“嗯～”
“一上午语文啊。”
温诺忍不住强调了一遍前提，她果然没有低估自已，就是一个顶不住当堂睡着了的选手。
她们班里实在是顶不住，打瞌睡的选手，可是不少，但，仍旧丢人。
“我懂，我懂。”
说到这个，高中三年，无数次在语文课堂上睡着，哪怕上次作文讲座都睡着的方一凡特别的认同，疯狂的点头，找到了知已的感觉。
“潘帅的语文课还好一点，还会有活跃气氛的时候，其他老师的……”
他看着温诺的眼神里带着同情，一上午……
连早自习都是，也属实是魔鬼了。
“哎～”
虽然没被批评教育，还是被老师叫起回答了问题的温诺长叹了一口气。
化尴尬为食欲，下午放学以后，还有神烦的心理讲座，必须参加，还是站着的……
本来可是个心理非常健康的孩子，照这个操作下去，还要占用额外的时间，反而要emo了。
第74章 站着，同学间互动的心理讲座
体育馆
讲座的地点是体育馆，一进门也没能看到似曾相识的塑料小椅子，温诺就知道，和她记忆中的情况，是一模一样了。
心理讲座，奈何，同学们是要站着听的。
跟着自已班级的队伍进场，保持好人人之间间隔一米的距离，温诺站在自已的位置上，大脑放空，还要等专家进场呢。
对有些同学来说，这场心理讲座可能还是有点价值和意义的，会认真的听听，参与一下。
对温诺这种之前已经体验过各种讲座的选手来说，搞这些，哪怕不是专家单方面的长篇大论，有点互动式的，也就是吃饱了撑的，还得站着。
放松？？？
站着放松的效果，可能还不如她多睡会儿觉来的好。
往往真的需要排解释放或者去沟通的人，也很少会在公共场合情况下，当着这么多同学的面，去暴露出来太多的东西。
“同学们……”
在一片掌声中，学校特意请来的心理学专家隆重的登场了，拍了拍他的话筒，确保无误后，开了口。
“我们今天的主题是——认识自已。”
“在今天的活动开始之前呢，我想和大家做一个小小的心理游戏。”
不同于往常的讲座，体现其多元化，开篇，专家就提出了小游戏的形式。
“这个游戏呢，也很简单，我给大家说一下规则。”
“可以打乱各班的次序，大家可以去找自已认识的人成为一个组，每十个人为一个组，组成一个圆圈。”
“然后大声的向其他组员介绍自已。”
“比如，我叫孙毅，我是孙×和高××的儿子。”
“可能大家会觉得这个游戏的规则非常简单，甚至有些幼稚，但是……”
看到台下同学们非常明显的反应，专家微微勾起了嘴角，开始了一个大大的转折。
这群孩子的想法，他自然能看出来也能猜到。
这么正式的举办这场活动，用意当然也没有那么简单，重点，在后面。
“待会儿随着活动的进行，大家就会发现，我们中间有很多人会和大家的反应，是不一样的。”
“如果你发现你同组的其他成员，有异常的反应的话。”
“一定要记住，不要去打扰，也不要试图去安慰他（她）。”
“给他（她）足够的时间，去释放自已的情绪。”
……
温诺暗暗叹了口气，她多想一点呢，就觉得属实是哪里也有点奇奇怪怪的。
既然知道会有异常的反应，万一人家是刻意的不去想，不去提呢……
不介意的话，自然是无所谓，介意的，或者说确实父母没有在一起，有受到一定影响的孩子，强制回忆可还行。
“记住，一定要大声的自我介绍。”
“明白了吗？”
“明白了。”
“好，开始吧。”
伴随着这声开始，所有班级的队形都在一瞬间散了开来，各奔东西。
流动性的分班就导致了一个结果——好多好多人的好朋友都在别的班级。
“温诺，你和鲶鱼精一起来吧。”
温诺自然是第一步就去投奔了王一笛，果然，她那儿，是一个人都没有，正四处张望呢。
从冲刺班掉到平行班的她，和一直混迹在平行班里的温诺也是差不多的情况，前后桌能说话，但，不熟。
刚刚汇合的她们俩就受到了方一凡的邀请，温诺和王一笛齐刷刷的转过了身，得亏以方一凡为中心的一圈也没满十个人。
不然，她和王一笛怕是要去陌生同学那儿凑人头了。
“来了，来了。”
牵住王一笛的手，温诺拉着她就去到了主角团身边。
左边一个季杨杨，右边一个王一笛，都是温诺很熟的好朋友了，甚得她心的一个好位置。
做这种活动，熟悉的朋友，自然是比陌生的同学要好的多了。
“我先来～”
无论什么场合，方一凡永远敢做那个带头的人。
“我叫方一凡，是方圆和童文洁的儿子。”
看着大家都没开口的意思，他首当其冲的就开口了。
“我叫乔英子……”
“我叫黄芷陶，我的妈妈叫陶悦，我的爸爸叫黄文新，我是他们的女儿。”