这对简家南来说确实是正常操作，她总是能这么讨喜，就算是在异国他乡也可以很快交到朋友。
叶轻轻毫不怀疑，有了杰西卡的带领，她们两个人在这个班级肯定会更快地融入进去的。
但是简家南的讨喜也不是一往直前的，偶尔有些时候，她也会遭遇滑铁卢。
就比如在下午的国际经济学课上，简家南
就遭遇了刁难，不，更准确地说，她是遭遇了种族歧视。
国际经济学的老师叫做克林特，来自美国德克萨斯州。
一般懂的人一听到他的家乡就会露出会心一笑了，这个美国南部的大洲，是口音最浓重的地区之一，简家南觉得他跟阿克什老师不分上下，上这门课也是需要聚精会神的，一点都不可以分心。
简家南还是将上午的经验继续运用到这门课中去，她一边听老师的内容一边看课本上的知识，可以勉勉强强对应上。
可惜的就是，这位老师几乎不怎么写板书，这增加了简家南听这门课的难度，往往当老师要讲下一个知识点的时候，简家南还在狂翻书去记上个知识点的笔记，忙得手忙脚乱的，好像不是在上课，而是在打仗一样。
“那位同学，那位把书翻得哗哗作响的同学，不如就请你来回答一下这个问题吧。”
就在简家南疯狂记笔记的时候，他突然就觉得周围一下子安静了下来，然后她一脸迷茫地抬起头，就看见克林特老师微笑地看着简家南的方向，再结合刚刚的那句话，简家南迷茫地指了指自己。
“我？”
“是的是的，就是你。”
克林特老师扯着嘴笑了起来，“我知道我们这个专业每学期都会来几位交换生，没想到我真是太幸运了，竟然有一课就在我班上！”
他问简家南的中文名，简家南虽然非常奇怪，为什么要在课堂上说这些与上课无关的事情，但还是本着“他可能是想了解一下中国文化吧”的这个想法把名字告诉了他。
“卷~渣~蓝～”
教室后面响起了稀稀疏疏的响声，是有人在小声地笑，然后也不知道什么东西戳中了他们的笑点，有人还发出几声大笑来，然后下一秒立刻消失，就好像被扼住咽喉的鸭子一样粗噶。
简家南在听克林特重复自己名字的第一个瞬间就皱起了眉头，也不知道是不是自己的错觉，她怎么觉得这位老师有些不怀好意的？
爸爸妈妈带着爱意给自己取的名字，怎么在他讲的时候就那么难听的？早上杰西卡知道自己名字然后重复的时候，简家南也没有这种感觉啊。
很快，简家南就知道这并不是自己的错觉了，因为克林特的下一句话就是：“啊，中国人的名字，总是这么奇怪。”
说着说着他就连连摇头，简家南告诉他：“不奇怪，我的名字是我爸爸妈妈查了字典给我取的，有着美好的寓意。只要老师你不要故意扯着喉咙去讲，就不会说的这么奇怪。”
克林特摇摇头，好像是在看一个不懂事的孩子一样，用宽容的眼神看了一下简家南，温声说道：“既然这样，那么就有你这位同学来跟大家解答下面的问题吧。假如你们这个月的作业就是要写一篇论文，主题是关于经济学的相互依存关系，你会从哪几个方面去写呢？”
谢天谢地，简家南竟然听懂了这个问题！
克林克口音浓厚，他自己也知道这个问题，但是他从来不改，说话的语速永远是那么快，而且也不会说第二遍，如果你听不懂他说什么的话他就会用一种看傻子的眼神看着你，不会给你解释任何一个单词的意思。
原本简家南也是听不懂的，但是奈何后面有一个声音浑厚的女生，小声而又敏捷地把这句话重新翻译给了简家南去听，她有着标准的美音，简家南这才能听得懂。
她想了想，组织好了语言慢慢说到：“我觉得国际经济是相互依存的，国际贸易是大部分国家经济组成的一个重要部分，一个表现是其他国家所发生的经济情况对本国的经济发展会有重要的影响孙。另外一个表现则是本国经济的政策制定，在一定程度上也被其他国家的政策所影响。”
简家南原本对这些理论具有一定的思考，现在站起来侃侃而谈，她看着克林特的脸色慢慢难看起来，但却好像没看到一样，没有间断地往下讲道：“所以，我认为经济依存表现在这两个方面，它们也最是能体现出经济的相互依存的关系。”
克林特摇了摇头，嘲弄地问：“那你说一下具体的方面吧，可以给我们举两个例子吗？”
简家南点了点头，“比方说我国家实行的改革开放政策，在一度程度上也影响了你们国家的一些政策……”
没想到简家南这句话还没有说完呢，一下子就被克林特给打断了，“啊？哈！你们国家的政策能影响我们国家的政策？”
克林特幅度颇大地摇了摇头，然后环顾了一圈教室内，问道：“有哪位同学愿意给这位可爱的小姐来个补充说明的？”
马上就有一个白人男生站起来了，“经济的相互依存性更体现在一个平等的层面上，这意味着两方如果要产生经济依存的话，起码视力要大差不离。”