校花撇撇嘴：“好吧。”
三人走到一旁，校霸和高中生都不怎么说话，唯有校花一直在挑起话题。
看着他们的背影，吟歌若有所思。
校花或许不太清楚高中生突然不玩了的理由，但吟歌看出来了。
大概率是因为别人过度保护，导致高中生产生了自卑心理，没有踢球的兴致。
吟歌之所以会往这个方向想，是因为她从前有一个双腿残疾的朋友，性格算得上乐观开朗，但十分要强。
每当有人想搀扶或帮助她的时候，这种要强就会达到顶峰。
她跟吟歌说过，那些好心人的举动其实是在变相提醒她，她是一个异类。
人们不会去搀扶一个正常人过马路。
这是她的原话。
所以后来吟歌明白了，要强不过是自卑的另一种表现形式。
对于残疾人，最好的相处方式就是把他们当成正常人，放在平等的位置上去对待。
过度保护反而会激起他们的自卑心理。
而老师们面对高中生的时候，确实过于关心了。
这些关心时时刻刻在提醒着高中生，他与正常人不同！
譬如班主任与体育老师，这二人对待他像是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”一样。
所以高中生在面对他们的关心时会出现“不想玩”的行为。
与之相反的是一视同仁的年级组长，以及把高中生当做正常人的校霸和校花。
在跟他们在一起的时候，高中生相对来说比较开朗，来操场上的时候很开心，踢球的时候也很开心。
会是班主任的过度保护导致高中生在三天后转学吗……吟歌仔细思索。
“叮铃，叮铃铃~”
突如其来的下课铃打断了吟歌的思绪。
学生们陆续离开操场，宿管大爷却还在操场上打太极。
怎么偏偏成了宿管大爷，无法跟高中生近距离接触就不能得到更多信息，这实在是一种损失……吟歌心里想。
就在她觉得可惜的时候，一个熟悉的人闯进了宿管大爷的余光中。
校霸？
他怎么又回来了？
吟歌紧盯着他的身影，发现他径直走向刚才带头嘲笑高中生的一个男生，然后揽住了他的肩膀，进了厕所。
紧接着，一大群男生跟了进去，其中还包含学渣。
搞什么鬼……吟歌心中又惊又疑，各种想法都出现在了脑海里。
难不成是校霸自导自演，指使那群人嘲笑高中生的？
还是校霸现在要找那群人算账，给高中生报仇？
要是能动就好了！
吟歌心中着急，却又没办法跟过去查看。
更糟糕的是，宿管大爷开始往操场外走了！
早不走晚不走，偏偏是这个时候！
吟歌对此毫无办法。
这一走，整个下午吟歌都没能再看到任何一个身负神格之人。
她在思索中等到了六点。
“啪嗒”一声，整个世界被黑暗所覆盖。
但转瞬之间，周围又亮了起来。
吟歌熟练地活动了一下手臂。
现在是……人格时间！
不过一眨眼的时间，她就离开了男生宿舍，来到了高中生所在的班级教室。
扭头一看，其他七个人也都在这里，神情各异。
只有学渣不在。
“诶？怎么少了一个人？”校长开口问。
“学渣不见了。”年级组长也开口了。
两位军人的观察力非常敏锐，一下子就察觉到了同伴不在的事。
吟歌没有说话。
她想过了，可以找机会跟两位军人说出已经收束了学渣兽格的事，但不能当着所有人的面说。
毕竟人心难测，说出来后恐怕有人会对她产生质疑，让她成为焦点，吸引另一个兽格的注意力。
而且，“智者”的事又算是中微子人格秩序中心的机密，不能说也不好说。
她之所以要隐瞒白夜人的身份以及让两位军人隐藏身份，也是如此。
第一次游戏中顾烬就是因为冒头太快，暴露的信息太多，才总是成为别人眼中的焦点。
在身死关头，人很难对其他人产生信任，知道的太多反而没有好处。
倒不如不说，还可以借着学渣消失的事带带节奏，混淆视听，误导兽格。
想到那位牺牲的军人，吟歌心中并不好受。
