“嗯。”叶瑾希应声。
“晚辞，你跟进一下各组作业的上交情况，如果有同学提到各科学习的难点，记得找我商量。”
“了解。”一道清冷的声音响起，叶瑾希注意到她嗓子有些哑。
一起走出办公室后，两人之间的氛围陷入短暂的沉默。
方才她们全神贯注盯着名单看，靠得很近，近得她仿佛能感觉到她呼吸的温热。她留意着谢晚辞的视线，却见对方根本没有偏过头看一眼自己。
略显失落。
这个人……罢了，她不回看也合情合理。
静默片刻，叶瑾希主动开口：“今天下午有同学找你么？”
无意间，她没有直接提到是什么事情，问完后才意识到这句话有歧义，却见谢晚辞不动声色回应：“暂时没有同学对座位有异议。”
即使她没有说是什么事情，谢晚辞也猜到了。这个认知从脑子里出现，叶瑾希却没有因此感到窃喜。
公事公办，她许是默认了自己不会跟她闲聊。
一路无言。
她们不约而同回到了教室。
开学第一天没有晚自习。
叶瑾希早就收拾好了书包，没有急着走，等谢晚辞动身，她才和她一块走出教室，在她背后说了句：“注意安全。”
对方闷闷“嗯”了一声。
尽管对方还是一副冷淡的样子，就如她之前八年所认识的那样，但想到方才在办公室里无意识的靠近，她还是勾了勾唇。
起码这让她确定，对方并不排斥自己。
否则也不会靠那么近。
明天，她们就正式成为同桌了。
几个月的追逐与克制，私自寻得的一点点希望，终于有了回音。
第3章 往事
叶瑾希骑车孤身一人来到单元楼下，走进电梯，楼层按到16，打开家的大门时，时候已晚，里面如往常般是一片寂静。
她拿起自己放在客厅桌上的手机，发现杨清给自己发了一条消息：叶大班长记得发座位表啊~
她简单回复了一个“好”字，就拿出书包里的座位表拍照上传班群。
照片刚发送，她却没有急着退出，反而在群成员里寻到了“谢晚辞”三个字，点击她的头像来到她的微信主页。
又一次，叶瑾希看着谢晚辞的纯白头像，微信名是“Rain.”，再一点她朋友圈，背景是一片夜景，月色皎洁，天空深蓝，房间里布局简洁，窗帘拉到一半。
个性签名则是：情绪？自我价值的产物。
她看着对方的朋友圈背景图出神许久，没有再看。
坐到桌前想继续学习，从书包中抽出自己的英语笔记打算背诵，打算随手翻出一页以前的复习复习，却翻到她之前的记录。
是她高二记的。
——我很难描述那是一种什么样的感觉。
我并没有刻意去寻那个身影，是她自己闯入了我的视野，随后我的视线就不自觉地落在她身上，看着她穿过终点线，女生跑上前给她水……她似乎笑了，我的目光，从此也移不开了。
虽然我们没什么交集，初中毕业以后就没怎么见过了，但我一直记得她的脸，而且因为她成绩优异，我经常听别人提过她。
回忆里，小学时我想和她交朋友，初中时余光不自觉瞥她。许久未见，我不知道她已经成长成了什么样子。
那段时间，我摸不清自己的心意，是纯粹觉得她好看耀眼，还是对她产生了别样的情愫。如果是前者，我可以等它自己消散，但如果是后者，我又该怎样处理这段感情。
我曾用逻辑推演过自己为什么喜欢她，得不出答案，于是放弃继续琢磨“为什么”，她就此成为我人生轨迹上唯一的变量。
我想主动靠近她。
接近她。
了解她。
留住她……
我开始在脑子里规划下一步该怎么走，试图找到最合适的路径，每次预想都会绕进死胡同，迟迟无法破局——我手上有关于她的信息太少了。
我不可能等着旁人的闲话自己落到我耳朵里，所以，我决定主动去搜查信息，彼时，我专程来到高二那所最强的理科班，本是想寻找谢晚辞的身影，看看她在干什么，却在路上遇到了迎面走来的杨清。
她来得正好。
我顿时暂缓了看谢晚辞的计划，在杨清刚想跟我打招呼的时候，抓起她的手腕，拉着她往没人的地方走，她问我干嘛，我没有回应，最终在后楼梯口开门见山道：“对于谢晚辞，你知道多少？”
