程守萍沉默了，她原先没有想到自己会获得保研资格，一心都在准备参加明年初的统考，而既然要考，她总要选个比较高的目标去拼吧。
但辛教授提醒的也是现实问题。
她最后说：“我回去再考虑考虑。”
辛教授放下茶杯：“还有时间，你好好想清楚。”
周日那天，童岚和程根生一起回来了，还带着不少新鲜蔬菜。
准备午饭的时候，程守萍提到保研的事，程根生和童岚都为她高兴。
程守萍苦笑了一下，说：“其实我现在正在苦恼，原先我一门心思想考复旦的研究生，但拿到保研资格后，报本校被录取的概率一下子高了许多，而报复旦的竞争压力就要大许多了。”
程根生沉默着摘菜，没有说话。
童岚问道：“萍萍，你自己的想法呢？”
程守萍微愕，她自己的想法不是才刚说过吗？她正是因为难以抉择才苦恼的啊。
但童阿姨问这句话，显然另有用意。她问的应该是内心真正的“想要之物”。
程守萍安静片刻后说：“我还是想考复旦。”
童岚笑了，没有再说什么。
程根生听到现在才开口：“你已经为考复旦准备了那么久，平时刷题做卷子，全都是照着复旦的标准来的，现在放弃不可惜吗？那句话还记得吗？该是我的跑不了，不是我的……”
程守萍接口和他一起说出了最后那句：“不是我的，我也要努力争一下！”
父女俩一起笑了起来。
童岚亦跟着一起笑，她听老程说，当年他在进合资厂之前，到处找门路学德语，就是萍萍鼓励他去学的，当时父女间开玩笑说了这句，没想到自此就成了他的口头禅。
程守萍下了决心，周一便去找辛教授说明自己的想法。
辛教授不由感慨：“怎么你们一个两个都有别的方向了。你要考复旦，严浩初想出国……”
程守萍有点不知该怎么接这句。
但辛教授很快就笑了起来：“这只是老头子的一点小抱怨，你听过就算啊！作为老师，我还是更愿意看到你们能实现自己的理想和抱负，走得再远一点，更高一点。那才是让老师感到最欣慰的事。”
程守萍用力点点头：“辛教授，不管我以后去了哪里，有没有机会再跟着您学习，您都是我一辈子的老师。”
辛教授低低地“嗨”了一声，摘下眼镜，用手指抹了抹眼角，隔了会儿才问：“你打算报考复旦的哪个专业？”
第163章 【表白】
程守萍从辛教授办公室离开, 刚出大楼便遇到严浩初, 她心情正好，笑容格外灿烂，朝他打了声招呼。
严浩初也笑着回了句好，略一迟疑后叫住了她：“你忙不忙？我有话, 呃, 有点事想……”
程守萍意外地停下脚步：“什么事啊？你说呗。”
严浩初用指尖挠挠侧颊：“去安静点的地方说吧。”
两人离开教学楼，拐上水杉小径。
夏末时分, 树荫正浓，走在道旁, 满眼是生机盎然的绿意。
开学的时候严浩初就找过她，说自己TSE考试没发挥好, 想找她练口语, 万一没过的话10月还要考一次, 那就是最后的机会了。那之后程守萍陪他练过好几次，觉得他口语水平挺不错的，如果真没考好也应该只是临场发挥的问题。
程守萍估计他今天找她还是为这事，难道他TSE真没过？
这一路走来严浩初都沉默着, 看来她猜想得没错。她正琢磨着要怎么鼓励他不要失去信心, 却见严浩初停下了脚步，她也跟着停步。
严浩初转身面对她, 看到她微微睁大了眼睛望着自己，一脸正等着他说明白的样子，他好不容易鼓起的勇气又几乎消失殆尽。
但他知道自己已经拖太久了, 如果不说的话，也许再也没有机会……
程守萍见他迟疑半天不说话，便问道：“是TSE没通过吗？”
严浩初一口气刚提上来又泄了下去, 低声说：“不，我通过了。”
“那太好了，恭喜你啊！”
“啊，谢谢。”严浩初条件反射地说了这句，内心真想给自己一巴掌。
他用力闭了下眼睛，再次睁开时直直望着她，深吸一口气后说道：“我想对你说的不是这个，我……我喜欢……喜欢你。”
程守萍惊讶地望着他，完全没有想到他会这样说。一瞬的震惊过去后，她垂下眼，想着要怎么措辞才比较委婉。
“我一直觉得我们是朋友，是搭档。我没有想过其他方面。”
“那你……我还有没有机会？”
