大概是众人诅咒设计者被场外听到了，或是倒霉，声乐教室前的卷闸门忽地打开，众人转角遇到“爱”，不约而同怔愣住，一双阴冷又腥红的眼睛和八人对视，是跛脚的那个。
“吁——!”跛脚人吹动口中白哨，像是在拉警铃，愤怒至极地大步迈前，抡起警棍就作势要打人。
“快跑——!”
不是不会有追逐站吗，众人听着身后脚步声和哨声还有bgm的滚雷声，san值狂掉，许若华边跑边观察南佑疏的状态，不过很快发现，确实，他因为跛脚，是追不上众人的，始终保持着距离。
几人甩开距离，各自躲到了相应的厕所单间，四楼的水龙头关不紧，总是滴答滴答，大门被推开，四对相拥得紧紧的，互相安抚对方，记得之前纸条的内容，不敢笑，也不敢出声。
苏温杉和冀俞那件杂物较多，不小心动了动纸篓，门卫那束手电筒的光，瞬间打到了第三格间，其他几人为其提心吊胆，看着从厕所门缝泛进来的光，打到了裤脚上。
冀俞不知道跛脚人会不会推门进来抓人，眼睛眨了眨，示意没事，将苏温杉摁到了自己的颈窝里，不让她面对承受接下来可能会出现的刺激场面。
跛脚人没进一步行动，开始在厕所里徘徊，洗手，开始哼歌，哼得是中国童谣泥娃娃。
林墨苒蹙眉，娘的，她从小就觉得这首曲调特别压抑，不知道如何入围儿歌的，什么有眉有眼不会眨，有鼻有嘴不说话，尤其是那句眼睛不会眨，这主题和旋律简直堪比任何恐怖片的主题曲。
想到此，林墨苒鸡皮疙瘩起满，使劲往段小梓怀里钻，段小梓任由她如此，虽然自己也紧张，但依旧颤着手摸了摸她的头。
这首歌好像是被抛弃的孩子，作词写的重男轻女下的讽喻，比喻女娃娃，被父母抛弃后，命如烂泥，但个人看法不同，也有人觉得是玩具娃娃和小女孩互换魂魄，抢夺了小女孩的宠爱，当然，大部分人还是觉得就是一首悲伤曲调的儿歌。
节目组不知南佑疏以前过往，许若华手心冰凉，有些怒意，更多地是担心地看向南佑疏，结果她平淡如水，好像并未介意，侧颜轮廓明暗分明，手心包住许若华的手心，好似不明白女人在怒什么，只回一个浅笑。
许若华以为南佑疏不知道，南佑疏其实什么都知道，这些年在她身边，早已愈合了一道又一道伤疤，身边有许若华许严宽许妈妈，还有大伯和身边这堆好朋友，更接纳了南多金这个特殊的存在，空闲时会抽时间去辅导他功课。
如何告诉她自己不介意?绝口不提装装傻就好了，南佑疏演技愈加炉火纯青，许若华也被她的手部动作分了神。
“吱呀——嘭。”
他走了。
几人怕他杀个回马枪，心有灵犀地继续静默了一分钟，最后缓缓推门，耳语着互相安慰一顿。
唐雪摊开手心，刚刚和夏天茗在这里发现了第三个纸元宝，还有不良学生留下来的【打火机】和白沙烟。
夏天茗替唐雪理了理因为拥抱太紧而起皱痕的衣服，刚刚趁着她恐慌，自己又悄悄地避开摄像头死角揩油，她自然生气，但又不敢出声，最后反揩，两人在小心慎微的过程中，意外找到了线索，嗯……因祸得福。
“我们刚刚准备去哪来着?”
“声乐教室，调查音乐教师房笑萍的死亡原因。”
“哦对，刚刚这跛脚人一吹哨子，把我思绪全打乱了，惊魂未定。”
“按照恐怖片的套路，她一定不是自杀，怕是会牵扯出许多秘密，走吧。”
几人一人一句，硬着头皮，段小梓和林墨苒一同开锁，大家猫进来后，扣门的那一瞬，钢琴开始自弹自奏起来，剧情声音应当不会引来追杀，南佑疏将灯按开，众人才发现，钢琴上竟有斑驳血迹。
琴键在自己有章法地摁动着，钢琴凳摆放得端端正正，海绵微微凹陷，逼真得像有一个看不见的人正襟危坐地在那忘情弹奏。
苏温杉静默着听了一会，确定：“这是四手联弹。”
四手联弹?那是两个人合作才能弹出来的曲子，接下来该做什么，几人暂时还毫无头绪，开始借着明光找寻线索。
顺利找到一本【语文本】和被血迹沾染的【高数教辅】。
冀俞翻开语文本，上面有很多个成语，有几个是打了空括号：( )超掖夹、不( )以止、( )羊补牢、来( )不拒、众矢之( )、亦( )亦趋以及奉辞( )罪。
“成语填空?不伐以止亡羊补牢来者不拒。”唐雪和夏天茗声音重合。
林墨苒和段小梓轻松破解，同样卡在了第一个成语上：“众矢之的亦步亦趋奉辞伐罪，第一个什么玩意?超掖夹?是成语吗?这学校作业，出的还有些水平。”
许若华抬起眉梢，放缓声调，一字一句：“跟超掖夹。”
南佑疏掩唇清了清嗓子，为众人解释：“语本孟子梁惠王上挟太山以超北海，后以跟超掖夹形容人富于勇力。”
许若华诧异地看了南佑疏一眼，正欲问她怎么也知道，突然想起南佑疏踏着拖鞋在自己面前晃荡，说姐姐的书架就是我的书架，拿得理直气壮，看得乐在其中。
那没事了。
唐雪默默念了一遍，脸色有些不太妙：“连起来不就是……跟随亡者的步伐……”
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