然后捞出所有姜片，一边搅拌姜汤，一边倒入鸡蛋液，不一会儿一锅红糖蛋花姜汤做好了。
潘睿换好衣服出来。
程守萍指指桌上：“喝完再走。”
沈继舟皱着眉舀起一勺，吹了半天才入口。“咝——辣！”
“辣就是为了让你们发汗的呀。”
房门被敲响，鲁老师的声音隔着门响起：“是程同学的家吗？”
“是。”程守萍应了声，去开门，“鲁老师，请进来坐。”
鲁老师一进门就闻到了味道：“你煮了姜汤啊。”
“是啊。给他们去去寒。”
“程同学，你的书包。”
“谢谢鲁老师。”
“哎，谢我干嘛？今天真正的英雄是你们三个。”鲁老师乐呵呵地道，“真没想到，一场意外让我见识到你们除了数学之外的其他才能。果真是英雄出少年啊！”
他又对沈潘二人说：“我找其他老师代班了，会有别的老师带领同学们回学校。等你们喝完姜汤，我会送你们两个回家，并向你们家长说明今天的事情。”
沈继舟说：“鲁老师，我家离这儿不远，我自己回去就行，你送潘同学回家吧。”
鲁老师想了想：“也行，但是过几天我想做家访，希望你家长能留出时间来。”
他看向程守萍：“程同学也是，什么时候你家长在家，我想来做个家访。”
程守萍说：“我会和爸爸说的，只要他不上中班的时候都行。”
谈话间，潘睿已经默默把蛋花姜汤喝完了，鲁老师便和他一同离开了。
程守萍送走他们，回头看到沈继舟碗里几乎没动过的姜汤，语气就不太好：“赶紧吃完，别浪费我家的鸡蛋和红糖！不吃完不许走。”
沈继舟抱怨道：“太辣了！吃不下。”
程守萍突发奇想：“要不给你加点乐口福进去？”
沈继舟：“…………你确定那样还能吃？”
“试试看。”
她放了一勺乐口福进去，沈继舟搅搅匀，尝了下味道：“……”
“怎样？”
“有点奇怪……”
程守萍严肃脸：“不许浪费食物！统统给我喝完。”
沈继舟回味了一下，道：“倒也不是很难吃。”硬要形容的话，有点像是姜味巧克力糖。
“再加一勺乐口福可以吗？”
“你就不怕甜到齁死？”
“那……半勺。”
程守萍眯眼看了看他：“加了的话，你绝对要给我统统喝完。”
他点头。
然后他还真的把这一碗加料的蛋花姜汤喝完了。
程守萍也不知道是因为他特别喜欢乐口福的味道，还是这么加确实会好吃一点。反正没浪费食物就行。
沈继舟边喝姜汤边对她说：“你也把衣服换了吧。”
程守萍低头看看，才发现自己身上也到处都是泥水，水干了之后，裙摆上、棒针衫上，到处都是泥痕，连发梢上都是。
她心疼干妈给她织的棒针衫，今天才第一天穿啊！但现在泥水早就已经干透了，也不差这一会儿。
她问沈继舟：“你有没有觉得奇怪？”
“哪里奇怪？”
“潘睿啊，鲁老师对他说话总是特别大声，但又不是对他发火，这是怎么回事？”
沈继舟思索了会儿，猜测道：“他耳朵不好？”
程守萍恍然大悟：“好像是这样。”
之前她站在牌坊下喊潘睿，他不是冷漠不理，是那个距离他听不到。
她走近到湖边时，他才突然发现她，所以才会有那种非常警惕的反应。
他在班里几乎从不说话，是因为他很难听清别人说的话。
老师们也从来不让他站起来回答问题。
鲁老师把他调到前排时没说原因，大家都以为他是近视。
但其实是因为他有听力障碍，没有到完全听不到的程度，但仍然严重阻碍了他和别人交流。这才是造成他孤僻的真正原因。
不肯佩戴助听器，原因无非有二，或是家境困难负担不起，或是不想被同学们当成异类，所以不肯戴。
沈继舟也沉默着，应该是和她想得差不多。
想到她在孔庙外还提醒沈继舟小心点潘睿，说他眼神凶，看起来有点危险，她不由愧疚。
他会露出那样的眼神，是否因为他曾经被当成异类而排挤呢？
但事实上，他和沈继舟一样善良而勇敢。
想到这里，她也有话对沈继舟说，她神情严肃地道：“你今天跳水救人的举动很勇敢，但也很危险你知道吗？溺水的人会胡乱拉扯，如果被抓住手脚或死死抱住，你就没法游泳，有可能会一起溺水的。”
