“所以，我们其实是两份历史并驾齐驱吗？”
“蠢啊，这明显就是一个完整的历史分出了两种记载而已，但我相信都是真实的！”
“我也相信啊，但我对这个其实不是很在意，我就想，不知道有没有机会，见一见这些老祖宗。”
“老祖宗真的，我哭死。”
闻斯宇他们本来也在讨论着，闻言顿时眼睛发亮了。
他们见过啊。
虽然不是这几位老祖宗，可也是老祖宗啊。
那是不是，后面还能见到这些老祖宗呢？
要是这样，那就太令人激动了。
叶寒霜轻咳了声，拉回他们的注意：“我们同样可以称呼帝喾祖宗为人文始祖。”
大家都纷纷点头。
这样的老祖宗，当得起，也本应该的。
叶寒霜：“颛顼帝时代有了亲族国家趋向，那么到了帝尧时期，便是在开始实施，尧帝联合亲族和一些同盟部落建立了一个超脱了以姓氏为部落的族群，后又统一了其他部族，有了国家的雏形。”
“在他执政初期，为了能让大家友好共处，建立制度，知人善任，治理水患，完善天文历，让百姓得到更好的生存环境，也为社会前进做了变革②。”
“在后世，有人称为文祖。”
五帝，就没一个平凡的。
不知道是不是大家听得太认真，除了一声声的惊叹还是惊叹，叶寒霜也没有耽搁，继续往下讲：“最后一位，舜帝。”
“《史记》记载：天下明德，皆自虞舜始；《尚书》也说德自舜明。这两句话，大家可理解？”
“是说德这个理念和存在被开启，都是来自舜帝吗？”
一个学生说道。
叶寒霜颔首：“舜帝秉持的就是，以德治天下，他建立国度，修身，齐家，理政，皆是要求以德为先，为准，待人以诚，乐于助人，踏踏实实的做人。”
“他正直诚恳，信守承诺，务实，不泛泛而谈；他爱国爱民，为了百姓，他开创土地，治理乱象，哪里有问题，就出现在哪里；他更是公平，从不以权谋私，无论是什么身份，他优先考虑的都是百姓，是天下，而非个人。③”
“为了更好的未来，他甚至把大禹定为了继承人，而不是他的孩子，尤其是大禹和他还有杀亲之仇，他却能做到真正的从利天下而出发，这一点，能有几人做到？”
教室里安静了。
前面的很多事情，他们都不确定自己能做到，何况是这种。
他们甚至都不用思考，就能给出答案：做不到。
这般品行，高尚的他们脸都有些热。
尤其是先前挑战叶寒霜的一些人，他们真的是为了不想让学校被嘲笑，不想学校丢人，才想要得到叶寒霜手中的名额吗？
不是。
更多的还是想要自己能够有机会被万众瞩目，拿到荣誉，所以，他们打着所谓的老祖宗教导的要逆流而上，勇往直前的名头，去找他挑战。
并不考虑他是不是历史文化系，也不在意他输掉了会难不难过。
在此之前，他们都最多只是觉得自己有点不应该那么做。
现在，更是惭愧的觉得没脸见人。
叶寒霜：“舜帝光是这一份品德，便已能称作神灵，他大爱世间，也因为他的品德，登位后，不盲目，接受各种良性谏言，不包庇，惩罚奸佞，任人唯贤，百姓安宁，开创了政通人和的局面，成为了当时最受喜欢的首领。”
“他也被奉为人文始祖。”
人文始祖，其实从来不是独一个。
却也从而表达了他们的老祖宗，多么的不凡，超绝的智慧，崇高的品行，丰厚的仁德，强大的坚守。
每一个，都无可替代。
也不能去做比较，因为每一个，都是世间唯一。
“好了，今天的课，就到这，下次再见。”
嗓子又感觉要冒烟了，但他并没觉得不好，相反，他很快乐。
可在场的却不快乐了。
顿时闹腾了起来。
“什么？又完了？”
“这才多少啊。”
“啊啊啊啊怎么那么快。”
“不是，就不能多讲点吗？”
“就是啊，你会你就接着讲啊。”
“我们的历史有百万年那么久，这才讲了三皇五帝，按照这个速度，后面的得讲到什么时候啊，有生之年，我能听完老祖宗们吗？”
此话一出，不仅是同学们赞同了，就连老师们都沉默了。
确实啊，他们的历史那么丰富，可是时间上却花的不少，那讲起来，得讲到什么时候才能讲完？
他们倒是愿意等，也随时都可以，但就是，万一活不了那么久呢，岂不是遗憾？
虽说现在他们的平均寿命已经达到了三百，精神力高的，不断进阶突破的，能更久，可危险随时都会来，谁也不敢保证。
叶寒霜自然有想到这一点，所以他后面并没有打算讲的那么详细。
确实讲不完。
他那惊才艳绝的老祖宗，何止是成百上千。
三皇五帝挨个讲，是想让他们明白体系概念，也是他们这几位，真的很有必要，他们做出的贡献，是真正的让人类从茹毛饮血的原始社会踏入到了文明社会。
这个意义，是划时代的。
他也还在用记忆存储梳理脑子里的关于历史资料，准备整理好了，让校长他们印成书，争取人手一本。
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