说起来，统考这件事，苏白还是在上上个学期通过张铭了解过。
那个时候明明不到张铭统考的时间，但或许是因为上一届的都去统考了，想到之后的自己也要参加，也不由担心起来。
一个学期没见，再次见到后，苏白还是能够看出，不止江野变壮变黑了，张铭也变得更加沉稳了些。
越接近统考的时间，张铭反而越没有那种紧张，紧张的情绪反倒像是传承一般，给到了江野身上。
就像现在这样。
苏白看着想有多动症一样的江野，忍不住说道：“没关系，吴老师不是说他练得很好？”
江野：“话是这样说……”
“找了你半天，还以为你是训练偷懒了，原来是去找人了？”
不远处传来一道声音。
苏白和江野朝那边看去，正是张铭。
江野见他走过来，张了半天嘴，没说出话。
明明之前紧张的都是张铭，怎么现在他不紧张我紧张了？
江野恨不得拍自己几巴掌。
死嘴快说啊！
苏白已经开口问道：“考得怎么样？”
“还行吧，我听了几耳朵，考得都挺不错，预估能有个七十多分吧。”
张铭挠着头，嘴角已经忍不住勾了起来。
苏白刚说了一句“恭喜”。
身边的江野已经激动地跳了起来。
像个黑色的窜天猴。
这个分数并不高，60分及格，七十多分处在中等偏下水平。
但对于张铭这样一个体育天赋一般的人来说，已经是个不错的分数了。
何况张铭这人比较保守，说不定还会更高一些。
北川一中大多数体育统考成绩好点的学生分数一般就在这个区间。
接下来只要文化成绩不拖后腿就能上本科了。
算是成功了一半。
与此同时。
苏白耳边传来一道许久未出现的熟悉电子音。
【叮！恭喜宿主触发随机任务——……】
作者有话说：
无
第85章 累计任务
【叮！恭喜宿主触发随机任务——“共同富裕”】
【简述：面对练习生的请教, 你作为星希望节目组人气top、最强练习生、全能王，欣然接受了这份请求。但本着帮助他人、快乐自己的理念，你并不想止步于此……】
【奖励：书籍碎片×2、定向指针】
【注：该随机任务为累计形式，宿主帮助的人越多, 书籍碎片将会随之增长！】
‘系统, 你活啦！’
苏白在心里说道。
系统：……
【叮！请苏白不要开这种奇怪的玩笑, 本系统一直都在, 不然宿主进不了训练室。】
‘我知道……’
苏白在心里说了一句。
训练室他当然每天晚上雷打不动都要进去。
但系统的电子音确实许久不见了。
乍一听有种奇妙的感觉。
感叹了一句后, 苏白才将注意放到了系统的这个任务上。
“请教”这两个字用的很能看出系统的主观能动性。
对于这种不切合实际, 突然蹦出来，以突出系统自身严谨的逻辑性的词汇，苏白已经熟练地自动过滤了。
苏白抛开这些没用处的形容词汇，抓住了任务的主要意思。
这次的随机任务和以往不同，变得更……简单粗暴了一些，只要帮助的人足够多就能获得相应的奖励。
帮助的人越多，获得的书籍碎片越多。
系统没说可以帮助多少个人。
理论上来说, 应该是不限制的。
但苏白对系统已经是极熟悉了, 知道这并不可能。
考虑到系统一直将北川一中作为任务主体, 帮助的最大人数应该不会超过北川一中里的所有学生。
遗憾归遗憾，苏白对自己的能力有一个清晰的了解。
这个了解, 不是对自己能力的否认。
相反, 他很自信。
一年多接近两年的时间。
收集了这么多不同的样本数据，还经过了实践, 他早就形成了一套方法论。
真正的阻碍是信任！
或者说是名气、品牌……
有谁愿意相信一个学生的这套方法呢？
而要拿出一套“证明”又显得极其麻烦。
更何况一切准备就绪，你要用什么方式进行？
视频形式的话，苏白一开始就拒绝了。
现实与网络隔着一个屏幕，并不能真正地看到对面的人。
