但不管怎样看待图灵测试，和图灵测试的意义，一个令人沮丧的事实却是，从阿兰*图灵提出设想以后，很多年过去，IT领域的发展日新月异，能通过图灵测试的计算机，却直到今天也没有被制造出来。
至于“自我意识”，更跳脱出一般研究者的视线，只能在科幻片里见。
然而所有的这一切，理查德*费曼，他为什么要关注这些。
带着这疑问，与教授三言两语的对答片刻，方然才逐渐明白，费曼教授关注的并非计算机、人工智能本身，实际上，他是出于对人类科学发展轨迹的观察，和长久以来的思考，才会尝试着问出一连串的问题。
人，或者，人的大脑，能力的发展是否有极限；
如果有，那么计算机，或者，计算机系统，其能力的发展又有没有绝对的极限。
这些问题，是方然以前想过，却没有更深一层去琢磨的。
不仅如此，接下来费曼教授的陈述，分明和他的观点十分类似：
“停滞，我并不愿意这样讲，但纵观人类文明的科学研究现状，以及趋势，这却又是一个很现实的情形。
所以我不禁会想，抛开经费支持、发展规律，这些看似有道理的解释，
人类文明的科学发展，到今天，是否正逐渐接近了人、人脑所固有的极限，才会出现停滞不前的迹象；如果是，那其实也还好，或许还有计算机可以指望，但……如果是另一种情形，那恐怕就不太美妙了。”
另一种情形，费曼教授是在说什么，方然的思维一时间还没跟上来。
“好吧，另一种情形，我们待会儿再谈。
就我个人的所见所闻，切身感触，方，不知道你作为一个研究生，有没有类似的感受：
当今时代的科学研究，复杂程度，越来越高，研究的对象和手段每一天都在变得更繁杂、更深奥，可我们的研究，组织的形式、运转的方式，却在逐渐脱离研究的对象，变得，越来越不合时宜，效率低下。
这一切，本质上并无关制度，无关人为因素，我真正想表达的，是作为研究者的‘人’，在体系中，变得不合时宜。”
教授的话，触动了方然脑海中的一线记忆，他不自觉的瞪大双眼。
“不合时宜”，是的、就是它，自己也曾想过；
虽然是用在不同的场合，但所指代的，却几乎和教授所言完全一致。
而费曼教授的话，还在继续：
“看看围绕着我们的这一切；
多少年来，拜技术的进步所赐，科学研究的条件，一直在变，研究的手段、工具，一直在变，作为产物的科学理论和技术更不用讲。
但是作为研究的主体呢，人？
人的头脑，却几乎没有变，事实上，恐怕也没办法去改变。”
第一七七章 获取
“人类科学技术的发展，从古到今，成就是有目共睹的。
我并非是要否认，今天的人，不论随机抽样、还是取平均值，无论思维的能力，还是智力的水平，都大大超过历史上任何一个时期的古人；
但这种超越，个人之见，却并非建立在人、或者人之头脑的进化上。
那是建立在什么之上呢，这里借用艾萨克*牛顿的那句名言，‘站在巨人的肩膀上’*，凭借人类有史以来的全部积累而获得更高的起点，大概是原因之一；此外另一个重要的原因，则是全世界对科学研究投入的极大提升。
投入更多，积累更多，产出理应也更多，这并不能证明人、人脑本身在演进。”
（*注：牛顿的这句话，并非出于谦虚，而是在讽刺罗伯特*胡克的矮小驼背，这种尖酸刻薄是牛顿的本相）
理查德*费曼的话，让方然心生共鸣，他自己也曾有过类似的想法。
但另一方面，就算科学技术的发展、进步无法证明“人脑在进化”，同样也无法证伪这一点，从这种角度理解，教授的话，和自己之前的念头，似乎就只能停留在感慨的层面，而无法形成严肃的论证。
对理查德*费曼，没必要一味出言附和，方然直白的提出质疑。
“哦，的确是这样。”
一边说话，一边起身披上外套，费曼教授肯定了方然的直言不讳，然后发出邀请：
“那么，如果你下午没其他的安排，我们可以去实验中心走一走，看一看，顺便也再聊聊，你看怎么样。”
约莫半小时后，穿过偌大的伯克利校园，从办公区域进入实验中心，一路上方然都好奇的观望、打量着，对校园里的这片区域，他之前从未参观过，甚至由于其远离生命科学部和住宿区，连从附近经过都没有。
说起来，以伯克利大学的占地面积，会有一些庞大的实验系统部署在此，并不奇怪。
但教授要带领他参观的，显然不会是类似“强子加速器”、“快中子反应堆”或者“引力波探测器”之类的大型系统，出于种种考虑，诸如此类的系统极少布置在高等院校内，至于伯克利的基础科学中心，更多还是从事一些“不那么高端”的基础研究。
即便如此，对门外汉方然而言，要分辨出位于一栋大型建筑内，由若干模块和大量设备组成的系统究竟是做什么用途，没有费曼教授的解说，也根本没可能。
“哦，这系统是关于‘量子隧穿扫描’的，具体功能，恕不详细介绍；
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