她盯着作文题：《现在很多学生喜欢使用电子产品来学习和娱乐，但也有人认为这会带来一些负面影响。请你……》。
能看懂，但不多。
因为一个月以来，她的手机和电脑都只用来学习……这能有什么负面影响？
爱学习不是好事吗，不是人类美好的品德吗？
雾杉冥思苦想，全然没有注意到，一股能量以讲台为中心向四周扩散，笼罩住整个教室。
异虫能量无形无痕，其他考生也都没有察觉。五分钟后，诡异的迹象开始陆续出现。
有人还在啃阅读理解，在每个带“？”的单选题括号里，颤抖着写下“yes”。
有人在做完形填空，在答题卡上狭窄的空白处，写下“是的，这里缺了一个单词”。
有跳着先写作文的，在答题卡上落下狗爬一样的字迹：“是的，我有时候用来学习，有时候用来娱乐，有负面影响吗，有的有的，你说的都对……”
若非亲眼看到这些考生在胡乱答题，王炳竹几乎怀疑自己开启虫域失败了，因为雾杉！
全场就她一个坐姿笔直，在考卷上专心致志地写写画画！
她关闭了情绪模拟，面无表情，只有一双盯着试卷的眼睛，灵动如旧。
王炳竹又一次亮起光斑，投射虫卵。
异虫能量泥牛入海，无影无踪，雾杉身上依旧没有一丝虫卵的痕迹。
到底怎么回事？！
他站不住了，大跨步走到雾杉身边。
只见雾杉的考卷上到处是圈出单词的圆圈，每一个圆圈里还有数字标记。此时，她正在按照顺序，在答题卡上写下作文开篇第一句：“I not so think……”
王炳竹：“……”
一时竟分辨不出，这个学渣中的学渣，到底有没有受到精神污染。
圈出的单词太多，雾杉把专注力提到极致，否则根本无法将它们排序，再组合到一起。自然也没发现头顶洒下的一团阴影。
王炳竹愣了半晌，疑神疑鬼地退了回去。
难道是英语作文太难，参考答案里没有，才压抑了雾杉的情绪波动，所以没有投射成功？
他不确定。
同样不确定，雾杉是否处于精神污染状态，毕竟她写出来的东西……像正常，又像不正常。
半个小时过去，整间教室里的考生都被污染了，若只有雾杉没有受到干扰，事情就严重了。
一个无法投射虫卵、又不会受到精神污染的普通人类？
骇虫听闻。
王炳竹越发疑神疑鬼，干脆就让虫域开着，观察雾杉在污染环境里的状态。
于是，相邻考场倒了大霉。
虫域是异虫散发出来的特殊能量场，自然以异虫为中心。王炳竹身后、脚下两个考场，都有大批考生陷入精神污染状态。
包括吕思。
交卷铃声又长又响，把吕思从浑噩状态中惊醒，她看着写满乱七八糟呓语文字的答题卡，目瞪口呆。
极罕见的，情绪失控了。
第5章
铃声响起时，雾杉刚好在作文末尾画下一个圆润的句号。
完成一个浩大工程，应该是什么情绪？
她想了想，如释重负地长舒一口气——这个反应，让王炳竹心中一咯噔。
坏了，真的没有精神污染？
满室考生，一些还处于精神污染状态，一些被铃声惊醒的，也对着自己荒谬的考卷愣神，她怎么能这么平淡？！
见雾杉起身往外走，王炳竹追了过去。
他乱了方寸，不知道下一步究竟该怎么办，是认定雾杉是个怪胎，痛下杀手，还是等成绩出来，再尝试投射虫卵？
须臾的纠结让他慢了半拍，没追上雾杉，反而撞上一堵肉墙。
呼吸一滞。
鼻腔、喉管莫名被堵死。
不好，碰上同类了。
王炳竹抬眼，可视野光线也骤然暗沉，天地陷入一片漆黑。
他中了对方的异能，七窍之中，只有耳朵还能捕捉到声音。
“我见过你，汪琨手下混的？”
嗓音冰冷而轻蔑。
“那就该知道，闯入其他领地，又肆无忌惮开启虫域，会是什么下场。”
王炳竹扭头就跑。
同类，对谁而言都不是善类。
-
雾杉走着走着就跑了起来。
虽然最后面临了巨大挑战，但她坚持下来了，圆满完成高考这个艰巨的任务——应该放松和高兴，不是吗？
情绪判断逻辑敲定，她又化身成快乐小鸟，飞到校门口时，又一次碰到了柴雨晴。
雾杉更快乐了。
“雨晴！”她飞扑过去，忽然想起柴雨晴昨天的反应，煞有介事地压低声音，“我们一起坐公交车回家吧！”
柴雨晴头皮发麻，加快脚步。
作为最早撤离考场的两个人，自然再次受到家长们的目光洗礼。尤其雾杉抬起一只手掌贼兮兮说悄悄话，极为惹人生疑。
好在有个家长突然开口：“里面好像出事了！”成功转移大家的注意力。让家长们一拥而上，堵在闸机前。
这个时代，“出事”，几乎和“虫害”划上等号。
远远望见教学楼方向鸡飞狗跳，都是等孩子考试的人，谁不心急？然而，没有一位家长选择跳过闸机冲进去救人，甚至于，连呼喊都不敢。