，完全做对的人里却不包含徐则安，可他明明是之前选择题全对的人。
但他并不打算多问。
比起他知道原因，更重要的是徐则安自己知道原因就好。
谭嵘山抱着一沓试卷进来，让初希先发试卷。
他没有表扬班里做对这道题的同学，而是表扬了他们来问问题的行为：“是这个行为让他们这道题拿了12分。”
谭嵘山告诉大家对待错题不要有一丝侥幸心理，不要有一个漏网之鱼，否则都是无效做题，今天的场面很可能在高考上重演。
为了让大家长记性，谭嵘山决定对没拿满分的所有人施以惩罚。
体罚在天属市并不算少见，有的老师上课也会带着教棍，可以用来指黑板，也可以用来拍桌子管纪律，当然也可以用来打手心。
谭嵘山不打手心，晚自习结束后，让做错的所有人在操场完完整整跑四圈。
他们去操场之后，教室里只剩下全对的四个人，分别是初希、江楫舟、方斯蕊和梁学熙。
江楫舟打算和梁学熙一起去操场看看班上的同学，他们刚要出门，初希叫住他们：“我也去。”
赵北棉跑八百都要灵魂升天，更别提跑四圈了，初希想去看看她的情况，顺便把她的水杯装满了水给她带去。
她拿着一袋中药站起身，中药是今天晚上饭前该喝的，但她一直拖延，到现在都没喝。
初希往外走的时候余光瞥到方斯蕊，空荡荡的教室里，她一个人坐在位置上，校服的polo领口里伸出一截细细的脖颈，皮肤白皙，像一只天鹅。
初希犹豫要不要叫方斯蕊，毕竟他们三个人都去，单不叫她的话显得不太好。
她踌躇了一瞬，还是回过头问了她一句：“方斯蕊，你要不要和我们一起？”
方斯蕊正在涂一支橙色外壳的护手霜，没有抬头。
初希又喊了一声，方斯蕊闻言抬起头，像是才听见对话似的那样诧异：“嗯，你叫我吗？”
“对。”初希点点头，“要不要一起去操场，看看他们跑的怎么样了。”
方斯蕊迟疑片刻，看了看站在一起的三个人，还是不动声色地旋上护手霜的盖子，垂下眼睛：“我就不去了吧。”
初希和方斯蕊算不上熟，也一直都觉得方斯蕊确实挺高冷的，她没有勉强或者再问第二遍，和江楫舟一起出了教室门。
梁学熙留在里面，关教室头顶前后的几盏灯。
他关掉了左侧的，在摁上右侧灯开关的刹那，不自觉看向那个方位的方斯蕊。
梁学熙停下手里动作，抿了抿唇，选了个合适的音量出声：“要不然和我们一起去吧？”
窗外漆黑一片，四周的灯都关掉了，只有方斯蕊那里头顶的还亮着，像舞台上为女主角打下的一束聚光灯，整个人清落落的。
方斯蕊浅浅抬起眼睫：“不了，你们去吧。”
梁学熙欲要关门的手顿了一下。
他仍保持着那个姿势，尽可能让自己说的话听起来比较随意：“那个，刚考完，可以一起去走走放松一下，全班都在，缺你一个不太好，要不然去吧.......你去的话我等你收拾书包。”
方斯蕊这一次完完整整抬起眼睛，梁学熙站在关了灯的前门门口，反戴着一顶黑色鸭舌帽，却于黑暗中投来一束并未移走的目光。