“有矬人吗？”郑琰立时变了脸，“你们要是出一个人，赢了他，他自是没话说。若是真刀真枪赢了，他纵不服，你也无愧于心。看看你们现在的样子，靠投机取巧赢了，还自鸣得罪！我就是这样教你们的！都给我站好了！”
校长发威，气势不是盖的，连池宪都跟着一哆嗦。
“我记得我生你们的时候连脸皮一块儿给你们生出来了啊？怎么作弊赢了人还自以为机智？长本事了啊你们？人而无信，不知其可！你们要赢，就堂堂正正地赢！不学好的东西！走上邪路了你们知不知道？他纵输了，骑射的本事还在他身上。你们纵赢了，赢的也不是骑射，是狡诈！骗得了别人骗不了自己！戳穿了，人家会怎么看你们？”
延寿哼道：“我们聪明嘛。”
“你们以为自己这样做很聪明？”郑琰被气乐了，“还敢点头，长生，他刚才说的那句话，你简洁了说，用一个词给我总结出来。”
池宪凉凉地道：“自作聪明。”
这四个字好难听。
三人被郑琰勒令写检讨，还要亲自去何小朋友面前道歉。何小朋友当时就傻了，结结巴巴地指着他们：“你你你……你们……”
“这货好蠢！”三小道歉略不情愿，终究还是说了。
郑琰“爱的教育”不止于此，当天晚饭，只有一份，原因就是：“赢也是三个一起，吃饭也就只有一份。学会抖机灵了！我玩文字游戏的时候，你们还没出生呢！”
直到第二天午饭，他们才被恢复了正常的饮食供应。
也许是嫌这样的教育还不够深刻，值宿大正宫的池脩之回家之后，不顾工作的劳累，主持了对三位的家法！一人十大板，结结实实打到肉。
三个小子心里还犟着呢，口上认错，看那小脑袋别的，就是还没想通。
池脩之怒道：“我与你娘都不是笨蛋，怎么一生生出三个傻瓜来？你们要是先在骑射上赢过了他，以后再作弄也是无伤大雅——世人都知你们的本事了。现在你们什么都没露出来，一上手就让人以为你们只会走偏门，蠢不蠢啊你们？”
郑琰：“……”
“世人都知道咱们家中富足，你出门就是穿件布衣，人也当你是朴实。乡野村夫，穿着布衣，人只道穷酸，明白不？我见过笨的，就没见过你们这么笨的！”
郑琰：“……”这种高富帅穿布鞋是健康时尚，矮穷矬穿布鞋是猥琐的论调，真心能闪瞎人眼！郑琰捂眼，不忍心看下去了，耳朵还支楞着听。
池脩之却又道：“道歉了吗？诚恳吗？不够诚恳就再去！功课做完了吗？没有练好就给我练到好！”
这就完了？
好吧，好像也没有更好的解决办法了。
如此看来，男孩子还是需要父亲引导的，虽然池脩之的教育方式，这个血腥暴力了一点，语言辛辣了一点，嘲讽犀利了一点，却对儿子们极其有效。从此三个小东西记牢了屁股上疼痛的感觉，无论做什么，心态上总是踏实了不少。郑琰觉得烂梗的段子，于他们三个听来，实是振聋发聩的。
叛逆期的小少年，还是需要有一位父亲来镇压的，郑琰认为这个论调甚为靠谱。池宪由于一直被池脩之教育得极好，叛逆期不甚出格，唯有郑琰与池春华母女俩是受害者，她们发现，某一天，她们被儿子/弟弟，给教育了。
从那个时候起，郑琰就开始警惕起另外三个儿子来了。他们年纪一模一样、性格一模一样、数量却要乘以三，这要叛逆起来……
“阿娘，不怕的，您不是还有两百铁甲吗？”池春华给她娘打气。
那也很头疼啊！还有，教育儿子又不是拿贼，还要点兵点将的！自诩深谙儿童、青少年心理学的半调子教育家郑琰，开始惆怅了。这世上最难搞的就是人了，他们有思想有文化，人脑是这个世界上最精密的物件儿，没有之一！如何让儿子们平安度过叛逆期，这让郑琰进入了警戒状态。
终于，三小的叛逆期来了，开始就是各种调戏群众，反正他们仨长得像，经常是一人犯案，找凶手的时候发现嫌犯出现另一地点，最后无法确定是谁干的。另一种经典案例就是把人何小郎君仨月零花钱给黑了，当然结果是被凶残的爹娘给镇压了——这大概就是成长的代价了。
自从被爹娘收拾了一顿，最主要是被亲爹给又是抽打（写实）又是教育，三位小朋友的人生态度端正了不少。虽然池脩之的教育在郑琰看来也有些略偏，然而如果没有池脩之破防，光凭郑琰的“正直教育”也不可能快速见效——她偶尔自身举动还会有些狡诈的嫌疑。
每逢此时，池脩之就用一种羡慕嫉妒恨的口吻道：“他们有亲爹教导着，真够好的！”郑琰就知道，他是想起他爹来了。对于这位素未谋面的公爹，能够给池脩之留下如此深厚的怨念，郑琰真是佩服得五体投地——神人啊！
却说三位小朋友端正了些态度之后，就开始认真反醒自己之前的错误，然后发现——这种假装是一个人的单调游戏，他们从小玩到大，从来没有发明过新玩法，真是蠢到爆啊！三人羞愧了。
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