车上，柑夏冷不丁地说出这句话。
“为什么会这么想？”
“总觉得他那套教学方法不适合我，不如我自己学实在。”
等红绿灯的间隙，柑夏妈妈的手指不停地敲着方向盘，“你自己学太慢了，等你学完，还不知道要蹲几级。”
可是学得慢，又不是学不好。一直讲究速度的话，未免是件好事。
“你好歹也有四分之一的日本血统吧，学这种东西不是很轻松。”
坐在副驾的柑夏沉默了，所谓的四分之一混血指的就是她的爷爷。
当年出海经商对她奶奶一见钟情，本来是想带着一块回日本，结果奶奶说自己听不懂日语所以就干脆跟奶奶一起留在了天朝老家生活。
柑夏说：“人都是根据周围的环境变化而变化。就比如说爷爷现在说的方言比我说得还顺溜。”
妈妈叹了口气，“我说你一句，你总有十句在等着我。能不能别这么犟了。”
柑夏：“我只是想找到最适合我的那个方法。”
母女二人一直沉默地来到学校门口，下车前妈妈上下打量她，最后还是帮柑夏整理一下衣服。嘴里还在不停地说着什么换了地方千万别被人欺负，要好好跟人相处之类的话。
“还有，受欺负了一定要及时说，别藏着掖着。”
柑夏微微怔住，随后点头答应了她。
目送着妈妈离开后，柑夏便一瘸一拐地来到了校门口。
负伤之后还要上学什么的，她之前也有过。当时是怕赶不上学习进度，所以只能这样。可那个时候班级里还是有些人说她装，受伤了不在家歇着，还要跑来学校装作学习很刻苦的样子。
要不是为了考重点，她才不会这么做。现在回想起来，那群人纯粹就是自己考不上，也想拉着别人考不上。
学校门口站着几个穿着很板正的人，其中就有一个乍一看面相感觉极其严肃。看着像老师，但是人家又穿着校服。
柑夏：日本的早熟人类是不是有点熟过头了……？
路过那个人时，柑夏明显地感觉到这人身上有种莫名的压迫感，像是她上课溜号级部主任就在人背后死盯着的那种感觉，搞得人后背发麻。直觉告诉柑夏这个人很可怕。
“请等一下。这位同学。”
叫的应该不是她。
柑夏又往前挪了几步。
“等一下，这位同学。”
肩膀上传来一股力量感，柑夏顺着手扭头向上看去，竟然是那位严肃的“老师”。
“怎，怎么了吗？”
柑夏的语气尽量保持平静，可是上扬的音调还是出卖了她紧张的心情。
对方看了一眼柑夏的领带开口说：“领带系法错了。麻烦说一下班级名字吧。”
柑夏待在原地，跟他大眼瞪小眼。报到第一天就被记名字？班级这个，老师也没告诉她啊。
“椿坂柑夏。班级的话，我不太清楚，但应该是在三年级。”
“？怎么会不知道自己班级的。”
“因，因为我今天是来报到的。”
出于对他的害怕，柑夏说话有些结巴。这该死的压迫感，好想逃离。心里这么想的，脚下也做出了相应的动作。
对方身后出现了一位戴眼镜的棕发少年，“真田怎么了？”
被叫作真田的男生叹了口气说：“没什么。三年级教职员办公室在四楼。需要我带你去吗？”
*
走廊上大家互相打着招呼，周围充满着一股活人气息。这让柑夏不禁感叹原来动漫里的那种氛围竟然是真实存在的，还真是艺术来源于生活。
跟同学见面打招呼这种事情，在她印象中貌似没怎么做过。六点的早自习早已把他们身上的活人气息磨得差不多，半机械化的早读给人的感觉像是进了工厂在看机器工作。唯一开心的点就是早读和
第一节课之间有个二十分钟的休息时间。不过大家貌似都拿来补觉，更别说交流了。
“到了，就是这里。”
真田站在门口，转过身：“三年级教职员办公室。”
“好的。麻烦您了。”按着自己脑海里的记忆，柑夏向他道谢鞠躬。
“倒也不用说敬语。我跟你同级。”
完全看不出来。这边的学习压力也很大吗？能把学生搞成这样。
跟对方道别后柑夏敲门走了进去。老师早已在里面等候多时，不出意料地看到她现在这副样子还是被吓了一跳。
“弥柑夏同学是吧。你这身伤是……”
“是，这是昨天不小心摔倒了。”
老师推了推眼镜低头看看手中资料。