“对不起……”
严浩初苦笑一声：“没必要说对不起。我本来也觉得希望不大，但不试一试，总是会觉得不甘心。”
他长长地吐出口气，捏起拳头道：“好！现在我要破釜沉舟了。”
程守萍：“……你是把我当成那条舟了，还是那口釜啊？”
严浩初短促地笑了声，朝她看了一眼，欲言又止，最后还是转身走了。
程守萍无言地望着他走远，视线不由飘向树顶的遥远天际。
-
9月底，程守萍拿着学校介绍信和志愿表去复旦交材料。手续办完后走出大楼，她迟疑了一下，没有选择通往门口的那条路。
信步在校园里走着，她想，如果一切顺利的话，明年的这个时候她会在这里，成为眼前这些人的同学，提前熟悉一下校园环境也是顺理成章的事吧。
她走过食堂，走过操场，走过图书馆……想着是不是会遇到沈继舟，要是真的遇见了，又该用什么表情，说什么话。
微笑着说一句“好久不见”，会不会太平常了？
但一整圈逛下来也没有碰到他，所有那些假想中的应对表情都用不上。
十月到十一月间，她又去了复旦两次，一次笔试，一次面试。
为了这次面试，她专门找裁缝定做了一套衣服，既能体现她对这场面试的重视，也不至于过分隆重或华丽而让人质疑她的学术能力。上衣是款式简洁的深灰色的西装式大衣，同色系西装长裤，内衬浅灰色高领毛衣，不加任何多余装饰。
在候场教室里等着的时候，她还在脑海中反复背诵着预先准备好的问题与答案。但当她被叫到名字，真正站在面试教室门前的时候，她反而不再默想这些，而是调整呼吸，让自己放空下来。
前一轮面试的学生推门出来的时候，面色不太好看。
程守萍迅速瞥了眼他的表情，随即收回视线，深吸口气，走进门内。
她在教室中央站定：“各位老师好，我是华东师范大学数学系89级学生，程守萍。报的是运筹学与控制论专业。”
居中的主考老师约莫五十来岁年纪，头发已经灰白大半，戴着副银色细框眼镜。他低头看了一会儿面前的材料，开始问她专业方面的问题。
程守萍之前准备得充分，基本有问必答。但面试老师们的神色上也看不出什么太大的波澜。
几道简答题下来，主考老师忽然放下了手中的笔，向后靠在椅背上，问道：“假设你要在一条河上修建若干座桥，连接南北两岸的若干地点。在预算固定的情况下，决定在哪几个地点修建新桥，使得覆盖率最大化。你会怎么解决？”
这个问题对程守萍来说并不陌生，她略作思考后答道：“这本质上是个斯坦纳树问题。我会把两岸的地点看作节点……”
她语速不快，论述尽可能简洁，但保持条理清晰。
主考老师听完，没有立刻表态，只是点了一下头，旁边的另一位老师在笔记本上记了一笔。
剩余时间还问了几个关于本科课程和竞赛经历的问题，最后还有英语问答。程守萍一一作答，整个面试过程都比较顺畅，没有卡住的地方。
直到最后，面试老师说了句：“行了，今天的面试就到这里，你去喊下一位同学做准备。”
程守萍把那名考生的名字记住，向几位老师礼貌道别，才走出教室。
通知那位考生做准备后，她离开候考教室，沿着走廊往外走，皮鞋鞋跟敲击水磨石地面，从急到缓，然后停下了。
她意识到关于那个斯坦纳树模型问题，她回答得虽然不错，却不是最优。要是让她自己来打分的话，也许能拿到80分，却拿不到90以上的高分。
她在原地站了几秒钟，然后转身往回走。
面试还没有完全结束，她不能直接闯进去。在走廊尽头等了大约半个多小时，直到最后一个面试者从面试教室里出来，她才走上前去，轻轻敲了敲门。
几位面试老师正在整理收拾材料，看到是她，都有些意外，其中一位老师问她：“你还有什么问题吗？”
“刚才那道题，”程守萍说，“我觉得我的回答还有地方可以调整。能不能再占用老师们几分钟，让我补充一下。”
老师们没有马上说话，交换了几个眼神后，那位提出问题的主考老师说：“既然来了，就说说吧。注意控制时间。”
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