“无友不如己者，还有另外一层意思！”
“就是——没有不如自己的朋友！”
“子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
“意思就是别人身上，肯定有值得我学习的地方。
选择他的优点进行学习。
看到他身上的缺点，要反省自身是不是也有同样的问题，如果有的话，要加以改正。”
“‘将无友不如己者’和‘三人行，必有我师焉’，放到一起看，就不难理解了。”
“没有不如我的朋友！
每个人身上都是有值得学习的优点的！”
“这个解释，要比刚才所说的‘不和品行不如自己的人交朋友’的解释，更为合适恰当。”
张梓若暗自点头。
古代的举人不愧是从千军万马中杀出来的佼佼者之一。
单看顾有财的讲述便知，他的夫子必然博学多才，功底深厚！
能将不同的篇章进行串讲联系，条理分明的讲出各种释义，帮助学生理解文章含义。
果真实力强悍！
教出来的学生顾有财，撇去态度不谈，但说学问方面，确实功底扎实。
讲得也有条理。
经过一轮答疑，许多乡亲们逐渐转变了态度。
“举人老爷不愧是举人老爷，讲得就是好！看看有财，现在多有本事！”
“开始有财呱呱呱说了一大段，我都没听懂啥意思。
他一解释，说这个，又说那个，我突然就懂了！”
“到底是举人老爷教出来的学生！”
“这样有本事是该给个高分！”
乡亲们多有夸赞。
李大娘一家，个个就像是抖擞着翅膀，脑袋几乎昂到天上去的大公鸡！
“哼！我就说他们是巴结里正！
故意给我孙子低分！给那个毛都没长齐的小屁娃高分！
这回我可证住他们了！
我看他们怎么有脸当里正和族老！”
乡亲们因见了顾有财的实力，再被李大娘这么一引导，也不免怀疑起来。
压力一下子给到了顾安这边！
第50章 寡妇教的还能比举人学生强？
如果顾安讲得不如顾有财，就会坐实了评委们徇私弄假的言论。
再加上李大娘那张嘴，白的都能说成黑的，无事也要搅三分。
这大赛别想办下去了！
从选手到评委，到张梓若这个主办者，都要背上一个洗不干净的恶名，惹得一身骚。
大人们忧心忡忡。
顾安的爹娘想要叮嘱他，务必赢！想告诉他不赢的后果。
里正伸手拦住：
“给孩子说这么多干什么？没得扰乱他的思绪。让他如常讲就行了。”
里正妻子陈花愤懑道：“就李氏那张破嘴到处编排人！
安安原来讲得多好呀，如今倒要受这委屈！
这回他要是一害怕，讲差了怎么办？”
“呸呸呸！瞧我这嘴！气糊涂了！童言无忌！童言无忌！”
陈花双手合十，求漫天神佛保佑。
“求玉皇大帝、王母娘娘、各位神官菩萨、城隍爷……保佑！
保佑我们家安安一定要赢！
还要风风光光、大大地赢！
要是赢了，我就去庙里给各位还愿上供。”
准备上台的顾安听见她的念叨，脆生生道：
“太奶奶，点心那么贵，你不要浪费！
你不如直接给我，我保佑我赢！”
陈华连忙捂住他的嘴。
“呸呸呸！童言无忌！童言无忌！各位神仙菩萨不要生气！”
末了，又忙拍顾安的背，“你也快说，呸呸呸！”
被一大家子人目光灼灼，神色严肃地盯着，顾安只得照做。
然后，在张梓若的召唤下，哒哒哒上台去了。
顾有财给顾安出的题目是：
“学而不思则罔，思而不学则殆。”
这句话并不好解释。
即使说了字面含义，也不容易让人理解透彻。
顾有财自己就学得含含糊糊，不太明白。
他是举人的学生尚且如此。
顾安，一个寡妇教出来的屁大点的娃娃，肯定更不会！
顾有财坐在堂弟跑回家搬来的条凳上，喝着九姐跑腿端来的糖水，翘着腿，神色轻松。