但现在不是该难过的时候。
她打起精神，装作害怕地开口道：“他，他会不会是被兽格杀了？”
说话的同时，她也在观察其他人脸上的表情。
倘若有人露出了疑惑的神情，那也很有可能是凶手。
第34章 蜜糖与砒霜
不过这好像也不一定。
吟歌想了想，学渣早已经死了这件事只有她知道，其他人不知道。
所以，兽格行动的时候的确有可能对学渣下手。
第一个接话的人是校霸，他像看傻子一样看着吟歌：“不然呢？不是兽格还会是谁？”
“总不能是公卿和士动的手吧？”
吟歌想听到的就是这句话。
她抛出学渣的死，也是想通过别人的口，引出公卿和士这两个神格。
听到她们说出昨天有没有使用法则或对谁使用了法则，从而通过这些信息排除神格，寻找兽格。
她并不担心众人不清楚神格和法则的信息，因为在原始天子游戏内，军人校长已经告诉了众人关于天子游戏的信息。
所以众人对神格、兽格都有了一定的了解。
除去兽格以外，确实只有公卿以及士能够在夜晚的时间段杀人。
吟歌观察着众人的表情。
她马上就发现校花正欲言又止地看着众人。
但不知想到了什么，最后还是没开口。
校花有没有可能是公卿或者士两个神格中的一个？
吟歌将这条信息记了下来，随后目光转向其他人。
军人校长和军人年级组长都没说话，似乎是在为军人学渣的事难过。
其他人也心思各异，都不开口。
是因为参加过原始天子游戏，所以有了经验，学会隐藏了吗？
这样下去也只是浪费时间，吟歌默默在心中思索。
既然要指认凶手，那就还是得先分析事件，找出一到两个嫌疑比较大的人。
然后再通过神格佐证这一两个嫌疑人的阵营，找出兽格。
这个过程她跟军人校长交代过。
为了不过早地成为焦点，并且更好地观察别人，吟歌并不打算主动提出这件事。
于是，她不着痕迹地看了军人校长一眼，校长会意，立刻站了出来：
“跟上一场游戏一样，大家一个一个说一说白天发生的事件，找出嫌疑最大的人。”
“然后我们再通过神格佐证其身份。”
闻言，众人反应各不相同。
吟歌则看了一眼班主任以及年级组长。
在白天的事件中，她主要对这二人产生了怀疑，所以打算着重观察这二人。
但这二人还没开口，校霸已经率先举起了手：“我先来！”
校霸回忆了一下，然后开口：“今天白天我一直在上课，和我们看不见的那个高中生张子晨，还有校花一起。”
“我们三个应该是好朋友？”
原来那个高中生叫做张子晨啊……吟歌记下了这个名字。
校花点头，附和校霸的话：“嗯，我们一直在一起。”
校霸这才继续开口：“咳，咳咳，还有，那个张子晨好像是出了医疗事故，失去了，失去了生殖器官。”
他尴尬地摸了摸鼻子。
果然是这样吗……吟歌心里想。
“那不直接成了太监了吗？”体育委员嘴比脑子快，说完后才觉得有些不妥：
“不好意思，不好意思，我这个人说话直。”
这话的确不太好听，根本没人理会他。
校霸撇了他一眼，然后继续说：“上完体育课之后，张子晨的心情一般，除此以外没什么特殊的了。”
体育课？
看来白天的重点事件确实就是体育课上班主任和年级组长的事了……吟歌再一次确定了自己的想法。
校花没说话，但微微颔首以示赞同，她的身体微微往校霸那边偏了一些。
吟歌注意到了这一点，她记得昨天的人格时间里，校霸和校花起过言语冲突。
但经过一个白天，二人之间的关系好像没那么紧张了。
与此同时，军人年级组长听校霸提到“体育课”的事，想开口说话，可一直盯着他的班主任率先上前一步。
“我来！”班主任用怀疑的眼神看了军人年级组长一眼，然后才说话：
“早上我要么就是在上课，要么就是在办公室写教案，都没有发生什么特殊的事情。”