关于北川一中的学习方法, 苏白都是因地制宜地根据学校大部分人的基础制定的，要是直接生搬硬套，扩展到所有人，或许能帮助一部分人，但只要有一部分人出现反对意见，那就是一个隐藏的雷。
稍有不对，就会在某一刻就会爆发。
除非你说的，做的是极端正确的。
苏白在之前的【舆情公关与应对】这门课程上就学到过。
爱他人之前先爱自己。
还是不要给自己找麻烦。
能惠济自己身边的人就可以了。
苏白想通后，没什么失望的情绪。
他的思绪转到了另一个点上。
‘系统，定向指针是什么意思？’
刚刚他在思考的时候，快速浏览了一下系统商店，发现不存在这一件道具。
想到之前的天赋奖励，苏白对这个奖励充满了好奇与期待。
【叮！由于书籍《如何徒手制造一艘星舰》内容对于宿主过于庞杂，系统特推出定向指针道具！使用该道具，可将宿主目前正在研究的课题，与书籍中的相关知识进行关联，促使宿主在有压力且能做出突破进展的前提下，进行高效学习！】
苏白：……
系统，你真是个经商天才。
这和买了一件商品，原本的附加产品需要多付一笔钱购买有什么区别？
就像买个手机，不搭充电器。
点份外卖，没给筷子。
这种检索装置，不是一开始就应该配备齐全吗？
到你这儿倒成了另一种奖励。
‘算了……’
苏白在心里摇摇头，不打算计较这点。
往好的方面想。
拿到这个定向指针就能定位到与他现在研究的课题相关的书籍知识点。
他现在主要的研究课题有哪些？
数学的Beal猜测。
物理的亚伯拉罕-闵可夫斯基之争。
也就是说，他只要获得了这项奖励，就能关联到书籍的相关知识点。
通过学习那些知识，反推到这两个课题上！
这会大大加快他研究的时间与进度！
如果进展顺利，说不定高考结束后不久他就能完成相应课题了。
然后回报了几位帮助他的教授后，继续沉迷自己的“星舰”研究。
在这一点上，这确实是个好消息！
想清楚后，苏白看向了张铭。
后者打了个激灵，腰都挺直了几分。
苏白看他的眼神，在此时具备了一位职称为高级教师的锐利眼神。
满意地点了下头，苏白说道：“你需要一个老师吗？我的时间很多。”
张铭一愣，还未反应过来，江野就拍了一下他。
“愣着干什么，快答应啊！CMO金牌满分，北川一中第一，州一中第一还不能教你啦？”
江野说的第一可不只是理科，还包括了文科，分科前的成绩，两份学习计划的成功，苏白是个全才已经成为了大部分人的共识。
就算是怀疑，数学、语文、英语这三科总没问题吧？
北川一中绝大多数的学生差就差在数学和英语上，张铭包括江野都难逃这个定理。
经过江野的提醒，张铭也反应过来，立马答应下来。
之前苏白不是没教过他，可大多都是浅尝辄止，没有系统教学过。
苏白的学习计划虽然只流传在高二，但老师们逐渐发现对高三也有用后就进行了大范围的推广，张铭也从中受益，成绩得到了增长。
一份学习计划都有如此威力，苏白本人亲自教导，那不是更厉害！
加上苏白现在已经脱离了普通高中生需要学习的禁锢，时间确实很多，张铭当然答应了。
不答应就是自己傻了。
见张铭答应下来，苏白即刻说道：“现在离高考不到90天了，需要尽快让你提升一下，今天就先做一套卷子吧，晚自习的时候我把卷子出好，你在今天晚上，把四科的都做完，明天早上7点我会把单词和其他科目的知识点划好，你去记背，10点的时候……”
什么什么，等等啊！
张铭想要尖叫，却发现他找不到合适插话的地方。
苏白的嘴叭叭叭个不停，一溜烟就把计划说了出来，足足三分钟都没说完。
后面的一大段安排，张铭并没有听进去，因为听到今天晚上要做四套卷子，他就低血糖，眼前出现了黑晕。
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