不过像哲学、社会学等基础理论还是能讲讲的。
奥莱德来到大礼堂，他们留学生都是在大礼堂听课。其实比起大礼堂，他们留学生更希望能在小课堂听课。听说，小课堂都是讲专业话题。
他们也抗|议了。不过老师一句话就把他们的抗|议声给压下去了：以你们的水平能听懂专业课吗？
就！
气人！
大昭的学生都比他们学得深太多了，真让瀛莱山的人来给他们上初中的课，恐怕也不现实。
索性，能听听科学圣地的人讲讲人生与社会倒也不错。
欧阳玉担任留学生课堂的讲师。
她扫了一眼台下的人，笑了笑，自我介绍后，便道：“我今天来给大家讲讲资本、生产力与人的关系。”
台下旁听的现代人一听这话题就想笑。
这欧阳玉憋着一肚子的坏水，这是又想在留学生里撒火种了？也好。要这些学生也跟那楚二条一样，他们可就爽了。
奥莱德听得格外认真，听到后面，就有点焦虑了。如果按照这样说的话，他们王室不也该是被消灭的产物？如果资源不够分配了，是不是王室有天也会消亡？
欧阳玉才不管奥莱德怎么想，她越讲越来劲，大有一种不顾别人死活的感觉。讲到最后，直接拿这片土地的王朝更迭举例，听得一干贵族出身的人头上冷汗直冒。而那些平民阶层却是若有所思，再看那些贵族时，总觉有些膈应了。
原来……
他们都是吸血虫吗？
讲完课，欧阳玉神清气爽。
听说京都有家做酒酿丸子的店很不错，等会跟大家去尝下。
她走到大礼堂门口，忽然被人喊住了。
“欧阳老师！”
奥莱德匆匆跑上前，行了一礼后问道：“老师，我想请教下。随着科学的发展，原有的社会制度一定会被打破吗？”
“是的。”欧阳玉道：“除非你们不想提升生产力，不想工业化。只要工业化，就需要人才，需要广大平民都参与到里面。我们大昭有句话叫作‘人生明理始读书起’。意思是，一个人接受了教育，思维的高度与广度就会不一样。也许，皇室可能还会存在，但绝对不会再有执政权，最多只是一个国家吉祥物的象征。想要提升生产力，进行工业化，现有的社会制度一定是不合适的，是一定会被打破的。”
“那大昭皇帝陛下知道这点吗？”
欧阳玉一笑，“知道。”
奥莱德呆在了原地。
他想不通大昭天子的作为。这样做，不是等于让平民掌权，推翻自己吗？
“凡人和伟人之间有时差的可能就是心胸。”似是看出了他的疑惑，欧阳玉道：“天子知道后面的走势，但依然坚定地选择了科学与工业化。我们这个国家经历了百年战乱，我们的皇帝陛下与他的臣子都是从战乱中走来的。在这过程中，他们失去了家人，亲友，感受了人间最为极致的痛苦。所以，他们选择了强大自身，选择牺牲自我来换取子孙后代的平安幸福。”
欧阳玉这话很真心。
她也算阅人无数，但像赵应江这样的人他从未见过。就这份心胸，他的确有资格被他们称作伟人，能名垂青史了。
奥莱德彻底呆住了。
这样的心胸……
他想了想，他是不可能有的。毕竟按照欧阳先生的说法，自己是得利方。自己怎么可能去推翻自己的好生活？
在他惊愣着的时候，欧阳玉又道：“我想，子孙后代应该会感激天子的付出，将来皇室还会保留的吧。”
说罢便是离去。
一语惊醒梦中人。奥莱德望着欧阳玉离开的背影，忽然想：如果工业化不可违，那么……他们是不是能主动让出权利，然后让王室得以存在呢？权利没了很可惜，但是总比彻底没了好。
这堂课带给留学生的震撼不亚于海啸。几天后，留学生群体变得泾渭分明了起来。
人家贵族是剥削方，再跟他们一起玩就不合适了。
一群平民开始远离留学生，对于那种还上赶着巴结权贵的那是各种看不上。
很快，各国留学生就组成了两大团体。
剥削方和被剥削方各组成群体，被剥削方更为激烈，在后面的半个月内甚至弄出了反剥削的纲领。
一直关注留学生心态的老师们立刻将这个情况汇报了朝廷。几天后，消息就到了瀛莱山。
欧阳玉看着报告，笑了起来，“我怎么说来着？无产者听了我的课是不可能无动于衷的。”
“我们编了六年的书这下能派上用场了。“周琦嘿嘿地笑了起来，“集|合了各伟人、先辈思想的书不亚于蘑菇蛋。只要咱们放出去，再开一些相关课程，我想罗巴列也别想好过了。”
“凯博和蓝纽还在打着，这都打好几年了。”王雯雯道：“百姓早就痛苦不堪了。只要我们把思想引入罗巴列，一定能掀起风暴！”