面上甚至带着看好戏的笑容。
顾安个头矮，即使站在台上，后面有好多人看不到他。
张梓若拎来两把太师椅并在一起，让顾安站在上面。
顾安笑得眉眼弯弯，甜甜道：“谢谢夫子~”
“谢什么！”张梓若摸摸他的脑袋，“在这上面讲课可要小心些。”
“别讲得太入神，而忘了自己的位置。”
“知道啦！放心吧，夫子！”
顾安挺着小胸膛，背着小手，高高昂起脑袋。
转眼又悄悄歪头问张梓若：“夫子，我的下巴有没有扬得的比顾有财高？”
张梓若忍俊不禁。
“和他比这个干什么？他那是目中无人，没礼貌的表现。”
“真正的君子是胸怀宽广，尊重他人的。
你如平常那般讲课，友好分享就很棒！”
“怎么还不开始啊？”有人大声催促。
顾老三一家嘲笑道：“还没断奶呢！”
张梓若皱起眉头，冷冷扫他们一眼。
回头温声鼓励顾安：“当对手打压你的时候，说明你让他们感到害怕了！
加油！安安小夫子！”
顾安气鼓鼓的，又忍不住想笑。
“放心吧，夫子！我一定成为特别、特别、特别厉害的小夫子！”
“好！”
张梓若站在不远处，时刻注意着他的安全。
顾安稚声稚气地开始了讲课。
“我现在要讲的是：学而不思则罔，思而不学则殆。”
“学就是学习的意思；思就是思考的意思。
学而不思，就是只学习而不思考。
罔，是迷惘，迷糊的意思。
那连在一起，学而不思则罔，是什么意思？”
乡亲们早已习惯了张梓若和她的学生们，在讲学时，时不时的提问。
因而回道：“只学习不思考就会迷糊！”
“没错！说得很好！”
顾安拍拍小手，没拍响。
便又多拍了两下，保证让回答问题的学生听到自己响亮的掌声。
“只学习不思考，就像咱们从河里捞了一桶鱼，直接嗷呜一下给吞了。
鱼鳞、鱼骨等都不做处理，咱们吃了不仅吸收不了，还要出问题。”
“战国的时候，有一个人就是这样。
他见有人背着三个大包裹走在路上。
半路实在累得不行，就丢了一个包裹在路边。
然后，在包裹旁边的树上刻个记号。
说要把另外两个包裹送到目的地后，再回来寻找这个包裹。
这个人就学到了刻记号的方法。”
听到他讲故事，无论是蹲在地上数蚂蚁的孩童，还是扣石头玩的孩童，亦或者被顾有财催眠，昏昏欲睡的孩子，都来了精神。
他们挣开父母的手，顺着人群的缝隙往前排挤。
顾安呲着小牙朝他们笑笑，兴致高昂道：
“有一天，这个人坐船渡江。
他的宝剑忽然从船上掉到水里去了！”
顾安从怀里掏出一个小木棍，一朵红色的小花。
“看！他的宝剑就像这朵花儿一样掉了下去！”
红色的小花从木棍上方坠落。
悬在半空中。
一根细细的头发，绑住了花瓣，缠在他的手指上。
顾安拿着小木棍，朝大家晃晃。
“我手里这个就是小船！”
“那个人的剑从船上掉下去了，他一点都不着急，就在船上刻个记号。
说，我的剑就是从这里掉下去的。”
顾安用指甲在小木棍上轻轻划个印记。
“这是他做的记号！”
“然后，船走啊，走啊，走！”
小木棍向前开动，离红色小花越来越远。
“船到岸以后，那个人就顺着他刻在船上的记号，跳到水里寻找。”
“你们看，他找得着吗？”
顾安两臂伸展，抖着右手的小木棍和左手的红花，让大家观察回答。
挤到前排的孩子们笑嘻嘻道：“找不着！”
“隔了这么远！”
“那个人真笨！”
大人们也纷纷摇头。
“这肯定找不到了。”
顾安高兴道：“没错！小朋友们都很聪明！大朋友们也很棒！”
台下的乡亲们被一个小娃娃表扬，个个都忍俊不禁。
顾安撑着两臂，给大家做讲解：“这个就叫做刻舟求剑！”
“刻舟求剑的这个人，就是只学习不思考。”