“我知道啊。”沈继舟道，“要是溺水的人还在拼命挣扎，是不能轻易靠近的。要从背后或侧后接近，避免被抱住。如果万一被溺水的人抱住，要向下潜沉，迫使他松手。”
程守萍讶然：“你学过？”
沈继舟点点头：“秦叔叔教我的，我游泳也是他教的。要是今天落水的不是小孩，是个大人，我就不会游过去救了，会让你们帮忙一起划船过去。”
程守萍舒了口气，他的判断是正确的，要不是他和潘睿及时下水捞起，那孩子可能等不到她给他做心肺复苏术。
就听沈继舟问她：“你今天救那个小孩时做的是人工呼吸吗？”
他听秦叔叔说起过人工呼吸，但秦叔叔自己也不是太懂，就只是口头说了下对嘴吹气。
但她做得不仅仅是对嘴吹气，还有按压胸口，包括之前做的一系列步骤，看起来特别专业。
程守萍曾经做过志愿者，学会了心肺复苏术，但那是前一世的事。
回来的一路上她已经想过这件事了，毕竟鲁老师和几个同学都看到了她施救的过程，她很可能需要向不止一个人解释。
第61章 【误会】
这确实是个问题, 但人们想要的只是个答案罢了。
“书上看到的。”
沈继舟疑惑：“什么书是你看过我没看过的？”
程守萍：“不要看不起人啊！”
但沈继舟不是一般人, 他喜欢寻根究底。
“是哪本书上有这样的内容？”他也想看。
“我忘了书名。”
沈继舟：“……那书在哪儿？”
“忘了。”
沈继舟：“……”
他回忆着她施救过程的动作：“只是看看书就能学会那样施救吗？”
程守萍：“配着图呢。”
沈继舟：“！！”更想看看了。
程守萍看着他发亮的眼睛，说：“要是我想起来了再告诉你吧。”
沈继舟叹了口气，叹完气又道：“你先教我吧！等以后也不知道什么时候你才能想起来了。”
程守萍想了想，她学的时候有个假人模型, 现在当然不可能有。
她说：“你等等, 我先换掉这身衣服。”
她换下棒针衫和长裙，分别用两个水盆泡着, 换上一身舒适又便于活动的运动服。
然后把被子卷成像人那么粗的一个卷，用绳子绑紧。
脑袋么, 就用宏宏的小皮球代替，把球洗干净擦干, 往被子卷尽头一放。
得益于最近在美术组学到的绘画技巧, 程守萍又画了个人脸贴在小皮球上, 画了张人体上半身的图放在被子卷上面。
沈继舟看着假人脸上那极简风格的眼睛鼻子，有点疑惑：“……你在美术组都学了点啥？”
程守萍：“看得出眼睛鼻子嘴就行了，你还要求挺高？”
连说带演示，沈继舟也明白了心肺复苏术是怎么回事：“人工呼吸的同时, 通过按压心脏来刺激心跳恢复？”
“其实是通过胸腔按压, 让血液保持循环，仍然能向全身供氧。大脑缺氧超过四到六分钟就会产生不可逆损伤。所以有黄金四分钟的说法。”程守萍解释道。
沈继舟在她的指导下, 练习了多次，直到娴熟。
他累得手臂酸软，呼吸也变得急促粗重, 向后仰躺着休息：“原来做心肺复苏术这么累。”
程守萍：“是啊，但只要想到能挽救一条生命，就会觉得非常值得。”
沈继舟想起那个孩子本来毫无生气的样子, 惨白发青的脸庞，紧闭的双眸，发紫的嘴唇。在她的抢救下，那孩子突然呛咳起来，脸上也有了淡淡的血色。
他微笑道：“是啊。”
传来开门的声音，程宏志大概是看到放在地上的书包，喊了声：“姐姐！咦？沈家哥哥也在吗？”
程根生也看到了沈继舟的书包，凳子上还有他的外套和衬衫、长裤。
他的脸色顿时就沉了下来，大步往房间里冲。
一进屋就看到沈继舟穿着他的衬衫长裤，躺在大床上，女儿穿的也不是出门时那套衣服，正盘着腿坐在他身边。
床上被褥凌乱。
他气得心口疼，将手里的包重重往地上一摔，怒斥道：“你们在做什么？！你给我滚下来！”
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