“哦，已经改了跟父亲姓了吗？也好，方便融入。你妈妈跟我说了你的情况。但是我还是想从你这边再了解一下啊。你在之前的学校情况怎么样？学校和学校之间都有区别，两个地方的文化是不一样的。”
招呼着柑夏坐下后，她说起了之前在上学的一些经历。说完话人都傻了，老师只顾着喝水压惊。
“你们那边晚上还要上学？”
“六点半到九点。这是一年级的晚自习，再往后的话可能要九点半或者是十点放学。”
老师又喝了一口水，手忙脚乱地拿起她的个人档案假装松弛：“那对你来说，你觉得这边跟那边最大的区别是什么？或者说现阶段有没有让你不太舒服的地方？”
柑夏思考了一下开口：“我不认识片假名这算吗？感觉外来语好多，很多词汇都得在脑子里过一遍五十音图才能反应过来。”
老师也明显愣住了，估计是没想到会说出这种话。“不过确实，外来语确实多。你说得不错。有时候我也得过一遍嘴才能知道对方在说什么。”接着又问：“没有别的了吗？这对于你来说，可以说是一个完全陌生的环境了，你可以放心大胆地说，不用忌讳什么。”
柑夏思考了几秒，“我觉得目前来看，应该没什么问题。”
说的也是事实，只不过手部动作出卖了她。
老师低头看到了她在紧抓裙角，耐心地告诉她不要紧张，这里的同学都挺友善的。慢慢融入就好了，也不用着急。
介绍完学校情况后就一直在问柑夏的个人情况，甚至是初中时期的事情都问到了。当她说出大家都为了考一所重点学校拼命学习甚至拼特长差点打破省内纪录时，老师还是露出了一丝惊讶。不过大部分只是为了上所好的学校而已，后面的三年，大概也只是拼命学习埋头刷题。
“这么久以来也是辛苦你，椿坂同学。”老师快要听不下去了。
柑夏表示：“其实也还好。”她说的是实话，毕竟当时她也是真的快乐，晚自习跟朋友在后排偷吃泡面什么的……
*
柑夏被安排到了三年B组。在进教室之前老师一直跟她说不必紧张，就当是在之前的学校一样，保持平常心。
可手落在门把手的时候心态就发生了变化，恐惧感和陌生感像潮水般涌来。她害怕自己说错某句话会成为未来一年大家嘲笑的笑柄，她害怕自己的身份会被人孤立霸凌……其实柑夏已经做好了自己一个人不融入他们集体的准备，她以为自己的心理建设做得已经很好了。可是回归现实她还是很害怕那种未知的恐惧，像是被人捂住了口鼻，无法呼吸，好难受，甚至很想吐。
“椿坂同学？椿坂同学你还好吗？”
飘远的思绪被老师唤了回来，此时柑夏的内衬早已被冷汗浸湿一小块。她像是濒死的人大口贪婪地呼吸着空气，一只手死死地抓住门把手，在心里把自己迅速哄好后向老师表达歉意：“还好……吓到老师你了，真的不好意思。”
不出意外，现场情况跟脑子里模拟过的场景一样。当门被拉开，一个陌生人和班主任同时进来时教室内确实是一片安静，大家的视线掠过前方的班主任直接向她投来。
“大家，这位是这学期从中国转学过来的新同学，椿坂柑夏。椿坂同学，麻烦跟大家做一下自我介绍吧。”
粉笔递到她面前，在黑板上写下“椿坂柑夏”后她开始进行自我介绍。
“大家好，我是椿坂柑夏。”
跟她想象中不同的是，大家对这件事并不是多关心，除了几个还在低头学习的学生，其他人都在拍手欢迎。
柑夏不自在地笑了笑，眼睛却被人群中的一抹白色所吸引。虽然早就听说日本的有些学校是可以允许学生染头发，但这种颜色是不是有点过于显眼？
“椿坂同学，你的位置是第二列的倒数第二排。”
安排的位置不算太靠后，也不是二次元中王的故乡。前桌是个高个子可爱短发女生，老师说她是班长，叫浅野千奈。以后有什么事找她就可以。
开始上课，一直到结束，一整堂课下来，柑夏的状态就是……
完全听不懂。
上一秒她还在脑内日译中，下一秒老师就已经开始对文章进行解读，虽然讲得已经够慢了，但她还是跟不上老师的节奏。其间还给了他们十分钟的小组讨论时间，柑夏没有小组，听得内容都是云里雾里。更好笑的是常用的翻译软件也没能翻译出课本上的古文意思。
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