杨清听到这个名字的时候，明显愣了一下，但还是作出一副认真思考的样子，眼睛望向别处，我等了一会，便听到她说：“我对她也不了解，只是觉得她挺高冷的，气质很独特，我还听说她和人打过架，估计是那种不好惹的人。”
“就这？”我问。
“嗯，但是，你问这个干嘛？”杨清的眼神不再躲闪，直直地看着我。
“我喜欢她。”
我直接道出了事实，将自己询问这些的动机摆在眼前，杨清听到这句话，骤然睁大了眼睛，温和的笑意僵在脸上。
我不是故意要逗她，只是想用最简短的话解释一切，她把“我很震惊”四个字写在脸上，我却对她的反应毫不意外，“吓到你了？”
“是，不仅是吓到了，我差点被你吓死”，杨清回过神后说了这么一句话，抬起手，被我拍开。
她说，“你怎么知道我要打你？”
“这种事，你做的还少么？”
我没有等她接话，接着说：“好了，别继续讨论这个，浪费时间，我要说的，是你刚好和谢晚辞一个班，帮我个忙吧，时刻关注她的动向。”
杨清没有介意我命令式的用语，因为我和她太熟悉了，熟到一些事情，我可以不用询问她的意愿，就直接通知她“你要做这件事”……但杨清若不愿做，我也不会逼她。
杨清听完后，眼睛稍微睁大了点，还环顾了一下四周，随即才道：“你好变态啊……”
我原本双手抱臂，听她这么说后，双手垂下，右手摸到杨清头上，揉了揉道：“你是第一天知道我这么变态？”
杨清笑了一下，似乎觉得很有道理，随后“呃”了一声，伸出一只手抵住下巴，作出一副认真思考的样子，片刻后，她说：“可以……那你什么时候去表白？”
“现在不行，给我几个月的时间，我要先走到能够得着她的位置。”
言毕，我们一起回到了人潮中，各自回了教室。
尽管我在仅次于一班的重点班，我也自知距离谢晚辞还有一定的距离。在我看来，学习是为了实现自己的目标，而不是盲目追求高分。我原计划暑假边打工边学习，现在为了追上谢晚辞，我果断放弃了暑假打工的计划，准备将全身心投入到学习中。
我不愿将自我价值依附于他人身上，却无可奈何心里对谢晚辞的情感浓烈。我没有尝试不去喜欢她，因为对我来说，我本就发自内心地欣赏优秀的人，即使不对谢晚辞产生别样的情感，我心里也会对谢晚辞保持一定的好感。
我决定，先让自己出现在谢晚辞无法忽视的地方，或者说，我打算考到和她并肩的位置。
*
幼年时，叶瑾希随父母搬了家，来到S市，办了转学。那时，她四年级。
五年级，在这所学校里，她凭借优异的成绩和出色的领导能力，当上了本班班长，组织小组学习活动，老师不在时管班级纪律，同时成绩优异，是老师口中大家的好榜样。
她的生活丰富多彩，但在一片繁荣景象中，她依然留意到了那个不合群的身影，经常孑然一身出现在教室外走廊看风景，课间学累了就趴下闭目养神，没什么表情。
语文老师喜欢夸好学生，同时也包括那个成绩好却又不喜欢理人的她，说她专注于自己学习，都不怎么跟其他小朋友玩。
她很低调，但她的长相却是相当惹眼。初次见面，那时候的叶瑾希与她坐在同一行，只是隔了几个座位，第一眼看到她时，顿时被她的五官吸引，在一众小朋友中脱颖而出，她看得入神，后来从同学口中得知，那个女孩，叫做谢晚辞。
叶瑾希曾以谢晚辞为原型人物，写进语文试卷中口语交际中，主题为“描述我认识的一个同学”。她给了谢晚辞一个化名，晚晚。
她不仅搬了老师的一些原句，还加上了自己观察到的——“她安安静静，喜欢专注于自己学习而不喜欢和别的小朋友玩，有时候会在走廊看风景，累了就趴下闭目养神……”
她描述得太真实具体，所有人都看得出她写的是谢晚辞，包括谢晚辞本人。只是，没人点破。
六年级分班后，叶瑾希好久没见谢晚辞。
当她在六年级阶段第一次再遇谢晚辞，已是半年未见，那时候她才意识到，那个曾经被自己写进口语交际、喜欢在教室外看风景的女孩，现在不经常出教室了，自然也没有再像以前那样喜欢眺望远方。
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